五年级读《三国演义》500字读后感20篇.docx

要维，金维果真成人才。诸葛亮出山后数次破普、吴及羌兵。他认为最好的防守是进攻，先后为蜀国攻下了西川荆州等地。他能把握人物性格，先后收下孟获、马超，姜维等大将，劝服众多兵将归顺刘备。当然，他也失算过，他曾错用马谡，失守街亭、导致挥泪斩马漫的结果。不过，诸葛亮乂总能在失利时尽量挽回局面。诸葛亮精通天文地理，擅长利用地形、气候一次又一次的化解危机。三国演义不光故事精彩，更让我很好的了解那一段历史。书籍带我领会学问的海洋，让我洗心革面，接下来我还会读更多的书充溢FI己。五班级读三国演义500字读后感二三国演义是一部断代体占典名著小说，它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。它写的席主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑T古的蒋干,无不个极其态。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降普、乘烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、占城斩蔡阳，后来乂在华容道义释普操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算思，而且还要算一种难得珍贵的忠。他的所做所为值得我们学习。再说曹操。曹操在三国演义中被称为奸雄，可能是因为他的儿子。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之较。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来乂发觉刘备也不是一般人物,便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。五班级读三国演义500字读后感三暑假里，我读了一本书一一三国演义，它是中国四大名著之一，它的是罗贯中。书中有很多喜闻乐见的人物：刘备、诸葛亮、孙权、曹操等等。其中我最喜爱诸葛亮，因为他足智多谋、胸怀大志,现在让我给你讲讲草船借箭的故事。当时，因为周瑜特别嫉妒诸葛亮的聪慈才智，利用一次机会陷害诸葛亮。让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，假如诸葛亮十天之内造不出，就军法从事。然而聪慧的诸葛亮知道这是周瑜阴谋，就对周瑜说三天即可。诸葛亮的好挚友鲁肃知道后来劝告诸葛亮放弃这个不行能完成的任务，而诸葛亮却让鲁肃放心，并向他借来了二十只船只,六百名将土、青衣、稻草。前两天诸葛亮什么也没做，第三天夜晚江面上突然起了大雾，诸葛亮吩咐将士立刻开船动身，前往曹操的水军大营，行进汁曹操大营前，他吩咐全部将士击鼓大叫，装作攻打大营的样子，曹操因为大雾，无法看清晰，不敢轻易出兵，只能吩咐士兵桃园，他们在桃园里对天起誓，结拜为兄弟。我也比较喜爱书中的三个人物。刘备仁厚，在三国演义中被写成仁的化身。关羽忠义，但是威猛有余，智谋不足，在三国演义中被写成义的化身。张飞勇而猛，性格缺点是脾气急躁，但是他们三人特别重情义。通过桃园三结义，我感受到正是他们之间深厚的手足情，才实现了刘关张三人的雄心壮志，才完成了兴国大业。我更体会到友情是人生中不行缺少的，是最宝贵的东西，我也希望能结交到像刘关张这样密切无间、形影不离的好挚友。虽然时代不同，但是我们也要多为挚友着想，相互体谅与敬重。五班级读三国演义500字读后感五这个暑假，我阅读了中国四大名著之一的三国演义。三国演义的是罗贯中，全书以魏、蜀、吴三国的兴起与衰亡为中心，描写了诸多斗争场面。全文构思雄伟、跌宕起伏，读起来惊心动使我们清晰地看到了一场场闪耀着刀光血影的斗争场面。三国演义刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、普操、关羽、刘备等人。诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的高风亮节给我留下了深夜的印象。另外还有张匕、赵云、吕布、司马懿画个个人物形象活利活现，故事情节生动。我最喜爱关羽，因为他神勇无比，威严凛凛。在虎牢关的时候,关羽请战去斩华雄的头。曹操端来一杯热酒，让关羽饮酒壮胆，关羽却说：“酒先放在这儿，我迎战归来再喝此庆功酒"，说完就提刀上马，迎战华雄去了。袁绍刚要派人出去打听战果，只见关羽手提华雄的头,凯旋归来。关羽将人头扔在地上，端起酒杯，一饮而尽，此时那杯酒还是热的呢!关羽何等的神速和威猛，让人叹服！关羽的志气和果敢正是我们这些养在温室的孩子身上缺乏的品质。这让我想起了那次玩疯狂大风车的惊险和刺激。当爸爸怂恿我去体验的时候，听着传来的阵阵尖叫声，我心生恐惊，吓得腿都软了。后来家人始终鼓舞我，我也有了志气，打算接受挑战。一起先还好,后来到了三百六十度大旋转，心里还是胆怯的，我不由自主地大叫起来，双手紧紧抓住护杆，紧闭双眼，任它来回翻转，内心不断给F1.己打气，确定要英勇。最终结束了，想起那时的惊险，虽然头发晕,腿发软，但是我英勇地克服了恐惊，家人都为我竖起了大拇指。阅读一本好书，犹如夏日里的一股凉风，让人神清气爽，让我们一起来阅读吧！五班级读三国演义500字读后感六“读书破万卷，下笔如有神"。读书可以开解我们幼小的心灵。今口，我读了一本好书，书名是：三国演义。三国演义里有一篇空城计特别精彩，主要内容是：诸葛亮驻守阳平关时，派魏延领大军东出攻魏，F1.己留万人守城。不料司马兼带着二十万大军要迎魏敌时，却同魏延兵马对不上阵，从旁边过去了，始终来到阳平关前，离城只有六十里，诸葛亮才发觉。这是候，要把魏延追回来已无可能，自己赶往魏延军中也来不及，于是诸葛亮就叫军中偃旗息鼓，大开城门，令军士数人出城洒扫。司马懿领兵来到，望见这状况，认为孔明平日谨慎持重，城内必有伏兵，便引兵退守山间。到了次口，孔明大笑对部下说，司马懿怕我的伏兵，已经退走了。探子外出打探，果真魏军都走了。诸葛亮这一举动，就像是百姓的爱护神，假如我是百姓其中的一员的话，我确定不会遗忘我的救命恩人一诸葛亮。我被他的举动感动了，他在生死关头，能冷静思索，镇静应战，我面对困难却是措手不及。记得有一次数学考试，有一道应用题，我一看被蒙住了，当时我很惊慌，不知从何下手，只好在那儿干焦急，眼看就要收卷了，我便瞎写了一通。后来,我冷静了一下,最终想出了这道题的解题（方法），其实很简洁，它只是用一句话来搞乱你的思想，假如把那句话去掉,就可以顺当的到达"终点”。这个故事给我了一个启示：不管遇到什么样的事，我们先要冷静下来，想一种方法来解决它。就像我爷爷说的那样，人生原来就有一些困难，不行能整个人生都是一帆风顺的，这些困难就要看你怎样去解决，怎样去面对。五班级读三国演义500字读后感七在我的眼里，”是学问的海洋，才智的源泉，力气的翅膀，生命的绿洲。我每天都要细致细细地"品尝”它，我最喜爱三国演义这本书，归中讲解并描述了“三国”发生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之战”这个故事。赤壁之战是中国历史上闻名的以弱胜强的斗争之一。公元208年七月十二日曹操率领水陆大军，号称百万，发起荆州战役，然后讨伐孙权。孙权和刘备组成联军，由周瑜指挥，在长江赤壁一带大破曹军，从今奠定了三国鼎立格局。赤壁之战主要反映出团结的重要性。在我们生活中，团结是很重要的。我平常不太情愿团结，无论老师、同学怎么劝我，我有时就是不听，所以在各种竞赛中难以取得优异的成果，但我看了三国演义中的“赤壁之战”后，让我懂得了团结的重要性。记得有一次，我们班和8班进行拔河竞赛，我刚起先假装用力，其实半点力都没有使出来,心想：等你们累了，我再用力拔。可这时已经晚了，我咬紧牙，脸涨得通红，脚不断蹬着地，手舍命地拽紧绳子，累得满头大汗也不能把对方拽过来，结果是怎么的，不用我说，大家应当很清晰了。从这件事当中，让我再次相识到团结的重要性，一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的。当我每次总自以为是的时候，就会想起“赤壁之战"，于是我放弃以我为中心的想法，融入到集体的大家庭里，团结力气大。是的，书是人类的挚友，他教会我们很多道理，让我们渐渐成长起来。三国演义就是我其中一个好挚友，他教会我"团结力气大五班级读三国演义500字读后感八读了三国演义一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的三国演义是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有席主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的倍肃，威猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不各具神态。这些人物给了我很深的（教化书中虽有这么多众多的人物，但最令我有所感受的越这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降普、秉烛达旦、里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠,而且还要第一种难得珍贵的忠。三国演义表现关羽的方法也极简洁：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣,青龙偃月刀后来加上"赤兔马",刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。再说曹操。普操在三国演义中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳌。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了显明的对比。五班级读三国演义500字读后感九什么是才智?这个问题看似简洁却很难回答。我先来给大家说一个人吧，他可是才智的化身。猜出来了吗?对，他就是三国时期的诸葛亮。提起诸葛亮，大家应当很熟识吧?就是那个羽扇纶巾、手摇鹅毛扇的军师。话说草船借箭中，周瑜特别嫉妒诸葛亮，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭。十万支!这可不是个小数目哦!可诸葛亮却只用了三天时间按时交了差。你知道是为什么吗?原来诸葛亮利用“天时地利人和"，这十万支箭是从曹操那里"借”来的。哈哈，诸葛亮聪慧吧?佩服！佩服!再来说空城计吧!诸葛亮听说司马魏的浩浩大军向西城杀来，而I1.I己守城的将士不足三T。于是，他传令把全城旌旗藏起来。司马懿见城中空无一人，怕诸葛亮乂有什么鬼把戏，慌张下令撤军，退回汉中。你看，一场"空城计”就吓退了敌军。这等胆识，这等才智，何人能及?实在佩服啊！我虽是一名女生，可我却特别喜爱看三国演义，特殊喜爱诸葛亮这个人。我多想有一把诸葛亮的鹅毛扇，鹅毛扇一摇一一计上心来，我多想像诸葛亮一样聪慧能干!于是，在现实生活中，我也一次次地上演着现实版的“女诸葛亮”!哈哈！有一次，我和姐姐一块儿下板。下着下着，眼看姐姐就要吃了我的“老帅”了，怎么办?怎么办?我灵机一动：“哎呦，姐,我的肚子痛!”"啊?你没关系吧?”姐姐俯下身子，关怀地问我。我趁机撞了一下桌子，棋子散了。"哟，姐姐，我的肚子似乎乂不疼了。不过，这棋盘已经乱掉了，我们重下吧!”姐姐看了看我狡黠的眼神，明白了："你个小狡猾的，不过这次不能赖皮哦!”我笑了，原来姐姐早就知道了我的"小阴谋”,哎！这些“雕虫小技”说出来真是难为情，太不光彩了!不过，我下定决心，要多看书，因为“书是全世界最好的养分品"嘛!我现在常常把零用钱攒起来，一看到自己喜爱的书就会买下来，然后一头扎进书本，看个昏天喑地。我家里的书已经有很多很多了，可我百看不厌。因为我心中有.个愿望：多读书，成为像诸葛亮一样充溢才智的人!加油哦！五班级读三国演义500字读后感十他一黑脸大汉，英姿飒爽。他手擎八丈蛇矛，怒目圆睁，满脸的落肥胡，那暴戾粗旷、傲慢不羁的性格和那敢爱敢恨、爱憎分明的一面这就是罗贯中笔下的三国人物张飞。小时候我对张飞的接触只有京剧中那句："黑脸的张飞叫哇哇。”但是在读完三国演义这一凤毛麟角的历史巨作后，让我最喜爱的人物莫过于张飞了。在远征沙场的征途中张飞长坂坡吓退敌军，他横马立刀站在当阳桥上，对着曹军怒喝一声。曹军部将夏侯杰当场肝胆碎裂坠马而亡。足可见他杀气之重，声如天雷。其威猛，嫉恶如仇的形象深化人心。虽然他粗莽，但是读到张飞这一人物故事时，我尤爱书中的“大眼珠”对着"针孔小眼”穿得哇哇直叫的情景。话说张飞初年时拜王养年为师，师傅淳淳教化如何让一大汉手捻线头，如何屏息穿针的本事。这也为他口后戎马生涯的军中生活埋下了“小事粗鲁，粗中有细”的伏笔。因此，就有了我们熟识的“张K穿针,粗中有细”的（歇后语）。另一面，书中讲到他时任县令时，两妇人为争抢孩子吵闹。张飞让她们各执小孩一臂拉扯痛者断为亲母。一妇人恐伤小孩，边抢边让,张S马上判其为亲母。此案说明张K也有善用智谋，细致入微的另一面。妈妈常说我像张K做事鲁莽，不考虑因果。我觉得我有他粗旷的一面，却没有他细致的一面。比如计算时我总会把进位的数目遗漏或是写错，列式计算做完后也会遗忘把答案写上。乂比如劳动简洁粗重的活信手拈来，但是要井然有序还得依竟女生相助。书法也是，我只会一味地将按在纸上，远无“粗画提笔，细画压笔"神韵。所以他的处事风格、生活品德值得我们学习、研磨。粗旷的外表下专心去磨练性格，一点点用"大眼"去折服"小眼"才是真正的人生赢家！五班级读三国演义500字读后感十一“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄.”看完三国演义，我想:书中讲到的人物上百，然而，群雄逐鹿与乱世之中，谁是真正的英雄呢？是诸葛亮吗？从火烧新野、草船借箭、舌战群儒、三气周瑜、巧设空城计.看得出，诸葛亮完全可以帮助刘阿斗战胜魏吴两国，熨兴汉室，统一天下，使自己成为盖世英雄。惋惜，他知刘禅不行扶而扶，遇到了一个只知道吃喝玩乐，什么事情都不干的君主，好几次灭魏被召回，发挥不出才能，最终病死五丈原。那会是谁呢?关羽太傲慢了，大意失荆州，张飞爱喝酒，老是误事;周瑜目光短浅，气量太小;吕布虽可独战三英，但一见利便忘恩真正的英雄当数曹操.尽管书中说他大逆不道，还敢"挟天子以令诸侯"，但是，他有不同常人的政治和军事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都变得名正言顺丁他是军事家，不计前嫌，招纳贤士,以少胜多的官渡之战，使他统一了北方，为最终平瑞平吴打下了坚实的基础。另外，他还是一个文学家，他写的诗词匠心独具，奔放潇洒："对酒当歌，人生几何。”"周公吐哺，天下归心。”"秋风萧瑟，洪波涌起。""烈士暮年，壮心不已。”全都喜闻乐见，为人所争诵。虽然曹操也有特性上的不足，但是，我总觉得，他的功大于过。同学们，你们说呢？五班级读三国演义500字读后感十二“大江东去，浪淘尽，T古风流人物。"回想三国当年，多少英雄人物，在乱世中实现自己的志向，智的化身，勇的传奇.今日，我又一次读了三国演义，里面一位位英雄人物让我感慨万分。这是一个个传奇的故事。多少英雄人物，制造了一个个壮举、传奇。单刀赴会，舌战群儒，火烧赤壁.魏、蜀、吴三国演绎了一个乂一个神圣。诸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅庐，便知天下三分，写下了出师表、隆中对等千占名篇;他才智过人，大敌当前，临危不惧，出访东吴，舌战群儒，他不卑.不亢，击败了一个个谋士;他羽扇纶巾，用自己的满腹才华，劝娘了孙权，共同抗曹;他不畏强权，才智过人，与千古一相管仲乐毅、文天洋可比。我又想到了刘备。他重情重义，坦诚率真;他用Ii1.己的真情，感动了一个个名将谋士，三顾茅庐，落凤坡，榆树叶他在请诸葛时泪落湿巾，长跪不起，方请出山。我又想到了春秋时的蔺相如，他宽容廉颇，使国家安定曹操，为世一代奸雄。他手下多数名将谋士，各个赤胆忠心，可体现他的领导实力;他乐观向上，胸怀大志，在华容道是曹操最落魄时，只剩下42名将士，却还“笑”得出来;他老当益壮，写下了烈士暮年壮心不已的诗句。英雄，在三国时代，风起云涌。读书给我很多，让我看到英雄.五班级读三国演义500字读后感十三张飞，字翼德。样貌：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马，特别人之貌。武器八丈蛇矛，武艺不比关羽。性格急躁，有一次还误会了关羽。美髯公（关羽）千里走单骑，来到占城，听说有位叫张K的将军，赶走县官，关公心中怀疑，想：莫不走三弟？臼此分散以后，从没打听三弟的消息，假如在这，真是天助我也!于是披甲上马，手提冷艳锯（青龙假月刀），身披金甲银袍。走上官府。张飞听到了，暴跳如雷，马上翻身上马，手拈八丈蛇矛，坐下马嘶喊着，后披红袍，威严鼎鼎地立在阵前。二话不说，持矛便砍来。关羽此时把刀交给周仓，望见张S此样，赶忙闪过，便叫："贤弟何故如此?莫非忘了桃园结义!”匕Fh“如此无义，怎来见吾?"关公Fh"吾如何无义。"飞喝Fh"汝背叛兄长，倒戈普贼，今吞就跟汝拼个死活!”关公日："原来汝不知，也难说，此有两位嫂嫂作证，贤弟请自问。”两位夫人听到了，揭帘而呼："三叔何故如此?"飞日："等吾结果了这无义之人，再接两位嫂嫂入城。"两位夫人又Fh“二叔是迫于无奈，才倒戈普贼的I”张飞此时肝上火已变熊熊烈火，随时都有可能袭来，未知关公性命如何，请听下文分解。张飞,张W!性格能比鲁智深，天下人还有谁能比?五班级读三国演义500字读后感十四暑假里，我妈妈给我买了一本书，叫三国演义讥里面的内容大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部份，反映了魏、蜀、吴三个政治集团的军事斗争。我就讲讲三国鼎立中的火烧赤壁吧。普操的前锋部队在长江南岸遇到了孙刘联军。曹操的士兵由于水土不服，很多人都生了病。双方交锋后，颇通水性的孙刘联军战胜了曹操。曹操被战胜后，派了两位奸细前去诈降，然后便呆在军营里静候消息。几天后，曹操的探子来报说，有人送了倒戈信来，还是东吴的黄盖。曹操大喜，让黄盖三天之后乘船到北岸来。后来黄盖率领十艘大船，装满干柴和枯草，在上面浇了油，盖了麻布，驶向了北岸的乌林。在距离曹操的军营不远时，黄盖让各艘船的人点火，冲向了曹操的军营。当时的曹营被攻成成一片火海，曹操的士兵被烧的死的死，逃的逃。曹操只好带着亲信逃走了。这场战役，败在了曹操轻信了黄盖的苦肉计，又因士兵是北方人,不识水性，在陆地上他们是精锐之师，但遇到了水，他们的就成了乌合之众了。加上曹操又太轻敌，总把IiI己想得太强大，才会掉以轻心，最终使这场战役失败。这个故事告知我们，强者不确定就会成功，弱者也不确定会失败。天时、地利、人合加上才智也能以少胜多。三国演义是我国四大名著之一，是一部军事历史小说，我反复看了好几遍，是一部特别好看的书。五班级读三国演义500字读后感十五我用了近一个星期读完了三国演义一书，真是受益匪浅。书里讲解并描述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列事务。本书开头一句话是这样说到的：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。书上有上百个人物、军事谋略家。加上本身借着历史人物来讲解并描述对人的忠。孝。仁。义。爱的道理,更是深化人心。书中描述了如吕布袁术袁绍刘表等一些人的无能，周瑜的心胸狭窄，勇者张飞，义者关羽书中关羽是给我留下了印像最深刻的人物之一。书中是这样描述关羽："丹凤眼卧蚕眉面如枣青龙偃月刀赤兔马他的降汉不降普干里走单骑过五关斩六将古城斩蔡阳华容道义放曹操等等一些义举都让人赞扬有加。在我看来关羽虽然为了嫂子降了敌人，而后得知大哥在哪还是厂里走单骑回到大哥身边。在过五关斩六将斩颜良诛文丑更是呈现了他的威猛。赤壁之战中在华容道义放曹操更是突出了关羽一种难能珍贵的义气和友情。在神医华佗的刮骨疗毒中表现出了他的英勇。在和黄忠一战中呈现了他的才智。像他的这种所做所为更是值得我们后人学习。书中还许很多多的故事，斗争。其中刘关张的桃园三结义、三英战吕布。还有军师诸葛亮的才智与谋略。与东吴合作的赤壁之战等等让读者有种身临其境的感觉。名著I三国演义不愧是一本名著。值得我们大家去阅读。五班级读三国演义500字读后感十六在我呀呀学语的时候，书，就是一个不行或缺的好伙伴，正所谓一本好书，伴我成长。第一次感受到书的魅力是在幼儿园时期，那时的我每天听老师讲三国演义，立马就安静下来，那一个个曲折跌宕的故事，令我心驰神往。惋惜，那时老师每天只讲一个故事就结束了，我有着对故事里世界的无限憧憬与恋恋不舍。一班级时，已经初步学了一些汉字，我便让爸爸妈妈给我买了一本自己一点儿一点儿地啃起来，虽然常常读得一知半解，但是对故事的内容也有了大致的了解。当时天真的我在读到孔明的草船借箭、三气周瑜等故事而心生仰慕，也为五丈原借命失败而暗恨不已。当张£、关羽等人死去后，也曾喑暗流泪了好久。时隔5年多的时间，我读的书多了，当我再一次翻开这本三国演义时，对这本书也有了更深刻的理解，文4、关、张三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的深厚友情令我为之感动;曹操“宁叫天下人负我，不叫我负天下人”的第雄气概令我为之佩服。也深刻理解三国战乱给白姓带来的灾难，乱世人命如草。而三姓家奴吕布更对比出忠义无双的关羽，对"忠诚"之二字更是熟记于我心中。三国演义在我心中已是本饱含人生哲理的鸿篇H制！有话说"书是人类进步的阶梯”，我赞同，在这长路漫漫的人生旅途中，一本好书，就是我们最好的精神伴侣。五班级读三国演义500字读后感十七读完了三国，心中不由得燃起了一股烈火。刘备的慈爱，曹操的奸诈，诸葛亮的才智，普植的才华，曹丕的卑鄙都令我永难遗忘。为什么，为什么，诸葛亮足智多谋，那他经营的蜀汉为什么乂在他I1.I己看来卑鄙的，阴险的，奸诈的，说得难听点，龌龊的曹魏帝国面前乂显的不堪一击呢?答案是唯一的，实力，实力才能说明一切，不管你品德高尚与否实力见证一切，这就是生存法则，弱者总要被强者替代。三国演义见证了这个事实，或许在罗贯中笔下的曹操是一个不折不扣的小人，可正是这所谓的"小人"缔造了"正人君子"所不能完成的曹魏帝国。“小人”如何，"君子”又如何,身份，地位,出身,这些都如何，只要是实力派一样可以制造历史影响历史，正人君子，就像海瑞，每天高呼君子固穷?世界须要实干家，曹操无疑是实干家，诸葛亮呢?成天高呼誓杀汉贼，贼在哪？谁是贼?曹丕是贼?他篡汉吗?刘备不也称帝了吗?都是实干家，为自己的利益着想。对于曹操，他不仅是个奸雄，更是一个英雄。易中天老师说的不错，在三国那时代，真正的英雄不在于如何征战沙场，在于的是他对当时乱世统一的乐观意义，而普操一统当时的北方，拥有这三国之中最宽阔的疆土无疑他是最成功的。他为曹魏集团，以至于后来的司马集团都起到了最重要的作用，他才是当之无愧的英雄一一曹操。五班级读三国演义500字读后感十八“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。”还得这句话吗?没错，这就是三国演义中都能见到的一句话。三国演义是中国占代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、招、吴三个政治、军事集团之间的冲突和斗争。在三国演义中，我最观赏的就是诸葛亮。他是杰出的政治家、军事家。他在战火连天、民不聊生的状况下，放弃了舒适的隐居生活，竟看F1.己足智多谋，帮助刘备打出了一片天下。诸葛亮，他听得进不同的看法和建议，敢于提出自己不同的看法或是反对的看法;他不像那些只因为一些小嫌隙，就听不见不同的看法。诸葛亮，他能够正视自己的错误，勇于深刻检讨、知错就改。公元二二七年，诸葛亮率大军攻魏，但由于错用了马谡，结果在街亭打了败仗。后来，他在街亭自贬疏中，恳切深刻检讨，并恳求降职三等，来惩处H己的过错。诸葛亮不贪财，亳无自私自利之心。他是一个高尚、一个纯粹的人。他这些品质在我国是特别难能珍贵的。三国演义在罗贯中的笔下描写的活灵活现。我特别喜爱三国演义这本书，它让我知道了很多历史学问，也懂得了人与人相处的方法，以后我将读更多这样的好书。五班级读三国演义500字读后感十九三国演义中有一个大人物一一诸葛亮。他为刘备出谋划策,之后，刘备与周瑜合作，共同应付普操。其中有一篇草船借箭更是显示出诸葛亮的足智多谋。周瑜特别嫉妒诸葛亮的才能。一天周瑜在协商军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推辞。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下军令状，周瑜告知鲁肃说，他要有意拖延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请曾肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应。前两天诸葛亮都没有动静，到第三天诸葛亮请鲁肃一齐上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船匏近曹军水寨，然后擂鼓呼喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好（射箭），就这样，不一会儿诸葛亮就得十万支箭，普操明白上当想追也来不及。件肃把借箭的过程告知周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。起初我也担忧诸葛亮三口之内造不出箭，但之后看到他的妙计之后才茅塞顿开。他之所以推辞十天的期限，而说只需三天，是因为他算到第三天江上必定会大雾漫天;算到鲁肃是个醇厚人，会帮忙他;算到曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅仅足智多谋，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勒奋学习脱不干系,所以，只要我们努力学习，便也能够像诸葛亮一样聪慈。五班级读三国演义500字读后感二十三国演义是罗贯中写的一部小说，是中国的四大名著之一,有很多的英雄人物和（历史故事），特别精彩。我特殊喜爱这本书，绘图版的故事有的还看了好几遍。晚安（心语）这本书讲了东汉末年，魏、蜀、吴三国争夺天下的故事。魏国最强大，一心想吞并劭国和吴国，统一中原，所以常常出兵攻打他们。在诸葛亮的建议下，蜀国和吴国联合起来对抗魏国。但是，因为蜀国、吴国之间不团结，魏国先灭了蜀国，晋国取代魏国之后，乂灭掉了吴国，统一了天下。这本书里讲了很多英雄人物，除了桃园结义的刘备、关羽、张飞，有一代奸雄曹操、少年英雄孙权，还有谋略过人的诸葛亮，也有气量狭小的周瑜我最喜爱的是蜀国大将赵云，因为他有勇有谋，战功卓著，而且一心忠于刘备。长板坡一战，他和张飞一起杀退了上万的曹军，爱护刘备退到江陵。后来，在南征北战时，赵云立下了很多战功。可这位猛将却在229年去世，成为蜀国的重大损失。读了三国演义，我觉得，团结最重要，假如蜀国和吴国始终联合抗普，或许中国的历史又不一样了。我还知道了，打仗能不能嬴，不在兵将多少，关键在于运用谋略，赤壁之战、草船借箭、空城计等，就是最好的例子。同时，我也能感受到战乱时老百姓最苦，常常为了躲避战火而逃离家乡，所以，我们确定要珍惜和平。五班级读三国演义500字读后感20篇