中班数学《7以内数的守恒》PPT课件教案参考教案.docx
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中班数学《7以内数的守恒》PPT课件教案参考教案.docx
教育目标:1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响,正确点数7以内的数。2、体验数守恒的有趣的现象。活动准备: 各种实物卡片、数字卡片、食物盘、摸箱若干、笑脸、哭脸粘图若干。 音乐磁带、录音机等。活动过程:一、以“月亮姐姐”身份引入,激发幼儿兴趣。二、开启“智力乐园”密码,复习7以内的数。师出示数字5、6、7,引导幼儿用动作表示相应的数量。(师指数字,幼儿做小动物动作,叫出相应数量的动物声音)三、参加“智力乐园”,感知7以内的数守恒。1、师讲解示范:两排的数量一样多吗?引导幼儿数一数。2、幼儿自由操作:(一样多的贴笑脸、不一样贴哭脸)A、比较两组实物卡片的数量。B、 比较盘子里两组实物的数量。C、 比较两个箱子里的实物数量。3、交流操作结果。(1) 出示大小、颜色、形状和排列形式不一样的实物卡片,引导幼儿感知7以内数的守恒。(请幼儿观察图中有什么不一样?颜色、大小不一样。什么一样?数量都是1个) 小结:虽然大小、颜色、形状、排列位置不一样,但数量一样。(2) 验证。(幼儿检验自己刚才的操作结果是否正确。师找出错误的在全班进行纠错。如:两个摸箱里都是3个,应把哭脸换成笑脸)4、游戏:捉迷藏。(1) 介绍游戏玩法及规则。(强调先数再比一比)(A、幼儿一人拿一张卡片,找相应数量的家藏起来;B、要先数一数卡片上的数量,再找好家;C、藏错的会被大灰狼吃掉。)(2) 幼儿游戏。 (第一次:一个幼儿找错家,手上卡片是6,进了7的家,被大灰狼吃了。第二次,换家门上的卡片,幼儿再次游戏。师要注意提醒幼儿先数卡片,再数门上的数量。)5、延伸:区角中继续玩游戏。