小班数学《小瓢虫》PPT课件教案音乐小班数学：小瓢虫.doc

小班数学活动：小瓢虫硕放中心幼儿园 许静霞 活动目标：1、幼儿能手口一致的数5以内的数，能说出总数。2、对数学活动有兴趣。活动准备： 1、画有3个斑点、4个斑点、5个斑点的纸制瓢虫若干大树小虫若干。2、课件活动过程：一、创设花园情景，谈话导入。师：看看，我们来到了哪里？（公园），那我们找片树叶坐下来吧。小蝴蝶飞来了，数一数有几只。这时，谁来了？（小瓢虫）师：今天小瓢虫要来和我们做游戏。二、学习手口一致的数5以内的数。1、让幼儿数一数有几只，手口一致点数2、5只瓢虫宝宝长得一样吗？（引出背上的斑点点数不一样。）师幼一起手口一致的点数瓢虫的点数4个、5个。三、通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数5以内的数1、师：“瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你拿一个瓢虫宝宝来照顾，(幼儿从草地下面拿出小瓢虫)拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点？伸出手指数一数，幼儿相互之间说一说。2、游戏“小瓢虫抓害虫”。师：瓢虫妈妈今天要教小瓢虫一个本领，抓害虫。看一看，瓢虫妈妈是怎么抓害虫的。瓢虫身上有几个黑点点，就抓几只害虫。带着小瓢虫们去抓害虫吧。四、送瓢虫宝宝回家让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的大树上。师：“瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息？（树叶）请你们送它们去树叶上休息。（送的时候要求幼儿3个点点的瓢虫宝宝送到有3片树叶的大树上上，4个送到4片树叶的大树上，5个）