大班语言《梨子提琴》PPT课件教案配音音乐参考教案.docx
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大班语言《梨子提琴》PPT课件教案配音音乐参考教案.docx
1.设计意图故事中的小松鼠用生梨制作了一把特别的小提琴,当琴声响起的时候,森林里发生了美妙的变化当看到这一幕时,我们不由得为小松鼠大胆、独特的创意而喝彩。大班年龄段的孩子,思维发展迅速,敢于创新。而且由于小肌肉运动技能的发展,他们的双手日渐灵巧,操作物体的能力大大加强,乐意用各种方式来表现自己的所思所想。在故事的情境中,幼儿可以像小松鼠一样,将各种水果和蔬菜制作成想象中的各种物品,将自己的想法大胆地表达表现出来。同时,我们也发现小松鼠在面对同伴间互相争吵、打斗时,利用拉小提琴的方法缓解、消除矛盾这种做法非常巧妙。这也给了大班的孩子一个启示:当面对困难时,我们可以用很多方法去解决,只要你肯动脑筋。2.活动目标(1)理解故事内容,发现小松鼠想法和创意的巧妙。(2)大胆想象,并探索、表现自己的想法。3.活动准备·梨子提琴图画书,教学课件(ppt)·各种蔬菜(黄瓜、胡萝I、萝卜、紫茄子、香菜等),水果(苹果、橘子、生梨、芒果等)·塑料刀具,剪刀,牙签,一次性桌布,抹布等·各种常见乐器的图片(吉他、小提琴、单簧管,等等)·小提琴音乐4.活动过程(1)解读封面一封面上你看见了什么? (认识“提琴")一通过封面,猜猜这个故事大概说的是一件什么事情?(2)欣赏、理解故事出示第26面:一小松鼠吃完了半个生梨,剩下的半只,他舍不得吃,猜猜他会干什么?一如果是你,你会用这半只生梨做什么?出示第78面:一这些是什么?做哪些事情的时候需要这些工具?一小松鼠用半个生梨做成了什么?小结:做一件事情前,可以将自己的想法先画出来或写下来,做一张设计图。(3)大胆想象、表现认识各种乐器。一小松鼠用半个生梨做成的小提琴,不但给大家带来了好听的音乐,还帮助小动物们变成了好朋友。你看到过小提琴吗?你还知道哪些乐器? (结合图片认识各种常见乐器,重点在外形上,知道它们共同的名称“乐器")一起来做小小设计师。一这里有各种各样的水果、蔬菜,还有各种小工具,你先想一想:准备设计什么?一想好了,可以像小松鼠一样,先制作一张设计图。一你也可以和朋友一起,先商量商量。准备好了,就行动吧。播放音乐,幼儿开始探索制作(提醒幼儿注意安全)。(4)创意作品秀介绍自己的作品。一介绍你们的作品:用什么做成了什么?一你想把它送给谁?为什么?出示第8面结束。一小松鼠也把小提琴做好了,他会干嘛呢?一小松鼠拉起了提琴。啊,琴声真好听,还带着一股淡淡的香味,传得很远很远,美妙的事情发生了(幼儿自己欣赏ppt)一你看到了什么?一谁听到了美妙的琴声?然后发生了什么事?谁能连起来说一说?小结:美妙的梨子提琴声让小动物们不再争吵、打斗,真好!一你自己做的乐器会发出怎样的声音呢?如果你是小松鼠,遇到这样的事情,你会用什么办法?(二)活动设计21、设计思路小松鼠的梨子提琴声不但消除了小动物间的争吵,也让整个森林陶醉了音乐是动听的,是有魔力的。大班的孩子对乐曲有了一定的感受能力,能初步区分风格各异的音乐,并乐意用各种乐器来表现。他们已经有了合作意识,会选择自己喜欢的玩伴,也能与三五个小朋友一起开展合作游戏。因此,让他们和同伴一起,用各种乐器来敲敲打打,就像小松鼠一样,慢慢让美妙的音乐来感动大家吧!2、活动目标(1)欣赏故事,感受小松鼠提琴声的美妙与魔力。(2)尝试和同伴一起,用乐器玩玩、学学。3、活动准备·梨子提琴图画书,教学课件(PPT)