《20以内的数》教案.docx

«20以内俗敷教会栽嗽机标的含义.1 .常握20以内数的顺序和组成及进一步巩固“基数”与“序数”2 .培养学生数数、读数、写数以及比技数的大小的能力.3 .培养学生观察、整理的能力.及号国重点：20以内数的序数含义、数的顺序及数的组成.难点：基数与序数含义的区别.秋存储各多媒体课件及相关习题.板¥1旬我一、拍手数数，复习数序1.0-2020-03-162.完成课木第105页第1期的(I)(5)小题，说说你是怎么想的？二、复习基数与序数1 .说一说每个数都有几种含义,你能举个例子说说吗？2 .学生举例说明，如：教室里有4个小处，XX坐在第4排，三、复习数的组成及读写1 .11答.3个一是(),写作().2个卜胤).写作().13里面有()个十和()个一。2 .同奥互相玩游戏：一人说数，另一个说组成.3 .说说：读数、写数要注意什么？从哪位开始？四、巩固练习1 .填空。(I)I个十和5个T1.成的数是().(2)个位上是7,十位上是1.这个数是().比19多I的数是(),比19少I的软足().(4)与12和14都相邻的数是()。(5”8前面的一个数是().后面的一个数是().(6)十七写作(卜16读作().2 .判断。(对的打-".错的打“”)(D13是由3个一和1个十组成的。()(2)把9根小棒分成两堆，只有3种分法.()(3)11后面的第四个数是15.()卜八写作108,()(5)个位上是3,十位上是I,这个数是31°()