大班社会《团结合作力量大》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标1、通过故事五指争功帮助幼儿懂得团结力量大的道理。2、通过游戏，让幼儿逐渐体验团结、合作，萌发幼儿的集体主义情感。活动准备五指娃娃；一个皮球；一根绳子。活动过程一、开始部分 1、手指游戏五个手指头引题。2、教师讲述故事五指争功,根据故事内容提问，幼儿初步感受团结力量大的道理。1>故事中五个兄弟为什么要争吵？2>你们认为谁的功劳大？3>最后，五个手指头是怎样把皮球爷爷举起来的？（过渡：这个故事告诉我们，五个兄弟虽然都有各自的本领，但只有他们团结起来一起努力，才能把皮球举起。那小朋友想不想用你们团结的力量取得胜利呢？下面我们来一场拔河比赛。）二、基本部分 （一）游戏：拔河比赛。1、一个小朋友和老师进行拔河比赛。2、引导幼儿想办法让小朋友们团结起来和老师进行拔河比赛。3、小结游戏。两场拔河比赛进行对比，引导幼儿明白团结力量大的道理。（看来团结的力量就是大，代老师一个人根本不是这么多小朋友的对手啊！可是有些事情，不是力量大了就能取得胜利！接下来，我们再来玩一个游戏，在这个游戏中大家不仅要团结，更需要小朋友们相互合作、配合才能取得最后的胜利。） （二）游戏：蜈蚣走路。1、将幼儿分成4组，进行游戏。看看哪组能取得胜利。2、总结经验，进行第二次游戏。1>那组胜利了？他们为什么会胜利？2>那组失败了？失败的原因又是什么？3、小结：只要大家互相团结、配合，步伐一致，才能走得又快又稳，就能取得最后的胜利。 三、结束部分1、小朋友你们今天玩高兴吗？今天我们完了2个游戏，在这两个游戏中大家最后是怎样取得胜利的？（大家互相团结、合作）2、生活经验迁移：想一想生活中还有什么事需要大家互相合作，才能做得更好呢？（盖楼房等）活动小结本节活动，大部分幼儿在故事、游戏体验等的铺垫，教师的引导后能独立表达自己的意愿，有一小部分幼儿需要听同伴分享总结后才能自己理解总结，幼儿初步认识到了团结的力量。通过本次活动，我班幼儿初步有了团结合作的意识，但还不太会把它如何运用到我们的现实生活中。需要教师在平时一日活动中多引导。