幼儿园故事《迪莎娃娃过生日》FLASH课件动画教案参考教案.docx

活动目标：1.学习量词：双、块、顶、件、条、本等。2.能用“我送娃娃”的句式说一句完整的话。3.在“娃娃过生日”的情境中分享快乐。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：娃娃一个 图片若干。活动重点、难点：学会正确使用量词。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。今天我们班来了一位客人，你们看是谁?(娃娃)娃娃今天过生日，老师为娃娃准备了一些礼物，我们来看看有哪些礼物?二、逐一出示图片，初步学习量词：双、块、顶、件、条、本。例如：(1)出示一件衬衫的图片提问：这是什么?我们应该怎样说?一件衬衫 (学习量词：件)丰富”件”的词汇:还有一件什么?(一件大衣一件毛衣)(2)出示一条围巾的图片提问：这是什么?我们应该怎样说?一条围巾 (学习量词：条)再分别学习：一双鞋子、一顶帽子、一块蛋糕、一本图书、(方法同上)三、幼儿集体练习、巩固已学会的量词。师：刚才我们知道了老师为娃娃准备的礼物有：一件衬衫、一条裙子、一双鞋子、一顶帽子、一块蛋糕、一本图书。现在我们来做个游戏，老师指到哪个礼物，我们小朋友就说出来，比如，老师指在礼物“裙子”上，小朋友就要说出“一条裙子”。我们来看谁说得又快又准。(如有错误，老师及时纠正)抽卡游戏.四、游戏：给娃娃送礼物。学习“我送娃娃”的句式1.老师讲解游戏规则：刚才小朋友们说得真好，现在我们小朋友自己来挑选一件礼物，并说出我送什么给娃娃。如：“我送娃娃一件衬衫”，或“我送娃娃一本图书”，说对了，就拿礼物放在娃娃的前面。2.幼儿游戏，老师指导，个别纠正。五、幼儿进一步正确使用量词。提问：你还想给娃娃送什么礼物?也学着用“我送娃娃”来讲，应该怎样说?六、教师小结。活动反思：在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探他们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。