中班唱歌《蓬蓬头》PPT课件教案参考教案.docx

1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲蓬蓬头。2、迁移日常生活经验，替换不同角色进行唱游活动。3、愿意和同伴一同唱歌、游戏。活动准备:洗澡背景图一幅，各种角色玩具，磁带、录音机。活动过程:1、律动春天进场。2、观察洗澡图，熟悉、理解歌词。(1)教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。指导语:(指蓬蓬头)“这是什么?洗澡时它会象下雨一样有许多水，下雨时会有什么声音?”(学沙沙沙)“洗澡时蓬蓬头在哪儿?”(上面)(指浴缸)“这是什么?浴缸有许多什么?肥皂泡是什么颜色的?”(白色的)(2)教师引导幼儿根据生活经验熟悉、理解歌词。指导语:“身上脏了怎么办?可以往哪儿洗?”3、熟悉旋律，学唱歌曲。(1)教师带领幼儿边做洗澡动作边念歌词。(2)教师带领幼儿学唱歌曲。教师范唱。幼儿学唱。指导语:(藏起小娃娃问)“小娃娃在哪儿呢?我们来找一找”。(3)幼儿尝试自己完整演唱歌曲。指导语:“请小朋友自己找找看，澡盆里还有谁在洗澡?”(4)根据幼儿意愿替换角色演唱歌曲。指导语:“你们还想帮谁洗澡呀?洗完后别忘记学这个小动物叫一叫或做做动作”。4、玩游戏“洗澡”结束。指导语:(指空地方)“这儿是一个大澡盆，我们小朋友一起来洗洗澡吧”。