小学美术 岭南版 二年级下册《小礼物》教学设计.docx

小礼物教学设计岭南版美术二年级下册第11课深圳市锦田小学詹颖丹一、教材分析本课是岭南美术出版社义务教育教科书美术二年级美术下册第四单元“吉祥百变的巧手工”中的一课，本单元以“艺术与人文”为主要取向，既关注简单的美术知识、技能学习，也有体验人文主题的内容。小礼物属于美术学习四大领域中的设计应用领域，重在让学生在动脑动手中获得审美体验和造型乐趣，提高学生的审美趣味，培养创新能力。二、学情分析二年级学生思维活跃、想象力丰富、乐于表现自己，喜欢动手制作，因此小礼物这一课对二年级学生而言，是非常具有吸引力的。但学生的动手实践能力和仔细观察的能力有所欠缺，所以教师要借助情境的创设，结合学生的兴趣点展开教学，结合多样的活动引导学生做到仔细观察,吸引学生的注意力。本课借助有趣的故事,激发学生学习与探究的兴趣，进而引导他们学会探究思考。三、教学目标L知识与技能:收集身边的废旧材料，学习制作一份小礼物送给亲人，体验设计活动的意义。2 .过程与方法:学习运用组合和装饰的方法，选择合适的材料，设计制作小礼物，体验设计活动的乐趣。3 .情感态度与价值观:通过制作一份小礼物送给亲人，培养感恩的情感，体验设计活动的意义。四、教学重难点L重点:能运用组合和装饰的手法，选择合适的材料，设计制作小礼物。4 .难点:如何运用材料，通过组合和装饰制作小礼物。5 .解决重难点的方法:通过小怪兽蒙蒙的故事串联课程的每个环节，提高学生的学习兴趣；在帮助蒙蒙设计制作礼物的过程中，探究材料的妙用，发展创造力，并提供不同造型的小礼物给学生欣赏，探究制作方法，开拓思维。五、教学准备1 .教师准备:废旧材料、卡纸、剪刀、彩色笔、图片、视频等。2 .学生准备:废旧材料、卡纸、剪刀、彩色笔等。六、教学过程本课创设了一个生动有趣的情境，即帮助小怪兽蒙蒙解决如何制作小礼物的方式，在故事中把课程导入、新授、示范、课外延伸等环节串在一起，通过这样的方式激发二年级小学生的兴趣，在设计制作中感知有关父母的节日，进而在课堂中提升美术学科核心素养。(-)课堂导入讲故事:毛毛镇一年一度的礼物节即将到来，小怪兽蒙蒙想送给好朋友娜娜一份全世界最完美的礼物，但是东西都非常昂贵，蒙蒙该怎么办呢？【设计意图】通过绘本故事小怪兽蒙蒙为故事素材，围绕课题小礼物讲述蒙蒙在新的故事中所遇到困难，以帮助小怪兽蒙蒙的方式贯穿整节课程，快速吸引小学生的兴趣和好奇心，并把审美感受和设计制作融入到故事中。(-)课堂新授1 .了解废旧材料展示小怪兽蒙蒙现有废旧材料的照片，引导学生选择合适的材料,运用材料制作小礼物,拓展设计思维。2 .感知小礼物的造型特征展示自制小礼物的照片，引导学生通过欣赏各种小礼物，学习制作组合、装饰制作小礼物的方法。3 .认识以礼传情的意义根据亲人的爱好和需求，设计制作一份小礼物，体验设计的意义。谓思考：这喊材料工具循弊制作小礼物叼？LLlV【设计意图】通过学生对小礼物材料、小礼物造型、小礼物意义的认识，拓展学的思维，帮助学生体验设计活动的乐趣及意义，运用不同的材料，通过组合和装饰设计，制作一件漂亮的小礼物送给亲人。()微课示范1 .微课示范用废旧纸皮制作小礼物手表。通过详尽的示范，帮助学生了解废旧纸皮的制作应用，方便学生尝试多媒材进行设计组合和装饰，引导学生用丰富的点线来装饰美化小礼物。2 .微课示范用彩纸制作礼物盒。通过详尽的示范，帮助学生了解礼物盒的制作方法，方便学生尝试多媒材进行设计组合和装饰，引导学生用丰富的点线来装饰美化小礼物。3 .微课示范用纸巾制作康乃馨。通过详尽的示范，帮助学生了解用纸巾制作康乃馨的制作方法，方便学生尝试多媒材进行设计组合和装饰，引导学生用丰富的点线来装饰美化小礼物。【设计意图】本节课中采用微课示范的方法，学习微课中对材料的应用制作，激发学生对材料的想象与妙用。以小礼物制作中组合和装饰的方法，创作与众不同的精美小礼物的形式，激发学生在动脑、动手中获得审美体验和造型乐趣，提高审美趣味，培养创新能力。(四)课堂操作学生根据自己亲人的喜好为他们设计制作精美的礼物。动手做一做欣常造型不同的手工小礼物【设计意图】鼓励学生创新，培养学生的想象能力和创造能力，利用各种纸材进行简单的平面造型和组合装饰制作，认识以礼传情的意义。（五）展示评价引导学生从以下几个方面评价作业：自评：我根据的爱好和需求，运用材料，设计制作小礼物,我想对亲人说。互评：评一评谁的小礼物制作得最精美，最有意义。【设计意图】引导学生积极大胆的参与评价活动，介绍自己的作品，评一评他人的作品，谈谈自己的学习感受和对学习活动的看法。在用简单的美术词汇进行评述的过程中，培养学生欣赏美的能力。（六）课外延伸播放视频“家”，感受父母的爱。鼓励学生变废为美，制作各种精美的小礼物送给亲人。【设计意图】通过播放视频的方式引导学生感受父母的亲情，回忆父母的爱。感知有关父母的节日，学会关心父母、尊重父母，能用各种材料设计制作小礼物送给父母。