中班数学《和数字朋友做游戏》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、巩固对数字1-5的认识。理解数字能表示相应数量的动作和物品。2、学习按数匹配实物。3、能听清老师的要求并按要求活动。活动准备:1、数字卡“1-5”，实物卡片“1-5”。2、第一组、第二组:手绢、花朵若干，贴在手绢后面有1-5数字。 第三组、第四组:1-5数字袋子若干，糖果若干;第五组:有数字1-5的盘子、草莓若干;第六组:生日蛋糕1-5数字、蜡烛若干。活动过程:一、看数字拍手。(游戏激兴，导入活动)教师:现在张老师和你们玩一个拍手游戏。看张老师拿的是数字几?就拍了几下手。一边拍一边数数。二、复习5以内的数1、复习认识数字1-5 今天数字宝宝要和我们做游戏了，看看数字宝宝怎么了?数字宝宝摔倒了，谁来帮数字宝宝站好，帮助数字宝宝的时候，要说:数字几，我帮你站好。集体验证，并认读数字。2、数字宝宝都站好了，谁愿意帮它们排排队。”(从小-大)(从大-小)3、帮动物找数字朋友。(出示动物卡片找相应的数字做朋友)小朋友们，老师今天还请来了许多的小动物，看看都是谁来了。(1) 出示1只小鸭的动物卡片师:1只小鸭的数字朋友是谁呢? 幼:是数字1。(2) 谁来帮助这些小动物找到它们的数字朋友呢?师:要求幼儿用一句完整的话边送边说。(例如:2只小猫我送你数字2和你做朋友好吗?)三、和数字做游戏(用多种感官感知物品数量)你们想不想和数字做游戏呀，(想)1、看数字拍手边拍边数数。(可看数字拍手、拍腿、学动物叫)2、猜猜谁躲起来了，抽掉几张数字卡片，请小朋友猜猜谁躲起来了?3、按数取物:教师出示数字卡片，幼儿迅速拿出相应数量的雪花卡片。四、小组活动数字宝宝想请我们小朋友去做客，我们是不是要给数字宝宝带些礼物呢。今天老师为小朋友预备了许多操作材料。(逐个讲解小组操作内容)引导幼儿送礼物时边操作边讲述。第一组、第二组:送花朵，手绢上是数字几，就贴上几朵花。第三组、第四组:装糖果，袋子上是数字几，就送几个糖果。第五组:装草莓，盘子上是数字几，就贴几个草莓。第六组:插蜡烛，蛋糕上有数字几，就插几根蜡烛。五、师幼共同检查。我们看看数字5是不是收到和自己数量一样多的礼物呢?师幼共同检查。