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    大班健康《动一动》PPT课件教案参考教案.docx

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    大班健康《动一动》PPT课件教案参考教案.docx

    活动目标:1、感知和发现身体中会动的部位,激发探索身体的兴趣。2、懂得一些保护自己身体的正确做法。3、初步了解健康的小常识。4、让幼儿知道动一动有益于身体健康。5、懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备:物质准备:幼儿操作单、水笔、课件经验准备:幼儿对能动的关节有一定的认知。活动过程:一、以游戏"木头人"导入,激发幼儿活动兴趣。师:我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"我们都是木头人,拿起枪来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!"木头人可以动啦!提问:木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么样?小结:做木头人不能动,一点也不舒服。还是做人好,可以随便动。巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。来吧,让我们的身体动起来吧。二、找一找,探索身体上会动的部位。1、跟随和快乐在一起进行舞蹈。师:在跳舞的时候,你身体哪些地方动了?2、出示操作单,介绍操作要求。师:其实我们的身体上还有很多会动的部位,接下来我们就来动一动、看一看、找一找,找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置画上一个标记(出示图片示范)。3、幼儿操作并相互交流,并把有标记的部位动给对方看。师:把你找到的贴好标记的部位动给你旁边的小朋友看一看。4、观看课件,集体找出身体会动的部位。师:你找到身体哪些部位是会动的。谁愿意看着你的图片娃娃来说一说?三、试一试,感受身体受伤造成的不便。1、师:原来身体上有那么多会动的部位,真有趣!咦,怎么会有哭声呢?让我来找找。在这里,(出示图片)这两个小朋友怎么了?(哭了,受伤了,很伤心)腿断了会有哪些不方便呢?2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。师:假如我们的一条腿断了不能动了,走一走,试一试,方便吗?哎呀,一只手也脱臼了,用一只手能把自己的衣服脱下来吗?幼儿尝试进行操作,感受身体受伤造成的不方便。四、讲一讲,懂得保护自己的身体。师:如果人的一个部位不能动了,会造成许多不方便,我们可要好好保护身体每一个部位。这些小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?小结:不做危险动作、加强体育锻炼、注意及时穿脱衣服等。五、教师小结,结束活动。师:小朋友们真棒,懂得这么多保护自己身体的方法!让我们赶紧回去告诉其他的小伙伴吧!

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