中班语言《冬天的小路》PPT课件教案参考教案.docx

一、活动目标：1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”。4、理解“人多力量大”、“做好事利人利己”。二、活动准备：1、活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。2、雪景图片、故事冬天的小路课件、自制玩教具（推子、铲子、耙子、笤帚）、音乐冬天的童话。3大肥猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰4个和雪花头饰若干，代表动物特征的图片（大肥猪的鼻子、小鸭子的嘴巴、小花狗的爪子、小松鼠的尾巴）。三、活动重难点：重点是发展幼儿的语言能力，理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”，理解“人多力量大”、“做好事利人利己”。难点是幼儿自选头饰进行故事表演，尝试表演出动物的不同特征。四、活动过程：（一）活动导入1、欣赏雪景课件，引入冬天主题。师：小朋友，现在是什么季节？冬天和其他季节有什么不同？我们来看一下冬天美丽的雪景！（播放冬天下雪的图片）2、雪景真美丽。下雪了，有几位动物朋友想出来做游戏，猜猜它们是谁？（出示代表动物特征的典型部位图片。）幼儿猜动物名字，然后出示动物头饰。在美丽的草地上，住着这四个好朋友大肥猪、小鸭子、小花狗和小松鼠，他们每天都到外面的草地上玩，有一天下雪了，发生了一件很有趣的事情。我们来看看，到底发生了什么?（二）利用课件引导幼儿理解故事内容。1、出示第一、二幅画面，引导幼儿仔细观看并尝试讲述画面内容。这里怎么了？大树和房屋变成了什么样子？小动物们门前的小路哪去了？小路不见了，小动物们出来会发生什么事情呢？（请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法）2、出示第三幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。有哪些小动物在雪地上摔倒了？他们怎么样？小松鼠是怎么做的？小路不见了，快来把雪扫，小动物们怎样扫雪？3、出示第四、五、六幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。小动物们是用什么方法扫雪的？引导幼儿模仿小动物扫雪的样子。想想如果下面的小动物也来帮忙扫雪，它们会怎么做呢？小路出来了，小动物们又会怎么样？4、出示第七幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容雪扫完后，小动物们在小路上干什么了，它们的心情是怎样的？小朋友们，现在你们知道这里发生了什么有趣的事了。那你觉得故事应该叫做什么名字？（充分让幼儿发言）（三）重点理解1、教师完整的讲述一遍故事，幼儿认真倾听。这么厚的雪，一只小动物扫得快还是四只小动物一起扫得快，为什么呢？（人多力量大，做好事对他人和自己都有益处。）这些小动物真可爱，还记得它们分别是怎样扫雪的吗？（重点理解丰富并理解词汇“推”、“铲”、“扒”、“扫”）老师这里有几件劳动工具分别是推子、铲子、耙子、笤帚，小朋友可以来用它们来扫雪。提醒幼儿边劳动边说短语：“我用推子推呀推”，“我用铲子铲呀铲”，“我用耙子扒呀扒”“我用笤帚扫呀扫”。（四）幼儿自选头饰和道具进行故事表演。1、教师指导，幼儿第一次表演。注意要用到“推”、“铲”、“扒”、“扫”四个表示动作的词哦2、另一组幼儿再次表演，师幼评价。（五）教师小结：今年我们这里也下了大雪，把幼儿园的操场都覆盖了，我们所有的老师也是用铲子铲，用笤帚扫，把路扫出来了，为大家创造了美好的环境。小朋友也要心中装着别人，也要学习小动物们，懂得互帮互助，做有爱心的人 现在，我们也和小动物们一样到外面去跳舞。（播放冬天的童话）教师带幼儿走出活动室。五、活动延伸：每人一把铲子，到户外适当铲雪，鼓励幼儿互相帮助。