大班语言《一封来自美国的信》PPT课件教案大班语言 《一封来自美国的信》.doc

大班语言 一封来自美国的信 活动目标1. 通过阅读信件，知道上海有许多百年老店，为自己是一个上海人而感到自豪。2. 初步了解写信的简单格式，能读懂信件内容，并能用语言较完整、清晰地进行表述。 活动准备1. 一封信、刀具若干、眼镜一副、照片。2. 幼儿参观过南京路步行街上的一些百年老店，开展过相关资料的收集和调查活动。 活动过程一、收到来信提问：1. 昨天晚上我收到了一封信，你们看是谁寄给我的？2. 你怎么知道是我妹妹寄的呢？二、共同读信1. 师生共同阅读信件的上半部分：提问：A. 我妹妹想请我买些什么商品？ a. 什么叫女式手表？b. 这里有许多刀具，你们认为哪一套可以把菜切出各种花样？c. （出示近视眼镜）这就是夏天遮阳的眼镜吗？ B. 哪些商店里可以买到这些商品？小结：原来超市、商场这么多地方买到这些商品。2. 师生共同阅读信件的中间部分：提问：A. 什么叫百年老店？ B. 在南京路上有哪些百年老店可以买到女式手表、可以切出各种花样的刀具和夏天遮阳的眼镜呢？ C. 你还知道步行街上有哪些百年老店？小结：南京路步行街上原来有这么多家百年老店，而且卖的商品都不一样的，都很有特色。所以也叫“中华老字号”、“名特商店”。3. 师生共同阅读信件的下半部分：提问：我妹妹叫什么名字？她和我长得像吗？三、活动延伸1.我也想在百年老店里给我妹妹买一袋上海的特产五香豆，你们说到哪家商店里能买到？2. 建议大家一起找一找，到底哪家商店能买到我需要的五香豆。