欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    吞咽障碍康复护理专家共识.docx

    • 资源ID:1567316       资源大小:20.66KB        全文页数:14页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    吞咽障碍康复护理专家共识.docx

    吞咽障碍康复护理专家共识1、存咽障碍的基础知识1.I定义吞咽障碍是由于下颌、双唇、舌、软腭、咽喉、食管口括约肌或食管功能受损所致进食或饮水吞咽时的咽下困难。1.2病因及病理生理变化器质性吞咽障碍是指吞咽器官相关的解剖结构异常改变引发进食通道异常出现的吞咽问题。主要是由于口、咽、喉、食管等解剖结构异常,吞咽通道及邻近器官的炎症、肿瘤、外伤等。功能性吞咽障碍是指参与进食活动的吞咽肌暂时失去神经控制而出现吞咽肌、骨骼肌运动不协调导致的吞咽问题。常见于中枢神经系统疾病、顺神经病变、神经肌肉接头疾病、肌肉疾病、年老体弱、痴呆等。1.3分期认知期:认识摄取食物的硬度、一口量、混度、味道,进而决定进食速度和食量。准备期:摄入食物至完成咀嚼的过程。口腔期:将食物送至咽部的过程。咽期:吞咽的启动标志着吞咽反射开始,吞咽反射一旦开始,就会继续,直到全部动作完成。食管期:食团通过食管上1/3处平滑肌和横纹肌收缩产生的培动波.以及食管下2/3平滑肌收缩送入胃内,该期不受吞咽中枢控制O1.4临床表现及并发症1.4.1临床表现流涎;食物从口角漏出;饮水呛咳;咳嗽;梗噎;吞咽延迟;进食费力,声音嘶哑,进食量少;食物反流,食物滞留在口腔和咽部;误吸及喉结构上抬幅度不足等.1.4.2并发症肺炎、营养不良及脱水等.2、百咽障碍的康友治疗康复治疗可分为间接训练(基础训练)和使用食物同时并用体位、食物型态等补偿手段的直接训练(摄食训练).2.1 基础训练感觉运动训练技术、气道保护手法、电刺激、磁刺激等。2.2 最食训练基础训练后开始摄食训练。体位:让患者取躯干屈曲30°仰卧位,头部前屈,用枕塾起偏瘫侧肩部.食物型态:食物型态应本着先易后难原则选择,同时兼顾食物的色、香、味及温度等。每次摄食一口量:一口量正常人为20m1.左右,一口量过多,食物会从口中漏出或引起咽部食物残留导致误咽;过少,则会因刺激强度不够,难以诱发吞咽反射。其他:配合针灸、高压氧、吞咽障碍康复体操、心理康复等。2.3 管饲饮食是提供机体营养与水分的重要途径。2.4 经皮内镜下胃造成度术是在内镜协助下,经腹部放置胃造糜管,以达到进行胃肠道营养的目的。3、康攵护理策略3.1 康复护理评定3.1.1 一般情况评定包括询问病史、症状评定、体格检查、实舱室检查。询问病史:询问有无中枢神经系统损伤疾病史,用药史.症状评定:评定神经系统症状.神经系统原发疾病症状及治疗后症状。体格检查:检查患者意识、气道功能、吞咽功能、言语交流、肢体活动、营养状况、日常活动能力等。实验室检查:血生化、葡萄糖、尿常规、C反应蛋白(炎症期)O3.1.2专家评定吞咽困难的主诉:吞咽器官的感觉、运动、反射、结构的体格检查。试验性吞咽:嘱患者吞咽不同量及黏度的食物,通常包括水、稠糊状、固体这3种黏度的食物,观察吞咽过程。常用箍查方法:a.反复唾液吞咽试验。主要用于评定高龄患者吞咽功能,以30s内患者吞咽的次数和喉上抬的幅度评定,如30s内患者吞咽的次数3次,或喉上下移动2cm,判定为异常。b.饮水试验。通过少量饮水筛查患者有无吞咽障碍,可观察患者饮水情况,且可作为能否进行吞咽造影检查的筛选标准。c.染料测试。气管切开患者可利用蓝色/绿色食用染料测试筛查有无误吸.进食评定问卷调查(EatingAssessmentToO1.,EATTO):分界值为1.EATTO总分21时灵敏度和阴性颈测值最佳,能够较好地预测急性期脑卒中患者吞咽障碍、吞咽能力受损、渗透和误吸。营养风险筛查评定:采用营养风险筛查量表(NUtriIiona1.RiskScreeningMethod,NRS)评定,NRS2002评分由疾病状态、营养状态和年龄3部分构成,评分23分可判定患者存在营养风险;评分3分应于1周后进行复脩。管道滑脱高危因素评定:为实施有效的护理安全管理措施防止导管滑脱,对带管入院或新置入管道的患者均需进行管道滑脱高危因素评定,以后根据病情定期评定,直至导管拔除。3.1.3 常用的吞咽功能评定方法容积黏度测试(VOIUme-ViSCoSitySwa11owTes1.,VTST):尝试给患者不同黏稠度及不同容积的食物观察其吞咽情况,适用于所有怀疑吞咽障碍患者以及容易发生吞咽问题的患者.多伦多床旁吞咽筛查试验(TorontoBedsideSwa1.1.owingScreeningTestjORBSST):要求在患者清醒、能在支撑下坐直,并能执行简单指令的情况下进行舌活动、咽部敏感度、发声困难(饮水试险之前、之后)、Kidd50m1.饮水试验。吞咽功能性交流测试评分(Functiona1.CommunicationMeasureSwa1.1.owing,FCM):能敏感地反映患者经M进食和鼻饲进食之间的变化,治疗师根据临床检查结果确定其吞咽功能是否受损。改良床边吞咽能力评定:改良曼恩吞咽能力评定量表(ModifiedMannAssessmentofSwa1.1.owingAbi1.ity,MMASA)可应用于所有急性卒中患者。3.1.4 心理及社会功能评定评定患者和家属的心理情况,有无焦虑、恐惧,家庭经济及社会关系,对疾病知识的掌握程度以及对康复的期望值,患者的生活环境等。3.2康复护理策略3.2.1 口腔护理口腔护理可以保持口腔处于舒适、洁净、湿润及没有感染的状态,降低医院相关性肺炎发生,提高吞咽障碍患者的吞咽功能。口腔评定:口腔、牙齿、义齿、说话、咀嚼、吞咽的能力。口腔护理用具:常用用具包括牙刷、泡沫棉签、牙膏、牙线、漱口水、唾液替代品。3.2.2 呼吸功能训练指导患者采用腹式呼吸、缩唇呼吸训练、主动循环呼吸训练提高呼吸系统的反应性,达到排出分设物、预防误吸的目的。适用于吞咽功能障碍伴呼吸肌功能减退、呼吸动作不协调、气道廓清能力下降的患者.禁忌用于临床病情不稳定、感染尚未控制的患者。3.2.3饮食护理应用管饲:肠道内营养制剂的浓度不宜过高,能量密度以4.186kJm1.为宜,最好用等渗液.经口进食患者营养分配:a.根据患者实际体质量确定能量供给量;b.适量碳水化合物;c.适宜脂肪及胆固醇;d适宜蛋白质;e补充足量矿物质、维生素;f.控制钠盐;g.液体供给量根据患者病情、营养需求及吸收代谢情况酌情调整。肠内营养患者的营养分配:可用匀浆膳、整蛋白腾配方或其他营养制剂;按标准体质量供给能量,按低盐、低脂、高维生素、高纤维合理膳食搭配。3.3并发症预防与处理3.3.1 食物/分泌物反流、误吸评定及处理(1)误吸评定误吸评定方法:内镜检查。采用纤维/电子鼻咽喉内镜(FIeXibIeEndoscopicEXaminatiOnofSWa1.IOWing.FEES)检查,可直接观察咳嗽、屏气、发音时咽部结构的运动情况,判断是否存在误吸。超声检查。无创伤、方便、范围广、对误吸的评定有辅助作用。压力监测。检查会管运动功能,用于诊断食管动力障碍性疾病及研究食管生理。分泌物检测。胃蛋白酶测定及PH值测定。标准吞咽功能评定量表(StandardizedSwa1.1.owingAssessment,SSA)O操作简单,可快速准确识别误吸风险。(2)误吸覆防及处理消化道手术前,严格禁水、禁食。胃肠减压,虽不能将胃完全清空,但可减少胃内的积气及存液O抗酸剂,消化道手术前Ih应用,使胃PH上升;即使误吸,危害可以减轻。误吸的处理:发现误吸先检查口咽,如见异物,立即消除。a迅速将患者头转向一侧。b.如无吸引器,立即用示指裹以毛巾或布块,伸指入口至咽壁,感知异物并快速清除,直至清除干净为止。c.如有吸引器,立即用粗吸引皮管直接吸引。d随即作间断正压呼吸,先用纯氧.如误吸时间较长,可行呼气末正压通气,使肺泡重新扩张.(3)窒息的预防及处理评定患者的病情,吞咽、咳嗽反射,咀嚼功能,意识状态等,根据病情选择进食途径,选择经口或插胃管进行鼻饲.气管插管拔管后2h内不宜进食,拔管后根据病情留置胃管3d,拔胃管前做洼田饮水试脸,观察吞咽功能恢复情况。对拔除气管插管仍需鼻饲者,按鼻饲常规进行观察。绐患者提供容易吞咽的食物,根据其咀嚼、吞咽功能和意识状态,食物选择从全流食逐渐向半流食、普食过渡。患者进食时给予端坐位或半坐卧位,保持体位舒适,进食后采取右侧卧位。鼓励患者咳嗽排痰及做呼吸锻炼,以促进保护性生理反射恢灵,协助患者排痰,保持呼吸道通畅。窒息的应急处理推荐首选海姆立克急敕。操作要点:冲击吸入异物者的腹部及膈肌下软组织,以此产生向上的压力,进而挤压肺部残留气体形成向上的气流,使堵在气管中的异物向外冲击。(4)健康指导及随访患者住院期间,护士结合患者和家属具体情况进行个体化的吞咽障碍健康教育。指导患者代偿进食方法和如何判断及处理误吸,教育患者保持口腔卫生并讲解吞咽障碍的基本知识,如何配合吞咽障碍的筛查和评定、吞咽功能训练、摄食训练、误吸急救等相关知识及出院指导.4、常用康复护理技术4.1 管饲护理技术对于短期肠内营养治疗的患者,可果用鼻胃管管饲4.1.1 留置营养管管饲对于因昏迷、认知功能障碍或吞咽障碍不能经口摄食者,在2448h开始早期肠内营养,需要营养支持治疗的患者首选肠内营养。可以经口摄食但每日能量摄入不足目标量的60%,亦应给予管饲。4.1.2 胃造痿对于短期(4周)肠内营养患者首选鼻胃管喂养,不耐受鼻胃管喂养或有反流和误吸高风险患者选择鼻肠管喂养.长期(24周)肠内管养患者在有条件情况下,选择经皮内镜下胃造口喂养。4.1.3 间歇性管饲间歇管饲指不将导管留置于胃内,仅在需要补充营养时,将导管经口或鼻插入食管或胃内,进食结束即拔除。4.1.4 拔管指征病情稳定,进食训练中每餐可进食200m1.以上,连续3d无不适;行常规体位或体位代偿下仪器检查未见严重误吸、重度口咽腔滞留的患者。4.2经口进食管理技术4.2.1餐具选择患者手抓提能力较差时,应选用匙面小、难以粘上食物、柄长或柄粗、边缘钝的匙羹,便于患者稳定握持餐具。如患者用一只手舀碗里的食物有困难,碗底可加用防滑垫,预防患者舀食物时碰翻碗具。可用杯口不接触鼻的杯子,这样患者不用费力伸展颈部就可以饮用。在吸口或注射器上加上吸管等,慎重调整一口量。4. 2.2食物的性状与调配容易吞咽的食物应符合以下要求:密度均匀。黏性适当。不易松散。稠食物比稀的食物更安全。兼顾食物的色,香、味及温度等。1. 2.3进食体位的选择能坐位不要平卧,能在餐桌上进餐不在床边;不能坐位的患者至少取期干屈曲30。仰卧位,头部前屈,喂食者位于健侧。餐后保持姿势,进食后不能立即躺下,让患者在舒适的坐位或半坐卧位休息30'40nin4. 2.4进盒姿势的选择改变进食姿势可改善或消除吞咽误吸症状。头部旋转:适用于单侧咽部麻痹的患者。侧方吞咽:适用于一侧舌肌和咽肌麻痹患者。低头吞咽:适用于咽期吞咽启动迟缓患者。从仰头到点头吞咽:适用于舌根部后推运动不足患者.头部后仰:适用于食团口内运送慢患者。空吞咽与交互吞咽:适用于咽收缩无力患者。5. 2.5进食一口量及进食速度一口量,即最适于吞咽的每次摄食入口量。一般先以少量试之(流质1.'4m1.),然后的情增加。为减少误吸的危险,应调整合适的进食速度,前一口吞咽完成后再进食下一口,避免2次食物重搂入口的现象。4.2.6进食观察神志不清、疲倦或不合作者勿喂食。有义齿者应戴上后再进食0经口进食期间记录24h入量,若不足及时补充,如补液、鼻饲等。4.3导管球囊扩张技术导管球囊扩张术治疗目的在于诱发吞咽动作,训练吞咽动作的协调性,强化吞咽肌群的力量,刺激咽喉部及环咽肌的感觉,扩大环咽肌直径。按照导管通过的途径分为经鼻导管球囊扩张和经口导管球囊扩张,按应用手法分为主动扩张和被动扩张。4.3.1适应证和禁忌证适应证:适用于脑干损伤(如脑干梗死、脑干出血、脑干脑炎、脑干外伤等)导致的环咽肌失弛缓、鼻咽癌放疗后产生的环咽肌良性狭窄,包括环咽肌完全不开放或开放不完全,吞咽时序性紊乱等。禁忌证:严重认知障碍、患有严重的心脏病、高血压、呼吸功能衰竭、放疗水肿期、鼻咽部黏膜破损或结构不完整等。4. 3.2操作流程了解病情及辅助检查,经吞咽造影检查确诊环咽肌失弛缓的患者。一般由2名工作人员合作完成此项治疔操作(经鼻).所需物品有球囊导管、注射器、记号笔、碗、纱布.经鼻扩张需要在扩张前进行表面麻醉鼻腔,可用棉签蘸1%丁卡因插入鼻孔以行局部麻辞。检查球囊导管的完整性。经口腔或经鼻腔插管,使导管球囊置于环咽肌下缘,确认导管球囊在环咽肌下方。向球囊内注水3飞m1.,逐级回抽球囊内的水,缓慢向上牵拉导管致球囊能轻松地滑出患者的环咽肌处.扩张包括主动扩张和被动扩张。扩张后可绐予地塞米松+-糜蛋白嗨+庆大程素进行雾化吸入,防止黏膜水肿,减少黏液分泌。4.3.3终止犷张治疗标准吞咽动作引出,吞咽功能改善,进食改善.可经口进食满足身体所需;主动扩张,一般注水容积量不等,吞咽功能改善,即可终止扩张治疗。被动扩张,一般注水容积达IOm1.并顺利通过环咽肌时或吞咽功能改善,终止扩张治疗。4.3.4注意事项观察患者的生命体征和血氧饱和度。插管困难时不宜强行插管.经鼻腔注意保护鼻黏膜。提拉时注意患者不良反应。

    注意事项

    本文(吞咽障碍康复护理专家共识.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开