3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx

.C.3、下图分别是四位同学画的萤力G与压力F的示意图，其中正确的是（5.用20N的水平力把质量为Ikg的木块紧压在竖直的墙壁上，这时木块对墙壁的压力是（C.20ND.ON.IONB.30N6、关于压力，下列说法正确的是（）.压力就是重力C.压力大小等于重力，但产生原因不同B.压力大小与卡力没有必然联系D.压力方向总是竖直向F3.7压强考点练习考点一：压力、考点二：固体Z1.强1、压力的作用效果2、瓜强及压强的大小3、改变瓜强的方法4、会加问题5、切割问题考点三：液体区强1、液体压强的材点2、液体压强的大小比较3.不想则舫状的液体用残比较考点一，压力1.关于压力和压强,下列说法正确的是（）A.压力方向不可能向上B压力的方向总是垂直了支持面的C.压强与受力面积有关,受力面积越大,产生的压强越大【）.任何情况下,压力的大小都不等丁重力的大小2,如图，正确表示压力的是（7 .放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力'的说法，正确的是（）.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的8 .茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对案面的压力就是重力【）.茶杯时桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的8、如图所示，物体八重5牛，力F为8牛，请写出不同情况下受力而受到的压力的大小甲：；乙：；丙：；T：。考点二，固体压强K压力的作用效果1、细心的小科外出采购后拾若购物袋回家时发现,装满物品的购物袋比较勒手,如果在手与提手之间移上纸巾或者手帕之类的物品,疼循感会大大降低。根据这一现象大家提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探尢的是（）A.为什么手有时候疼,有时候不太球？B.手的挣痛感大小与哪些因素有关？C.压力的作用效果与哪些因素有关？D.压力的作用效果与受力面枳有什么关系？2,如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）甲乙甲乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关为r完成整个实验，可以将乙图中的硅码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A.（D<DB.（DC.<gX三>D.®3.明明光脚走在玉皇山公园心卵石健身道上，感觉脚底很痛.由此她猜想压力的作用效果可能与受力面枳有关。为了验证猜想，明明找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板，钉尖朝上放在水平桌面上，然后将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上（如图甲、乙所示）。左水平方向右"I三1三上一111111Iiiiiiiiiiii甲乙丙丁（1）实验中明明观察到，钉子较（填“多”或“少”）时作用效果更明显，由此可得出结论：;（2）小华用一支铅笔也探究''压力作用效果与受力面积的关系”，他设计如图丙'丁两种方案,你认为丙和哪个方案更合理一些，另一种方案不合理的原因是。（3）若图丙中笔尾横截面积约为0.5厘米-；整个截面都和食指充分接触，当食指用0.5牛的力压铅箔时，食指受到的压强约为帕。4.如图所示，在水平桌而上进行“研究影响压力作用效果的因素”的实验。（1）为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论。（2）通过实验E和F对比，得到的结论可以解释以下现象的有°（选填以下序号）书包的背带为何做得又宽又大压路机的碾子很重更易压平路面躺在沙发上看比坐在木髡上舒服用大木锤敲刀背来切冰冻硬肉用切蛋涔上的细钢丝来切蛋（3）探究实验过程中运用了转换法，利用来反映压力的作用效果。2、压强及压强的大小1 .关于压强的概念，下列哪种说法是正确的（）.压强只和压力有关C.压强和压力及受力面枳都有关B.压强只和受力面积有关D.压强和压力及受力面积都无关2 .人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的科学量.下列给出关于“比较”的说法不正确的是（）A.进行长短的比较，引入“长度”科学量B.进行运动快慢的比较,引入“速度”科学量C.进行压力大小的比较，引入“压强”科学量D.进行物体所含物质的多少的比较，引入“质量”科学量3 .下列估算接近实际的是（）A.成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约10'PUB. 本物理课本的重力约0.2NC. 一名中学生的质量约SOokgD. 根头发能承受的拉力约200N4 .双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（）.1250帕B.2500帕C.5000帕D.12500帕5 .少林功夫名扬天下，"二指禅''绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支挣全身的重量，如图。这时两手指对地面的压强城接近于（）、A.3×IOirPaB.3×10,PaC.3×10Z.MTPaD.3×10afA.甲与乙B.丙与丁C.乙与丁D.甲与丁6、完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高之比为4：2：1。小明同学在水平桌面上把父它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是（）M1.7 .如图所示，同种材料制成的实心同柱体A和B放在水平地面上，高度之比为h,：M2：1，底面积之比&：S1=I:2,它们对地面的压力和压强分别是FKFI和P、P”则下列正确的是（）.Ft:人=2：1.PPh=2:1B.R：Fh=1.:1,PA：Pn=2：1BC.Fa：Fe=1：1,PP（I=1：1D.Fa：Fb=2:1,P:Pb=1：1Ij1.1.J1.IJ1.三三8 .某同学用一瓶矿泉水和放在桌面上的海绵进行实验，研究影响压力作用效果的因素。如图甲和乙所示分别是同一矿泉水瓶正放和倒放在海绵上的情景。卜列说法正确的是（）A.对海绵的压强PW大于p,B.水对容器底的压强W大于。4C.对桌面的压强Pu1.=p/D.此装置无法用于研窕压力作用效果与压力大小的关系9、如图所示，密度为P、厚度为d、边长为1.的均匀正方形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动F在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）.p,F、f均不变B. P大小由Pdg增大为gPdg.F不变、f变大IC. F大小由。Udg减小后P1.：dg,p不变、f变小甲乙D. p大小由Pdg增大为gPdg,F、f不变10.如图所示，水平桌面上有一氏为1.,腹量分布均匀的木板M,在水平力F的作用下，沿直线向右匀速移动1.的距离（木板移动距离不超过木板长度的一半），下列说法正确的是（）A. M对桌面的压力不变,压强变小B. M时桌面的压力不变，压强不变C. M对桌面的压力不变，压强变大D. M对桌面的压力变大，压强变大I1.一根均匀长方体木料放在水平京面上，如图所示，现用水平推力F把木料推向束边，在木料掉卜.桌边之前，木料对桌面的摩擦力大小和压强将（A.不变、不变B.变小、变大C.不变、变大D.变大、不变12.如图4,图钉尖的面积是5x10"，/,图钉帽的面积是IxIO'"J,松木能承受的他大压强是51.0Pa.以卜说法正确的是（）.手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力I）.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力13、如图所示，图钉尖的面积是10W.图钉帽的面积是10',墙壁表面能承受的最大长强是4X10'Pa.下列说法正确的是（）.手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B.手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于增对钉尖的支持力I）.图钉睁止时，手对钉帽的压力小于鼎对钉尖的支持力14 .用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质星和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比1>,：>4为（）A.8：1B.4：3C.4：1D,1：215 .在同一水平面上，有质量不同的两个木块M、N,N的质量较小。按照如图两种方式放置,分别在水平推力先、8作用下做匀速直线运动，着两种方式对地面的压强分别为P：和PC则下列关系正确的是（）.F,>F2B,F,<F,RFVC.pj,AD.PrP：M.M16 .如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为0由图示ry,).位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力F、压强P及工件受到的摩擦力f随时间变化的图象正确的是（）17 .如图为力、4两人在完全相同的水平沙滩散步时留卜深浅相同、大小不同的脚印。请判断力、8两人对沙滩的压强大小PIP”A,B两人的重力大小G1.G（I（填“>”、"V”或“=”）.4的关脚印8的方、脚印18 .质地均匀的长方体重5N,如图甲.放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.（）0511f',则它对桌面的压强0=Pai用水平力Fi向右缓慢推动物体，使其一小部分露出束面。在推动的过程中，物体对桌面的压力（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）.物体对桌面的压强：如图乙，登直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强P：p1.（ift“>”、"V”或“=”).甲乙19 .如得3所东，»Aifi30N,B15N.物体A的底而积为IoCm2,物体B的底面积为5c11则A对B的压强是Pa,B对案面的压强是Pa,I20.一包新的4豆印纸的包装上标有“60g/m2”字样，它的意:思是每平方米这种质地及厚度的纸的版量为60g,去掉外包装，把这包新的复印纸（共200张）平放在水平桌面上产生的压强是一一Pa.（A4纸的尺寸规格为：21OmmX297mm,g取1.ONkg）421、如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留卜.的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面枳为4X10/,数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请问答:此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是一mj,对地面的压强大约是Pa。（IRg=IONZKg）22.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的申大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后乂做了脚印的石膏模型，回到学校后测得该容器的底面积为10厘米?，容器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在张纸片上画出脚印形状，剪下脚印"，测得质量为40克。在同张纸上剪下块边长10厘米的正方形，测出痂量为5克.（g=1.ONkg）（1）利用平底圆柱形容涔可以空出行走（两脚着地）时大象对地面的压强为帕。（2）大象的质氏约为一千克。3、改变压强的方法1.生活中的卜.列现象在改变压强方面，与其他三项不同的是（A.载重车装有很多车轮B,逃生锤的头很尖C.自道上有凸起D.吸管的一端剪成斜口2电动自行车驾驶人应像戴安全头盔并扣好系带-如图*系带设计窗比较宽是为了（）A.增大乐力B.减小压力C.增大压强D.破小压强3、如图所示的实验中，为减小压强的是（.逃生锤的头很尖B.载重车装有很多车轮C.自道上有凸起D.吸管的一端剪成斜口4、下列四个实例中，为了增大压强的是）.斧头磨得很锋利B.书包带做得较宽B.坦克装有宽大的履带D.在铁轨卜.面铺枕木5、20202021赛季短道速滑世界杯第四站T2020年12月18日在北京举行，如图是中国选手在某次比赛中的场景，卜列说法中不正确的是（）A.他在转弯时受力是不平衡的B.他用手扶地是为了转弯时减小自己的惯性而避免跌倒C.他脚上穿的短道速滑鞋的鞋底刀片可以增大对冰面的位强D.他在比赛中受到的摩擦是滑动摩擦4、叠加问题1 .三个体全、体型相似的人强成两层静态造型，这是新昌的一种非物质文化遗产一一段罗汉，如图所示。假如每个人体重均为G每只鞋的底面积均为S,则每只脚对水平地面的压强为（）I).C.252 .2022年教育部发布的工作要点中,“双减”仍是“重中之重”.自双减以年,同学们减少不少作业,如图所示，小科课桌上长期槌放的竹从十几本M少到了六本，下列有关知述正确的是（A. A书没有运动玷由于受到静摩擦力B. F书所受压力和媒面的支持力是一对平衡力C拈从十几本减少到六本，对桌面的压力、压强均减小D.C书对D书的乐力,和D书受到的向上的支杼力,是相互作用力3,如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，甲对地面的压强为P1.,乙对地面的压强为p,（）A.若甲、乙质量相等，聘甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为6B.若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为6C.若甲、乙密度相等，聘甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为小D.若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的用强有可能变为61.如图，均匀正方体甲、乙置于水平地面上（甲的边长小于乙的边长），小物块内置于正方体乙上表面的中央，此时甲对地面的压强等于乙时地面的压强.现将丙从乙的上表面移至中的上表面，若甲、乙对地面压力的变化量分别为F,对地面压强的变化量分别为dp”p,则A.dFq1=4F4,zip,>Jp4B.4F*=4F乙，P,<Jp4C. 4F11>4F4，Jp>Jp4D.JF>z1.F.dp<z1.p45,如图所示，甲乙两个实心均匀正方体<V<V4）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等,若将乙放在甲的上表面,甲对地面增加的压强为Ap若将甲放在乙的上表面,乙队地面增加的压强为则（）A.pt>piB.p<pC.pv=pD.无法判断5、切割问题1 .个旗量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（）2 .勾-正方体放在水平桌面上，将其等分为8块小iE方体，则其中块放在桌面时产生的用强是原正方体的（）A.1/8B.1/2C.1/43, 一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为止将这张报纸撕去半后平放时对桌面的压强为P，A-P尸2P：bP尸；P?c-4, 木块（如图）放在水平桌而上，若沿虚线切去所受压强的（）D.2倍,将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p,，则5、小、R三者之间的关系是（）Pi=PsD.Pi=Pj半，将其放在上面，此时地面受到的用强是原来y.2倍B.1倍C.1/2倍D.1/4倍5 .如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等，现分别沿水平方向或较直方向将两个正方体切去一部分,它们剜余部分对地面条强为p”,和p“下列判断正确的是（）A.若沿水平方向切去相同脂埴,p可能大于pz.B.若沿水平方向切去相同体枳.p”,一定小于p,IIC.若沿欧直方向切去相同侦染，pw可能大于P4甲乙D.若沿骚直方向切去相同体枳，P.一定小于PCbAh6、如图（八）所示，质员、高度均相等的甲、乙两圆柱体放置在水平地而上。现各自沿水平方向割去相同的厚度，井将割去部分置放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示，若此时切去部分对剩余部分上表面的压力、乐强分别为F'中、F'乙、p'p'-，则（）7、如图，质量分布均匀的长方体重物A、B,密度分别为。、和PH,底面枳分别为SMIS",目St>S,将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等.现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为P.和P”，对地面的压力分别为R和F（I,卜.列物理量大小比较的美系正确的是（ABB.EXA.F,<FaC.Pt>PD.切割前后.B对地面的压强均不变8、如图，将阿柱体甲、乙放在水平面上，已知PQP乙、若沿水平方向切除相同的高度!、则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p与切去部分高度的关系是（）9.制陶中有个制作土坯的阶段，小金把两个均匀网柱体土坯甲和乙放置在水平地面上，它们对他的压强相同.现沿水平虚线切去上部后,使甲、乙剩余部分的高度均为h,如图，则此时甲、乙对地面的压强P,八P乙和压力FF4的关系是（）A.P<PFt>F4BPr>p4»Fr<FC.p*<p4»F*<F4D.pQP,，FQF,10如图所示，块氏方体橡皮，当侧放于水平桌面上时对比平放时对桌面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若沿ab方向竖直向下切去一块，则/J剩余部分对桌面的压强填（“变大”“变小”或“不变”）（*ff1.II、如图所示，边长为Idm的正方体实心铁块至79N,放在水平京面上，则它对泉面的压力为N,压强为Pa：若沿虚线AA'去掉一半，这时铁块对桌面的压强（填“变大”“变小”或“不变”）：若沿虚线BB'去掉一半，这时铁块对束面的压强（填“变大”“变小”或“不变”）.12.如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知p,">p,°现沿水平方向切除相同的高度Ah,请你在下面坐标系中画出甲和乙余下部分对地面的压强P）、P工与切去部分高度Ah的大致关系。13.己知甲、乙两个均匀朋柱体密度、底面积、高度的数据如下表所示，求.（I）乙的质6tm.=-（2）19柱体甲对地面的JK强P1.F=，物体密度（千克/米3）底面枳（米2）高度（米）（3）若在甲、乙上方分别沿水平方向切去一部分，并珞切去的部分花放在对方剩余部分的上方，乙的底部对地面的甲5×IO32×10'30.6乙8×IO55×IOj0.5压力变化址AF乙为49N.求甲的底部对地面的质强的变化量AP0考点三，液体压强1、液体压强的特点K例题12如图所示的实验能（）.说明甲杯装的液体密度较乙杯的小B.测量出当地的大气压强数值C.说明液体内部同一深度各个方向的压强关系D.说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大¾11”2.盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（）3、使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示下列说法正确的是（）.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气定性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C."U”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用【）.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大4、在探尢实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管，将此装理放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律，图中描述的几种核皮膜的变化情况，其中正确的是（）5 .如题图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板卜部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。如图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不或比较出左右两侧液体密度大小关系的是（）D.(D<3>©6 用隔板将玻璃容涔均分为两部分，隔板中有小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生.压强液体是否对容涔的侧壁产生压强A.B.（gC.®7、某玻璃瓶的侧壁上仃高度不同的甲、乙、丙、丁四个用橡皮塞塞住的小孔，瓶口插仃根两端开口的导管，瓶口密封，瓶内未装满水，管内外水面如图所示。如果在甲、乙、丙、丁四个小孔处选择任何处拔出橡皮塞，则（B）A.只有丁会有水流出B.只有丙或丁会有水流出C.只有甲不会有水流出D.都会有水流出8.如图反映的是X和y之间的相应关系，卜列四种情况不能用此图表示的是（CB.C.D.物体所受重力G与质量m之间的关系同一液体中，液体内部的压强与深度的关系种子萌发过程中.种子的质址与时间之间的关系学性限度内，弹簧的伸长量【，与弹簧受到的拉力F大小的关系9、如图所示，甲、乙两容器间有斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（）A.打开例门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B.打开脚门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C.打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D.打开阀门K后，因为乙中的水多，所以水从乙流到甲10、为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进，当两探头置于空气中时，U形管液面相平，现将两探头分别放在甲、乙容器内，且容器中分别装有两种不同的液体，当两探头所处的深度相同时，I：形管中的液面位置如图所示，则P1.P_P/.（选填“V”或“=”）：苔要使U形管中的液面再次相平，应（选填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。11、将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为,12.小明利用用强计探究液体内部用强的特点，U形管装有定员的水,未浸入液体时U形管内的水面等高。用该压强计做了如图所示的1、2、3三次实验（烧杯中的液体均未溢出）。（1）组装好的完好的压强计中的U形管（选填“是”或“不是”）连通器。（2）图1中金属盒在水中的深度h1U形管内水面高度差几（选填“V”、">”或“。（3）根据图2和图3金属盒的深度和U形管内液面的海度差可得Pi,Pm（选填"V"、”或"="）<.（4）在图3中当竖直向上缓慢取出探头时，探头所受液体的压强（选填"变大”、"变小”13.图甲所示容器,常用来研究容器内液体对容器侧壁的压强特点。绕容器中轴线00'在水平桌（D小科在容器中装满水，橡皮膜凸出,再将容器按图乙箭头方向,面上缓慢旋转五圈（水与容器壁一起转动且保持相对静止），发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。上述操作及现象（填“能”或“不能）作为容器内的水对容潜各个方向的储壁均存在压强的证据“（2）小科去掉图乙中3个小孔上的橡皮膜，发现并不是最卜端的小孔喷水距离最大,难道不是水压越大喷水距离也越大吗？深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离地高度有关。于是，他利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计甲乙丙实验进行探究：I.用打孔器在大可乐瓶同高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。II .如图丙所示，在水平地而上均匀铺一层干燥细沙，聘大可乐瓶加满水放在细沙中央。III .拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，-段时间后用塞子堵住小孔。IV .针对另外两个小孔，分别垂更步骤山。V .移去大可乐瓶，测H1.相关数据得出初步结论，小科重新设计实险想探究的问题是.步骤【II中对"一段时间”的要求是。14.用隔板将容罂平均分成左右两例，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置研尢液体压强，（1）往装置两侧加水至橡皮膜上方，结果如图乙。小明想研究液体压强与的关系。（2）往装置两（W分别加入密度为P1、P,的两种液体，液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹山情况得出P,定大于请推测他所看到的现象并说明原因。.15.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作：在使用用强计前，发现U形管中两恻液而已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是（选填字母：A.直接从U形管右侧中倒出适量液体B.拆除胶管重新安装（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现双，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而.因此拦河大坝要做成的形状（选填“上窄卜宽”或“上宽卜.窄”）；（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容褴内加入适址的浓盐水.她发现U形管两（W液面的高度差又变大了，于是得出了“在诉Nj同深度，液体的密度越大，其内部的东强越大”的结论。她的操JITJ作不可靠，原因是加入耗水后液面位置改变了，正确操作是应将八8冬豳探头适当（选填“上移”或“下移”）：甲乙丙T（4）红红用图丁装置测量未知液体的密度：在左供|加入适出的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到株皮膜相平，需要测量的物理量有一（多选）：A.右侧待测液体到容器底的深度加B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度2C,左（W水到容港底的深度如D.左侧水到侬皮膜中心的深度用根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为P=一（用题中学母和冰表示）。16 .在个空塑料瓶瓶壁的不同位置打三个孔，并把它浸在水槽里，如图所示，根据"孔进水情况,画出另两个小孔进水水流的大致轨迹。并说明理由。,、17 .有经验的司机驾咬车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救口机.在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中、较深时，车内人喉一J¾无法打开车门和降卜.车窗玻璃逃生，可选用安全卷等尖锐物体砸碎窗玻璃，让J水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。清解驿门窗紧闭的车辆坠人较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措俯的理由。2、液体压强的大小比较1.如图所示，容器装有水，其底部a、b、C:处受到水的压强分别为R,、PZP“则以卜一判断正确的是（）A.p,>pt,>pB.p,<pt<pc.p.=ptp,D.pj>p<,=p,.2.如图所示，甲、乙两支试管内分别装有旗量相同的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置,两试管液面相平，由此可得（）A.两试管中的液体对试管底的压强一定相等111B.两试管底部的面枳一定相同IWhc.两试管对桌面的压力-定不相等UZz1.D.甲液体的密度一定大于乙液体的密度*乙3、卜.图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（八）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子，（C）水中漂浮着一只大鸭子.三个玻璃缸底部受到水的压强（）A.p,=p1.1.BP>PbC.p<PbD.无法确定5.如图所示，是放在水平桌面上的两只例简形容罂A和B,容器的底面积S>Sc.在A、B两容器中分别装有体枳相等但密度不同的甲、乙两种液体。已知液体对两容器底产生的压强相等。则关于甲、乙两种液体的质量m和A、B两容落底受到的压力F,下面的判断正确的是()A.mr>mz.Fa=FbC.mr<mF1.<FtB.mr<m4F1.>FiD.m1,>mz.F1>Fa6.水平桌面上两个相同容器中分别放有深度相同的甲、乙两种液体，液体密度关系为PWVP则液体的质量m、液体对容器底部的压力Fg容器对臭面的压强P史等关系，正确的是（）A.mQmz.B.F.VF-豆皆C.Fr=FiD.pft>p=pWrtRS丽7.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体.在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强P叫、PC大小关系为（）A.P<PB.P,r>pC.p.=pcD.条件不足，无法判断8.在研究液面卜.深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图所示，设“平面”的面枳为S,液体的密度为P,用压强公式就能求出该处的压强.若减小所选“平面”的面积S,该处的液体压强将如何变化<）A.增大B.减小C.不变D.无法判断9.如图所示，质量相等的甲、乙两个圆柱形容器放在水平桌面上，它们盛有同种相同侦量的液体。下列说法正确的是（）A.甲容器底受到的压力比乙容器底受到的压力小B.甲容器底受到的压强比乙容器底受到的压强大C.甲容器对水平臬面的压力比乙容器对水平案面的压力大D.甲容涔对水平京面的压强比乙容器对水平束面的压强小10 .在月球的“地面”上放置如图所示的容器，容淞中盛有一定量的水，容器底部A,B,C三点压强Pa,P“P,的大小关系是11 .水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示。水对甲、乙两容器底的乐力和压强的大小关系分别是：F”,F4;P单P1.（都选填“V”12、如图甲所示，底面积10审的金属园筒I62N,开口向上漂浮在水面上，这时有目的体积浸没在水中：若向金屈圆筒里倒入1.25X10城的某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平,如图乙所示,此时水对金属侧简底部的压强为Pa,该液体的密度为kgm,（g=10Nkg,P4,=1.×10kgm'）.13、现有一根两端开口的直玻璃管,将其橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化（1）向管内缓缓注水,观察到爆皮腺向外凸。随着加入的水域增多爆皮腺向外凸的程度会（选填“变大”“变小”或“不变”）（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中,慢慢向下移动到如图所示的位置,橡皮膜向外凸的程度会（选填“变大”“变小”或“不变”）（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时,橡皮膜的形状是（选填“凸面”“凹面”或“平面”试说明理由。14、为研尢“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的里科瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米）瓶盖面积为7厘米:并将瓶子装满600芯升水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。（1）本实验可初步得出：压力的作用效果与一有关：（2）正放时水对瓶底的压强为自，倒放时水对瓶盖的压强为自。则以必（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出率升水。15、重庆大巴落水事件让无数人揪心又痛心这起事故同时又警醒我们，当发生汽车落水时，究竟该怎么办？我们要做的就是抓紧时间离开汽车，具体可按照以卜.步骤进行：启动门窗升降系统，把车窗降下来，直接爬出车窗。如果车想、乍门已打不开，就需用铁锤等尖锐器械砸窗，这是因为尖锐的器械产生的压强大，容易打碎玻璃。如果车窗打不碎，就不要推车门，以免力气耗光，可静静等待车子进水.当车内的水深度接近头部时,车门两侧几乎相等，这时车门容易被打开，此时深吸一口气，推开车门。另外,开车时应系好安全带，避免落水后冲击力过大，人因为具有而撞向方向盘，可能会被撞得头破血流甚至晕厥。3、不规则形状的液体压强比较1 .如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放巴。两口次放置时，瓶对桌面的用力分别为F“.和F瓶对桌面的乐强分别为p4.和P-,则（）材4.F+>F°B.p>p6C.F.VFCD.p,<p6=2 .如图所示，个未装满水的雅子。正立放置在水平面上时,瓶对桌面的用强为a，瓶底受到水的压力为.倒立放置时瓶时桌面的压强为p：,瓶盖受到水的压力为下列关系正确的是（）A.p1.<p.F1>F,B.p,>p.,F<F.X1.C.p,<p2,F,<F2D.p,>p2,F1.>PiIII3.如图所示，两个大小、质量完全相同的容器甲和乙，甲大端开口，乙小端开口，将它们都装满水后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（）.A.水对容器底部的压力相等，压强相等1.hB.图乙水对容器底部的乐力大，乐强大,"-rrrMrrrC.容需对桌面的压力相等，压强相等'''乙D.容器对桌面的压力相等,图甲压强大4,如图所示三个容器，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容滞底部的压力（）A.一样大B.A最大一C.B最大D.C最大SA=5. 一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平束面上（如图甲），然后反过,BXJJ来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F“.和p”,，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F-和p0，卜列判断正确的是（）A.pQp°F<F4B.PQPOF*=FcC.p+=pJFFD.p.r<p2,FQF1.6.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装仃质室和深度均相同的不同液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1.和R的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为和2%容器底部受到液体的压强分别为必和仍。下列关系正确的是（）°一为A.P,>PFI=F1.B.p,>pt.F,<F2C.Pi=P八/=>月D.p1.<p,.F1.>Fx7、如图所示，水平桌面上放仃底面积和质盘都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质显相等的不同液体。下列说法正确的是（D）D.只有和液体的密度：PM1.=P%液体对容器底部的压强：P.>pZ.液体对容器底部的压力：F,F4容器对桌面的压强:P'EZ八.只有和B.只有和C.只有和8、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、旗量相等的不同液体.下列说法正确的是（D）容器对桌面的压力：F*AF-液体的箔度：P=P4液体对容器底部的JK强：P">Pz.容器对桌面的压强：P甲'=Pz',只有和B,只有和C.只有和D.只有和9 .如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（A）甲乙丙B.甲最大D.丙最大I1.匀速向某容器中注淌水，容器底就所受水的压覆与注入时间的关系如图所示，这个容器可Ife是（A）12、如图所示，往上宽下窄的杯子中匀速注水直至注满“下列表示此过程中杯底部受到水的压强P的时间t变化的曲线，其中合理的是（B）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大10 .如图所示，三个质地相同