中班数学《5以内的排序》PPT课件教案中班数学《火车出发了》微教案.docx

火车出发了活动目标：1理解序数的含义，学会用序数词表示数量为5以内的物体的排列次序。2学会从一个方向确定物体的排列位置。3. 在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：各种小动物图片、火车车厢、ppt、火车出发了视频。活动过程：1. 出示生活中火车的图片导入课程。提问幼儿你们都做过火车吗？图片上的火车都认识吗？2. 出示森林里小动物的“火车”让幼儿数一数总共有几节车厢；车厢里都坐着哪些动物。3. 分别在第三节车厢、第二节车厢、第五节车厢、第一节车厢、第四节车厢都坐着哪些小动物。让幼儿自主说出1、2、3、4、5.4. 教师在黑板上的火车厢李坐小动物，请小朋友说出它在第几节车厢。5. 摆一摆。请幼儿自由用桌子上小动物的图片摆在车厢里并说出小动物在第几节车厢。6. 延伸：小动物要回家，他们分别住在第几层。7. 总结：告诉幼儿住楼房应该从下往上数。8. 火车出发了活动反思9. 这次的数学活动给了我很大的启示。对孩子的教育要来源于生活，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。整个活动依据幼儿的学习规律和年龄特点，由浅入深，层层递进，以“开火车”游戏情景贯穿始终。在活动中，仔细倾听他们的想法，尊重孩子们的意见，最大限度的发挥孩子们的主动性和积极性。在对孩子讲“第”“排”等比较抽象的概念时，不能只停留在“有丰富的玩教具”上。更有效，更直观的方法就是让孩子在情境中，真正的参与到活动中，从生活中认识“数”。数学教育生活化，游戏化是是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。10.11.