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    幼儿园拼音《单韵母 o》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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    幼儿园拼音《单韵母 o》FLASH课件动画教案参考教案.docx

    教学目标1、学会o、单韵母,读准音,认清形。2、认识声调符号,掌握o、的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。3、认识四线格,学习使用四线格。活动重难点活动重点:o的音、形教学。活动难点:掌握o的发音,学会o、的四声。3幼儿园单韵母o的教案:活动过程一、导入新课小朋友们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。我们先来学习o单韵母,齐说“单韵母”。学习o单韵母的发音1、教学单韵母o(1)看图,指明说图意。(公鸡在打鸣,喔喔地叫),我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。(出示单韵母o的卡片)指导发音:嘴唇要拢圆,范读,齐读,指名读。(2)掌握o的四声依次出示o的四声,分别问:这是几声?怎样读,练习发音。“o”是单韵母,出示四声卡片,、,这些就是四声符号。我们先给o戴上一声的帽子,读1(板书:1)范读,指名读,一声要读得很平,记住:一声平。(出示二声符号)这是二声,把它戴在o上,读2(板书:2)范读,指名选,二声要往上扬,记住:二声扬。(出示三声符号)这是三声符号,戴在o上后,o要读成3(板书:3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读。(出示四声符号)这是四声符号,o戴上它后就读4(板书:4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读。复习声调规律,齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。4幼儿园单韵母o的教案:教学反思本次活动因为采取了较多的游戏,能很好地吸引孩子们,孩子的热情比较高,注意力比较集中,上课的效果较好,但也还存在一些不足之处,老师的语气不够丰富,下次进行角色扮演时,语气也应该随着变化。

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