大班健康：食物在体内的旅行all教案：《食物在体内的旅行》.doc

活动名称：食物在体内的旅行班 级：大五班教 师：彭娜活动来源：结合班级开展的主题活动身体的秘密，孩子们体现出了很强烈的探索欲望，关于身体，他们有各种各样的问题，比如：我们为什么会出汗？我们肚子里都有什么东西？为什么我们会掉牙？为什么会有便便？我们吃下去的东西都去哪了？为什么会有鼻涕？心脏不跳人就会死吗？等等。最近，每天孩子们在吃饭后都会讨论自己吃下去的东西都去哪了，所以我们开展了这次活动“食物在体内的旅行”， 通过生动形象的动画小片和有趣的互动游戏帮助幼儿寻求答案。学情分析： 随着主题活动身体的秘密的开展，孩子们结合自己的日常，非常关注自己的身高、体重的变化，在区域中，孩子们通过书籍也初步了解了一些关于身体的科普知识，如：为什么我们会出汗、关于骨骼的知识、有趣的指纹等等，在一日生活和学习中，孩子们对关于自己身体的所有知识都比较关注，并且有意识地结合自己的疑问愿意去寻找答案，我们的主题活动的开展达到了一个小巅峰，孩子们掌握的知识和想要知道的身体的奥秘越来越多。活动目标：1、初步认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程。 2、知道良好的饮食和卫生习惯的重要性。活动准备：经验准备：见过自己不同的便便物质准备：ppt动画短片食物的消化过程、大纸3张，深色水彩笔每人一支；活动重、难点：知道人体消化器官的顺序及功能。活动过程：一 提出问题，激发幼儿探索的愿望教师：有小朋友问：我们吃下去的都是美食，为什么会拉出臭臭的大便呢？幼儿自由讨论。二 看视频食物在体内的旅行，初步了解食物在身体里的运行。今天，有颗小豆子从陶陶的嘴巴进去，去他的身体里旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。1 放第一段食物从口腔到食管的动画。提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？2放第二段，了解胃的功能。提问：胃有什么作用？我们怎样来保护我们的胃呢？小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。3放第三段，提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？（1）小豆子在小肠里看到些什么呢？4 第四段。提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？小结：我们小朋友要定时大便。三 玩一玩儿（一）一体机操作互动游戏：锦囊挑战我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师要请小朋友们来做游戏，每一个小锦囊里有一个问题，你可以选择任何一个小锦囊来挑战。（二）分组游戏：画一画、讲一讲幼儿分三组游戏，每组5人左右，由一名小朋友躺在大纸上，其与幼儿勾画出躺着的幼儿身体轮廓，然后大家一起画出主要的消化器官，并说一说它们是哪个部位，长什么样，有什么功能。活动延伸:关注自己的便便的不同，他是我们身体健康的信号，什么样的便便是好的便便？肚子疼时拉出的便便是什么样？