大班音乐绘本《小猪的抱抱歌》PPT课件教案大班音乐绘本《小猪的抱抱歌》教学设计.docx
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大班音乐绘本《小猪的抱抱歌》PPT课件教案大班音乐绘本《小猪的抱抱歌》教学设计.docx
大班音乐绘本活动小猪的抱抱歌活动目标:1了解绘本故事,学唱抱抱之歌。2熟悉歌曲节奏和旋律,尝试仿编歌曲。3通过表演体验传递抱抱、亲亲的快乐,并大胆表达爱的情感。活动准备:前期经验:幼儿看过绘本故事会飞的抱抱其他准备:音乐 PPT课件、头饰、信封(人手一份)活动过程:一、绘本的游戏:烘热绘本,回忆故事。 1.回忆:绘本故事。(1)提问:小朋友,你们认识它吗?总结:它就是绘本故事会飞抱抱里那个寄大大抱抱给外婆的小猪。(2)提问:抱抱这个特殊的礼物是有没有送到?怎么送到的? 总结:是的,小猪通过邮局把抱抱寄出去,他先填写信封,上面写外婆的地址和姓名,邮编,再写上自己的地址、邮编,最后贴上邮票,然后请邮递员把抱抱和信,一起寄给外婆。(3)提问:你们记得有几个小动物帮助了小猪,哪几个? 总结:这个大大的抱抱和信一起,在大家的帮助下,穿过马路,飞上蓝天,走到城市, 送到了外婆的手里。2. 游戏:传递抱抱。(1)提问:在寄抱抱的时候,小猪说了一句话,我们一起来听一听。 “我要寄一个大大的抱抱给外婆,请你帮我寄出去好吗?”大大的抱抱有多大?请你做一做。(2)接龙游戏:小朋友分成两组,中间两个小朋友当小猪,两头的小朋友当猪外婆。我们一起帮小猪把抱抱和这句话寄给外婆。比一比哪一组动作快。外婆收到信之后就举起手来。总结:刚才,在抱抱传递的过程中,我发现有的小朋友声音还很小,有的小朋友还不好意思抱,但我相信下一次,你一定会做得更好。(2)提问:我来采访一下外婆,收到这个抱抱这个礼物,你的心情如何?(开心的、温暖的、甜蜜的)看出来了,你的脸上都笑开了花。总结:是呀,在传递抱抱的时候,抱抱给别人带去快乐、关心和温暖,自己也感到很开心和很愉快。二、绘本的歌唱:学唱歌曲,体验情感。1示范演唱,引发兴趣。教师:我猜,你们一定见过小猪的抱抱,但肯定没听过小猪的抱抱歌,你们想听吗? 2借助图谱,理解歌词。(1)提问:小猪要给外婆各种抱抱,有哪些抱抱呢?(根据幼儿的回答,逐一出现图片)(2)提问:你们能不能看着图,听着音乐来说一说,唱一唱? 3师幼互动,体验抱抱。(1)提问:你想和我玩什么抱抱呢?(2)师幼互动玩各种抱抱。4清唱歌曲,提升情感。(1)提问:歌曲里除了有各种抱抱,还说了什么?(教师清唱歌曲。)总结:歌曲的后半部分说得是小猪的心愿,它要“听外婆的话,不让她受伤,想快快长大,才能保护她。”现在,我们听着音乐用好听的声音唱一唱。(2)提问:小朋友真的很聪明,歌曲一会儿就学会了。小猪想保护外婆,你想保护谁?总结:孩子们,现在我们还小,先要学会保护自己,有等我们长大了,除了要保护家人,还有保护我们的祖国,甚至要保卫地球。我相信你们肯定行。现在,我们一起把这首好听的抱抱歌唱一唱。三、声趣的接力:合作表演,快乐无限。1深情演唱,传递抱抱。(1)提问:孩子们,你们的歌声真好听,从歌声中,我能感觉到你们很爱外婆,也很爱自己的家人。你们愿意帮助小猪把这首充满思念的抱抱歌寄给外婆吗?(2)提问:现在,要先把抱抱歌交给谁?狗先生准备好了,(点击图片)我们一起唱,注意倾听前奏。2两人一组,交流分享。提问:狗先生会把抱抱歌交个谁呢?(羊小姐)现在,两个朋友面对面,唱完之后,把抱抱交给对面的好朋友。总结:孩子们,我觉得你们不仅聪明,还很热情,给别人的抱抱是大大的、温暖的。3角色扮演,合作学习。 提问:哎呀,不巧,兔小哥、熊机长、鸭大哥今天休息,这可怎么办?总结:我们一起来扮演兔大哥、熊机长、鸭大哥吧! 四、艺术的创想:替换歌词,演唱歌曲。1猜想结局,创编歌词。提问:孩子们,外婆收到了抱抱歌,也给小猪写了封信,写了什么呢?小猪收到了吗?(出示小猪照片)总结:小猪收到了外婆的回信,是一个又大又香的亲亲。这么细微的一个地方,都被你们发现了。你们真是太棒了!2倾听伴奏,练习说唱。(1)提问:想一想,外婆给小猪的亲亲之歌该怎么唱?听着音乐试着唱一唱。(2)提问:外婆喜欢亲小猪的哪儿?编出不同的亲亲来。(3)一名幼儿做动作,其他幼儿一起唱出歌词。总结:外婆特别爱小猪,总是抱着亲个没完。小朋友唱的亲亲歌真好听。五、暖歌的派送:现场送信,快乐传递。1出示信件,观察信封。提问: 孩子们,我这儿有很多信没有寄出去。看,这是一封什么信?(信封有亲亲)寄的时候我们就要唱亲亲之歌。再看这一封?(信封有抱抱)寄的时候我们就要唱抱抱之歌。2演唱歌曲,现场传递。老师:现在,我们拿着信,出发吧!