如何记忆26个字母的诀窍.docx

如何记忆26个字母的诀窍26个字母编码aapp1.e苹果bbee蜜蜂ccat猫ddog狗eegg鸡蛋ffish鱼ggate门hhorse马iice冰块jjeep吉普车kkey钥匙11.ock锁mmoon月亮nnurse护士Oorange橙子Ppig猪qqueen女王rrabbit兔子ssnake蛇ttiger老虎uUFO不明飞行物Vvenus维纳斯wwatch手表Xx-rayX光、X射线yyoung年轻人ZZOO动物园26个字母编码的联想记忆方法：从苹果里飞出一只蜜蜂，蜜蜂扎了猫一下，猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上，从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了，门倒下来，压到了一匹马，马受惊后把脚底下的一块冰猛踢出去，冰块撞翻了一辆吉普车，车上装满了钥匙和锁，这些锁本来是用来锁住月亮的，在月亮上有一个护士在吃橙子，她把吃剩下的橙子喂给猪吃，结果猪就变成了一个女王，女王怀里抱着一只小白兔，小白兔变成了一条蛇，猛扑出去，把老虎咬了一口，老虎吓得立刻跳上了一个UFo,从1.FO里掉出了一个维纳斯像，这个维纳斯像手上戴着一只非常漂亮的手表，从这只手表里射出一束X射线，这束射线打在一个年轻人身上，把他打到动物园里变成了动物。学习26个字母的方法1 .注重示范发音的正确性字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。2 .把握学生的发音难点受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比方：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。3 .强化个别字母教学尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对"Gg”"Jj”两个字母的读音容易混淆，对"Uu”和"1.i”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。4 .注重读音归类教学把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家游戏的方法，按“家族将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族Chant帮助学生记忆：A、H、J、K是A家族,A,A是族长。E的家族有八位,BCDE,GPTV,E,E是族长。e的家族没有族长，它的成员有七位，F1.MN,SX和Z。U的家族有三位，UQW,U.U是族长。I的家族有两位，IY,1,1是族长。（手势指着自己）R和O单独住，它们自己是族长。5 .注重语音暗线的铺垫在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定根底。比方讲到字母Ee时，例词是egg,e1.epghant,教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好根底。