中班数学探索《生活中的数字》中班数学《生活中的数字》教学设计.doc

中班数学探索活动：生活中的数字活动目标：1.观察感知生活中的数字，初步了解数字在人们生活中的作用及意义。2.激发幼儿对身边事物、现象的兴趣，萌发幼儿探索欲望。 活动准备：带有数字的实物若干、PPT图片若干、116数字卡片。活动过程：一、提供生活中常见带有数字的物品如，电话机、遥控器、卷尺、闹钟等，让幼儿找找上面的数字，说出数字的作用及意义。1知道物品上出现的数字所表示的意义及作用。 2总结生活中出现的数字有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字其中一个和几个组成。二、积极引导幼儿说出在不同地方所见到的数字，并说出在生活中的作用及意义。三、看PPT图片，进一步让幼儿了解数字在人们生活中更多的应用。1分别出示生活中有数字的PPT图片。2大胆说出图片中数字的作用及意义。3让幼儿联系实际，简单说说数字在日常生活中的应用。四、探索游戏：乘火车找座位。1找座位，按车票的数字找座位号进行对号入坐。2.启发探索：怎么样才能快速的找到座位？动脑筋想办法？3给116座位号分单双号排列，方便乘客找座位。五、总结：数字在生活中有很大的作用，在不同的地方有不同的作用。跟着开火车音乐，按单、双座位号排列两列火车结束活动。活动延伸：鼓励幼儿找一找其它地方出现的数字，并所代表的意义。