目前农村教育的现状与对策研究.docx

本科毕业论文题目：目前农村教育的现状与对策研究XXXXXXXXXX学院班级姓名：孤独射手座指导教师：XXX职称:XX完成日期：XXX年XX月XX日目前农村教育的现状与对策研究摘要：农村的根底教育关系到整个国家的未来。相对于兴旺城市来说,农村的学校在教学用具的配置,学校的教学管理,学校文化的表达,和教师的教学方法上仍然具有不可争议的落后性。笔者在一定的调查和研究的根底之上。同时参考了现阶段的一些有关文献及各种资料，对现阶段农村中学进行了一定的分析和研究，发现了目前农村学校所存在的缺陷。本文以中学教学大纲为根底,针对所得出的问题提出了对于目前农村学校所存在的问题的解决方案。关键词：农村教育；教育缺陷；教育质量；解决方案目录1引言31.1 论文研究背景及意义31.2 国内外研究现状31.2.1 中国农村教育的开展历史及国内外研究现状31.3 内容的结构安排32我国农村学校教育中出现的问题42.1 农村学校的根底设施条件较差,硬件设施跟不上4错误!未定义书签。2.1.2 多媒体教室短缺，难以满足上课要4错误!未定义书签。2.1.4 缺少实验室，图书室的建设42.2 我国农村学校中教师存在的问题5错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。3改变农村教育现状的策略63.1增加农村教育投资力度,推进农村学校的建设6错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。4结论8参考文献：81引言1.1 论文研究背景及意义教育对于一个国家来说有着不可或缺的作用，它能够提高人们的文化素质,开阔人们的眼界。一个国家的素质表达在这个国家的人民的素质。人民的素质需要教育来提高。农村中学的初中生正处于儿童向青少年转变的重要时期,青春期学生的身心都处于开展的关键时期。家长和社会都非常关注处于这个时期的学生的成长。但由于各种原因，处于农村初中阶段有大量的学校并没有真正的完全贯彻中学教育教学大纲,这些学校由于各种因素,它们的硬件设备和教学管理理念都处于根本落后的状态。关注这些学校的办学的好坏可以反映出整个国家教育的开展水平和先进程度,这具有非常重要的意义。因此,本研究以大同市郊区初中学校为研究对象进行调查,针对所得出的问题提出了对于目前农村学校所存在的问题的解决方案。1.2 国内外研究现状1.2.1 中国农村教育的开展历史及国内外研究现状中国自古以来农村教育就处于相对落后的状态。改革开放以来,随着我国GDP的增长，城乡收入差距也迅速的拉开了距离。由于我国社会开展的不平衡，农村和城市之间的差距逐渐的拉大，农村教育的改革和进步也成为社会关注的热点。教育可以推动社会的变革和社会的开展，它可以影响国家的经济开展和社会开展，也可以影响经济开展和社会开展是否公平。现代社会的教育可以稳定社会人员的流动、减少社会结构的分化。按照如今国家提出的新要求，我们是以相对均衡的方向开展教育,但是由于我国是一个人口较多的国家目前根底教育是地方的事业，担负着培养国家所需要的人才的重要任务。但是各个地方的开展相对来说是不均衡的，导致了农村地区的教育相对城市在硬件设施和教育教学管理上都处于相对落后的状态。教学方式比拟死板，大多数用的依然是老师讲，学生听讲的方法进行教学。相对西方兴旺国家的中学教育来说,西方兴旺国家的经济水平平均来说都较高,城市和乡村的差距不是很大。学校教育经费投入较多,设施和管理水平都比拟专业化。教学方法比拟灵活和多样化。1.3 内容的结构安排本文由五局部内容构成第一章绪论，介绍了本文的研究背景和结构安排第二章我国农村学校教育中出现的问题第三章改变农村教育现状的策略第四章结论，根据本次的研究得到的终结和体会2我国农村学校教育中出现的问题2.1 农村学校的根底设施条件较差,硬件设施跟不上虽然最近几年农村义务教育经费能得到的大幅度的提升。农村地区的住宿环境和食堂饭菜的质量得有了一定的改善，但是对于经济条件较差的农村中学生来说这些改善却无济于事，杯水车薪。农村的住宿和食堂饭菜条件仍然很差。表现在：学校内的宿舍楼太少，很多农村学校不得不在同一栋宿舍楼上同时安排男生和女生的寝室。对于学生的平安和管理带来了不便。同时在一个宿舍内安排8名到10名左右的学生住宿，非常不便于管理而且还构成了很多的平安隐患。目前农村地区的学校食堂已经有了很大的改善，学生和老师根本能够在食堂吃饭。但是食堂饭菜在种类和质量上任然存在着明显的缺乏。食堂饭菜的种类不但很少而且根本上是固定的，每天都是那几样菜。再加上饭菜的质量也难以得到保障，这就很难满足中学生身体对营养的需求。导致很多学生每天只吃一顿饭,甚至只吃零食。2.1.2 多媒体教室短缺，难以满足上课要如今的教育需要具有更加现代化的教学手段来实现。而目前我国农村地区的中学学校的多媒体教室并不齐全，很难同时多个班进行多媒体教学。再加上学校的管理和维护等方面的原因，许多学校的学生一个学期都上不了几节电教课。由于各种不方便的原因，有的老师甚至就不用多媒体来给学生上电教课。农村学校目前已经拥有了根本的体育设备,大多数学校都具有操场,篮球场,乒乓球台和单双杠等体育器材。但是由于学校经费和管理上的原因，学校的体育设备都比拟陈旧，老化。很多学校都没有一个像样的操场，大多数学校的操场都是硬土压平的，甚至有的学校的操场是用石子和细沙铺成的。这种操场对学生的平安构成了潜在的威胁，。像单双杠，乒乓球案，和篮球场在农村学校中都是露天的。由于常年的风吹日晒和教学使用的磨损，使得这些体育教学器材过快的老化和损坏。而对于这些老化和损坏的器材学校不能及时的修复和更新。学生在使用这些体育器材时就构成了平安隐患。2.1.4 缺少实验室，图书室的建设在实验室方面，近几年来农村学校大局部都具有了学校自己的实验室，但是实验室的规模并不大，由于没有专职人员管理和任课教师怕麻烦的原因，平时实验室并没有向学生开放并应用于教学。老师往往是在课堂上做演示实验，学生很少有动手操作的时机，不能到达新课标，新教材的教学大纲要求。从图书室的建设上来看，目前农村学校根本上都拥有自己的图书室，也有专人管理。但是图书室并不能按时的对学生开放，不能满足学生的借阅要求，而且图书室中的书并不能及时的更新，大多数的图书都比拟陈旧。再加上老师并不鼓励学生借阅图书，所以图书室中的借阅量较小，学生不能通过阅读来开拓自己的眼界和增加课外知识，使学生的眼界面不够宽广。2.2 我国农村学校中教师存在的问题在目前的农村学校中，教师的工资待遇比拟低，人员的流动性比拟大，教师队伍出现了不稳定的一面。使得老师的更换比拟平凡，有的班级甚至在初中三年可以换3到4个数学老师，这使得学生难以适应如此平凡更换老师，对学生的开展和教师职业的稳定都具有相当强的不利效果。在现任的教师中有很大一局部教师所担任的教学课程和自己所学的专业并不相符。学校安排教师教学时不能按照老师的专业来给老师安排课程，而是依照学校老师的需求来决定老师所带的课程。这就导致教师不能发挥出自己所学专业的长处，甚至出现了老师一边学一边教学生的情况。下面是一个县中各学科教师人数、专业与所任学科相符人数以及所占比例。学科人数专业与所任学科相符人数所占比例语文118100数学12160英语I1.O78政治6020历史589地理365物理3725化学1915生物1006464从表中可以看出目前农村学校各科教师所学专业和任学科相符的人数都不是很多。如果让这种现象继续开展下去的话，将会对学生的成长和开展产生极为不利的影响。农村学校的教师大局部仍然将自己的工作当做自己谋生的的职业。尤其是老教师，除了上课和准备教案外的其他时间大局部都在聊天中消磨了。有些教师甚至对自己的职业感到厌烦。年轻教师除平时的管理和教学外，其他时间大局部也被浪费。很少有教师主动的向专家型教师努力。这就形成了教师缺少竞争意识，无法适应现代的教学方法。由于设备和本身各种因素，农村学校的教师依然是以讲授的方法进行教学。这和教育教学大纲是完全相背离的。大纲要求在教学过程中必须表达出师生的互动。学生的参与和自主性学习应该成为学习的主体。由于农村学校的教师中年长的教师长时间的用自己的方法教学,不能接受新的教学方法。对于年轻教师有的不敢去尝试，有的对新的教学理念理解不深，导致学生的活动脱离了教学的本身。这就使得教师不能按照新教材和新的要求来上课，有新的方法却不能够正确的应用。往往导致新的教学方法应用不当，使得教学反而更加复杂。学生更不会学习了。学校必须要进行教师的教研活动,教师的教研活动可以使教师得到意想不到的收获。老师可以获得其他教师的教学方法来尝试，从而可以提高自己的教学水平。但是在现在的农村中学学校中很少有学校组织教师教研活动，老师和老师之间的讨论也很少。在学校中缺乏组织研究的领导。领导只是在开会时作要求,并没有教师之间相互讨论。脱离了实际的教学。教师的教研也就成为了一中形式，有些学校甚至就不组织经行教学研究。近年来农村学校由于上述问题的长期存在,加上家长的观念的更新和读书无用的理论。这就导致农村学校的学生的人数逐渐的减少,农村里学习好的学生或者家里面条件好的学生都到市里面去读书了。在校的学生大多数学习根底较差，比拟难管理。农村学校的学生往往容易中途退学或者转到其他的学校。这种现象非常常见,而且这种现象直接影响了农村学校的生存和开展。3改变农村教育现状的策略3.1增加农村教育投资力度,推进农村学校的建设鉴于农村学校的根底设施条件差,硬件施舍不齐全的种种问题，国家应该继续增加农村学校的教育投资的力度。具体来说就是政府要在农村学校中建设更多的学生公寓,使得学生可以有一个更加舒适和相对平安的休息环境。从而提高学生的休息质量和平安系数,也更加便于学校的管理。加强食堂的投资建设和管理，使食堂内的伙食更多，更加好吃。学校的食堂必须保证学生每日的营养需求。同时也可以减少由于学生不在食堂吃饭引起的食物的浪费问题和改正学生以零食代替平时正餐的不良习惯。适当的给真正困难的学生提供生活补助，使家庭生活比拟困难的学生也可以和其他学生一样吃到可口的食堂饭菜。给农村学校加设多媒体教室，修理和更新体育设施都需要经济的支持。加大投资力度可以使学校的多媒体教室得以增加，使每个农村的在校学生也可以享受到多媒体教学带来的便捷。投资力度的增加也可以使学校中的体育设施得到更新和维修。使学生在学习的同时可以放松自己和多练健康的身体。对于实验室和图书室的建设当然也离不开教育的投资。面对实验室的短缺，学校不能按照大纲要求来安排实验课的现象，实验室的扩建已经到了刻不容缓的地步，政府必须加强投资使学校的实验室真正的成长起来。对于农村学校图书馆的建设和图书馆内图书的更新，应该主要先解决图书室的图书的更新问题。使学生能够阅读到更加前沿的读物。自有这样学生才能拓宽自己的眼界，加强学生的独立学习能力。在家将投资力度的根底上,学校必须同时加强学校的管理制度。尤其在学校食堂内必须安排适当的管理人员，并制定食堂内的管理制度。只有制定了制度并切实的贯彻下来这样才能真正的将食堂的环境和伙食条件改善起来。需要安排每周不定时检查饭菜的质量和种类。保证学生能够吃到可口的饭菜。并且定期检查食堂卫生，以保证学生不会吃到过期或者腐败的食物。在图书室安排管理人员并制定管理方案。图书室中的书无人问津，不但和图书种类少得不到定时的更新有关，更加和图书室的管理方法有关。在学校图书室中安排管理人员，制定借阅和浏览图书有关的制度。只有这样，图书室真正的发挥它应有的作用。学生们才能得到读书的乐趣。多媒体设备和体育设施也应该配备相应的管理人员，并制定相关的制度。这些多媒体设备和体育设施应该有这些专业的管理人员做定期的检查和维修。多媒体管理人员可以让后勤部门的人员担任，体育设施的管理人员可以有体育教师来担任。为了解决教师结构不合理的情况,为了教师素质较低的情况,为了使教师适应新教材的更新。农村中学学校必须加强教师的定期培训力度。这样的话可以使较为年长的教师更新新的知识，掌握应用多媒体教学的方法，与现在的学生经行更加合理的课堂沟通的新的课堂技巧的掌握都有巨大的作用。对于新的教师能够尽快的掌握教学技巧，更快的熟练的掌握教材和习题。能够尽早的把握课堂，了解学生的心理。拉近新老教师在教学水平上的距离，提升农村教师的教学理念,丰富农村教师的讲课手段。对学校的教师定期做心理辅导。农村教师常年奋斗在教学的前线，容易产生对教学的厌倦,往往导致教师的工作的热情度不高。为了解决这一现象，农村中学学校在对学校教师提供身体体检的同时需要为教师提供心上的理辅导。可以使农村教师的心理压力得到缓解,也可以排解教师在工作中的不良的情绪。这对教师的心理和平时的教学有着很大的帮助。想要解决学校内的教学问题,最好的方法还是要非常好的利用教研活动。教研活动可以调动学校的领导和教师教学的积极性。通过老师之间的相互交流，以及教师之间的相互探讨，可以使教师得到意想不到的收获。老师可以获得其他教师的教学方法来尝试，从而可以提高自己的教学水平。尤其是新教师和老教师之间的交流。新教师可以从老教师那里得到较为成熟的教学方法，也可以使老教师得到新的提示和新的教学方法。这样的方法可以使处于不同阶段的教师拉近他们之间的教学水平的距离。在农村学校的学生大多数根底都比拟差，孩子们学习的积极性不高。这使得教师的教学难度加大。同时也照成了学生厌学而导致学生转学和退学的现象。为了从根本上解决这一问题，学校也需要从加强开展教研活动。教研活动不仅仅可以探讨教学，更重要的是要结合实际来得出在本校学生的实际情况，从而的出在本校的具体情况下应该采取怎样的教学方法才能使学生更加容易的理解教学内容，怎样才能使学生对学习产生更加浓厚的兴趣。另一方面，班主任之间的交流得出更加有效的班级管理方法。4结论本次研究组要研究了农村教育的现状，同时针对这些现象和出现的问题提出了粗浅的意见和建议。通过这次研究本人对农村教育的现状有了更加清晰和明确的了解。希望通过本人的建议可以对目前的农村教育的研究取做一定的奉献，为现在的教学改革尽绵薄之力！参考文献：兼谈“以县为主”的农村义务教育经费投入体制J.根底教育参考2005,1：33-34.2杨华祥、张玉.武汉市农村教育问题分析M武汉出版社.2005,39(1):382-394.3李伦娥.一个乡村教师的困惑N.中国教育报.2002,1(3).陈云恺，人性教育与教育人性化，教育评论J,2003,2.5由雅克德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告，教育财富蕴藏其中M,教育科学出版社.1996,75.王铁军，现代教育思潮M,南京大学出版社.2000,(1):104.网由雅克德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告，教育财富蕴藏其中M,教育科学出版社，1996,(1):75.10余伟民，历史教育展望M,华东师范大学出版社，2002:264.Thepresentsituationandtheresearchofthecurrentrura1.educationAbstract:E1.ementaryeducationinrura1.areasisre1.ationtotheentirenation,sfuture.Comparedtothedeve1.opedcities,therura1.schoo1.teachingapparatusconfiguration,theschoo1.'steachingmanagement,schoo1.cu1.tureembodiment,teachingmethodsandteachers,sti1.1.shaveanon-controversia1.backwardness.Theauthorsurveysandstudiesinacertainbasis.Somea1.sorefertothecurrentre1.evant1.iteratureandavarietyofinformationofthecurrentrura1.midd1.eschoo1.swhichdrawaconc1.usionthattherearemanydefectsinthecurrentrura1.schoo1.s.Inthispaper,basedonhighschoo1.curricu1.um,aseriesofso1.utionsaimingatthecurrentprob1.emsinrura1.schoo1.sareraised.Keywords：therura1.education,theeducation,sdefects,thequa1.ityoftheeducation,theso1.ution