小班数学《我家有几口人》PPT课件教案参考教案.docx

活动设计背景让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解 ，学习数量47.活动目标1、知道自己家有几口人并能说出称呼。2、找到与指定数量相同的娃娃家。3、在游戏中学习数量47。4、通过活动增进与家人之间的感情。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点对数量47的认识。活动准备1、 儿歌娃娃家。2、 数字卡47。3、 布娃娃、布置娃娃家的场景。活动过程开始环节：手拍游戏：小猴荡秋千（活动中突出15）。基本环节：1、想一想，说一说：（1）、师：小朋友，你家里有些什么人？幼：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈（2）、师：家里一共有几口人？师幼共同瓣手数一数。2、唱一唱，说一说。（1）、教师先示范歌曲我家有几口一遍后：师：刚才歌里是怎么数家人的？幼：师：有几口人？他们是谁？幼：师生一同数一数，1、2、3（2）、师生同唱歌曲我家有几口23遍。3、玩一玩，数一数创设游戏，激发幼儿兴趣。游戏主题：我家有几口场景：分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。活动歌曲：我家有几口活动A：幼儿边走边念儿歌，教师引导幼儿，根据娃娃家人口，变换歌词。活动B：（将班级分成4个组），老师唱儿歌，幼儿根据教师唱出的数量找到相应的娃娃家，并做与家人拥抱的动作（每组选2人做拥抱的动作）。活动C：数一数，查一查，随意抽取几名幼儿，教师唱，幼儿找，看看有没有走错家的（幼儿自己检查）。活动D：改一改，唱一唱。师：将歌词中的“爸爸”、“妈妈”、“我”改成幼儿的名字，说有几口，并找出家人，抱一抱。（唱-说-找-抱-唱）延伸环节：选几名幼儿说一说“我家有几口”，教师指导幼儿完成统计表。幼儿姓名家中人口数结束环节：A、选择一个幼儿家，把他的家人写进歌曲，并唱一唱。B：教师弹琴，幼儿齐唱。教学反思1、由于选取了幼儿生活中的场景，幼儿活动兴趣高涨，参与意识强，活动效果好。2、现在的独生子女较多，这样的活动要多开展，可以增进与家人的感情。3、不足在于学生对47较陌生，数数量47有一定的难度，活动前应做好相关准备。