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    大班主题《有趣的标志》PPT课件教案参考教案.docx

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    大班主题《有趣的标志》PPT课件教案参考教案.docx

    活动目标:1.初步了解标志的含义,能根据标志特征或用途进行分类。2.大胆设想、积极尝试为班级和幼儿园设计、制作标志。活动重点:分享自己认识、了解的一些标志。活动难点:为班级、幼儿园设计相关标志。活动准备:1.家长与幼儿事先收集各类标志。2.PPT课件有趣的标志。活动过程:一、谈话导入,激发兴趣。1.教师出示标志(机动车道、非机动车道),提问:你认识这两个标志吗?在哪里见过这个标志?2.幼儿自由交流。二、结合PPT课件,引导幼儿认识一些标志。1.交通标志。(1)提问:在马路上,你还见过那些标志?都有什么样的含义?(2)引导幼儿了解标志图形底色与形状含义。提问:为什么交通标志会有不同的形状和底色呢?(3)教师小结:交通标志各种各样,能分成很多类,如:禁止标志、警告标志、指示标志等等。2.公共场所标志。(1)提问:除了在大街上有很多标志外,在公共场所也有许多标志,你见过那些?(2)根据幼儿回答,出示相关图片引导幼儿进一步认识。三、幼儿设计标志。1.教师:我们的生活中到处都有标志,有了标志很方便、很有用,会知道什么可以做,什么不可以做。那么我们幼儿园和教室里需要些什么标志呢?2.讨论:幼儿园里需要那些标志?可以怎样设计?为什么?3.幼儿大胆设想,交流自己想设计的标志。4.幼儿自由设计标志,教师给予适当指导。提醒幼儿标志要简洁明了。四、欣赏、交流自己设计的标志。1.教师:你设计了什么标志?这个标志告诉我们什么?可以贴在哪里?2.请幼儿将自己设计的标志贴到合适的地方。1

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