夏云端小班健康《动一动真有趣》视频+教案+课件+音乐动一动真有趣教案.doc

活动名称：动一动 真有趣单 位：威海市教育实验幼儿园执教教师：夏云端班 级：小 班活动名称：动一动真有趣活动目标：1、模仿几种有趣的运动，积极参与活动，体验运动的快乐。2、知道运动能使人健康。活动准备：1、录音机、我爱洗澡、走路音乐磁带。2、幼儿掌握儿歌动起来。活动过程： 一、导入活动：播放我爱洗澡，教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。二、动起来。引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势。小朋友，你们还记得我们学过的儿歌动起来吗？我们一起来说一说吧？引导幼儿回忆，边说儿歌边做模仿动作。刚才儿歌里面都有哪些动物？它是怎样走（或飞、跳）的？（鼓励、肯定幼儿有创意的动作）三、拓展儿歌内容，通过模仿不同动物的运动方式，充分锻炼身体的不同部位。走一走：引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。儿歌里说长颈鹿是怎样走的？（让幼儿模仿，教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子）哎，大象是怎样走的？（用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节）你还会学哪些小动物走？它们是怎样走的？（引导幼儿充分的表达，鼓励幼儿敢于表演，并能做出和别人不一样的动作）教师要适时的将幼儿模仿的小动物，以儿歌的形式说出来，并引导幼儿一起学做。（根据幼儿模仿的动物特点，配上恰当的音乐，以提高幼儿运动的乐趣。）跳一跳：引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的？还有哪些动物会跳？它们是怎样跳的？（引导幼儿创造性模仿，根据幼儿不同的跳跃能力，引领幼儿向高处和远处的跳跃练习）飞一飞：引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。儿歌还说谁会飞？你知道还有谁会飞？它是怎样飞的？（引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作，并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。）小动物们除了走、飞、跳、还有其他本领呢！你还知道它们有什么本领？爬一爬：引领幼儿进行全身锻炼。（引导幼儿学动物）教师小结：动物们的本领可真大呀！不但会走、跑、跳，还会飞、会爬。小朋友也很棒，我们学得也很像。四、对幼儿进行健康教育，结束活动。哎呀，老师都出汗了，小朋友们你们出汗了吗？我们为什么会出汗呢？对了，因为我们刚才又走又跳又爬，做了那么多运动！你们玩的高兴吗？小朋友，常做运动不仅我们玩得很快乐，还会让我们的身体更健康，不生病，所以小朋友们要经常运动啊！听，这是谁走来了？（播放走路音乐，教师带领幼儿表演，结束活动）