幼儿园小班语言《星星警察》教案.docx

小班语言星星警察教案（活动目标】能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容。愿意分角色表演简单的故事情节。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。【活动准备】材料配套：教育挂图星星警察（图画书），幼儿活动操作材料星星警察（图画书）。【活动指导】1 .出示图画书.引发幼儿的兴趣。引导语：星星的本领可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。（出示封面）老师带来的一本书，叫作星星警察，讲的乂星星警察赶走小偷的故事，可好听了！2 .引导幼儿逐页看书，理解故事情节。教师利用大图间书,引导幼儿翻看小图画书。引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。边看边想，画面有.谁?它在干什么？引导幼儿边翻看图画书边思考：读图1：图上画的是什么时候?公鸡在做什么？读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么？读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样?（好得意）读图4：小老鼠的歌声被谁听到了？读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的？读图6：小老鼠看到星星警察.会怎么样?（引导幼儿学说：”警察要抓我啦!警察要抓我啦!”表演“扔下米袋，拔腿就跑"。）读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什么没有反应?（正睡得香）读图8：为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空，公鸡最想说的话是什么？3 .看图讲述。引导幼儿牖看图画书，按照画面完整地讲述故事。引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来，讲给大家听。活动建议区域活动：语言区投放星星警察黑猫警长等书，供幼儿自由阅读和讨论1生活活动：组织幼儿到派出所参观.听警察叔叔讲抓小偷的故事,培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。教学反思:星星警察当我看到这个标题的时候就感觉这应该是一个有趣的故事，孩子们一定喜欢，这是我们小班的一节公共课有朱老师设计，我看了朱老师的设计教案，我乂根据我班幼儿的特点进行了一些修改,我班的幼儿好奇心很重，根据这点，我扮演鬼鬼祟祟的小老鼠东看看、西瞧瞧的样子来到幼儿的视线中，孩子都好奇的说：“老师变成小老鼠了，小老鼠要干什么呀？"我借幼儿的话，让幼儿猜猜：“小老鼠趁着天黑要去干什么呀？”孩子们就纷纷说出自己的一些积累的经验,“小老鼠肯定要去偷东西了。"我就顺着孩子的思路引出故事，我放慢语速给孩子们边讲故事，边指点着挂图，这可恨的老鼠乂要去偷鸡妈妈家的米了，小老鼠溜进了鸡妈妈的家里，把米弄进袋子里，扛起袋子就走了。孩子们听到这儿，都心中激起了恨说：“打电话告诉警察叔叔，把它抓起来。”“那我们接着往下听，我把重点星星警察的话重点说，孩子们都想到了警察叔叔。孩子脸上的表情也有先前对老鼠的恨转到了对星星警察的喜爱之情，也同时激发了孩子对阅读的喜爱。小百科：警察是统治阶级为维护统治秩序而设置的武装性质的治安行政力量，是阶级专政的重要工具之一。接其执行的任务不同，各国分别设有不同的警种，如户籍、交通、刑事、司法、治安警察等。