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    幼儿园园长家长会PPT模板幼儿园园长家长会PPT模板.pptx

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    幼儿园园长家长会PPT模板幼儿园园长家长会PPT模板.pptx

    幼儿园园长家长会,入园我们和孩子一起准备,目录,情感上的不适应/生活上的不适应/人际关系的不适应,孩子入园初期会出现的问题,第一部分,(一)情感上的不适应,哭闹不止型:与亲人分离的恐惧和对陌生环境的不安全一直伴随着他,从早到晚哭闹不止。间歇哭闹型:快乐的游戏或亲密的伙伴会使这类幼儿暂时忘记对陌生环境的恐惧,但在游戏结束或在伙伴突然离开后会继续哭闹。焦躁不安型:这类幼儿情绪极为不安,常为了一点儿小事情大闹不止。甚至表现出现破坏性行为,以表现自己对亲人分离的不满,发泄怨恨。,新入园幼儿情感不适应的表现,沉默孤僻型:这类幼儿多事内向的孩子,以沉默表现出和亲人分离的无奈,对周围的环境或游戏不感兴趣,独立于群体之外,不合群。生活环节不适应型:这类幼儿在家中多是溺爱包庇型幼儿,在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专人守护,而幼儿园都要自己动手,因此,在这些环节中表现不适应。,恋物型:这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活以恋人的日常用品上,如妈妈的丝巾、从婴儿期玩耍的玩具、被单等。这些物品熟悉的气味会使他们感到亲切,环节分离的焦虑情绪,为此无论游戏、睡觉、进餐中这些物品都会寸步不离。谈判协商型:这类幼儿哭哭闹闹入园,然后和成人谈条件,如:“妈妈中午来接我”“老师,我不睡觉”“老师,你喂我吃饭”等。答应了,妈妈才能离开,并且在一日活动中时时提醒老师兑现他的条件。,(二)生活上的不适应,惊醒:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要是因为孩子进入新的环境,身体、心理不适应。家长尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。憋尿和大便、尿裤子、尿床。尿和大便,特别是大便,一般的孩子都会憋着,一直憋回家,他会紧张,因为他这个是很隐私的事。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自立能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样的情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就行。阶段性体质敏感。由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。,(三)人际关系的不适应,怕生。不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,缩在角落或没有人的地方。强烈抵抗。表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。,我们需要做的,第二部分,自豪:我已经长大了,我是个能干的孩子,所以我要上幼儿园啦!,(一)情感准备:让孩子达到最佳的心理状态,安心:爸爸妈妈都很爱我,老师、阿姨也会喜欢我。,熟悉:我知道我的幼儿园是什么样子,我去玩儿过,妈妈告诉过我。,向往:幼儿园里可以学到很多本领,有很多小朋友一起玩,可开心啦!,(二)能力习惯准备,自理能力:独立吃饭、自己大小便、学习穿脱衣服鞋袜。,语言表达:表达不适、表达需求、与人交往。,行为习惯:按时作息、午睡、遵守规则、与人合作分享。,(三)生活物质准备,衣服、鞋袜等(宝宝们的私人物品请一定为其绣上名字,以便查找)拖鞋、玩具、图书、动画片DVD等。床上用品(绣上名字),家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,手拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,老师会及时表扬你的孩子,增强孩子上幼儿园的信心。日常生活中注意培养孩子语言表达能力。教孩子学会交往。,(四)人际关系建立(帮助孩子建立友谊),规律作息,第三部分,家长应每天8:30前入园送孩子入园参加幼儿园活动。共同配合,共同教育。送完孩子后即可离去避免刺激孩子。规律生活,合理穿衣,注意身体。环境变化,幼儿接触更多的人群,加之情绪上的紧张和焦虑,孩子身体上会产生不适,家长需给幼儿合理穿衣,注意保证孩子夜晚足够的睡眠时间。,夜晚9点前入睡,2岁左右的幼儿夜晚睡眠时间保证10小时。全天保证12-13小时睡眠时间。避免夜晚入睡着凉。新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰。放学时间5:20家园配合,共同培养自理能力。,理解支持配合教师工作,第四部分,宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些小弱点而充分信任他时,会促使他更有信心面对这份事业。每个家庭都有自己独特的教育特色。家长尽可能多抽时间和老师接触,如实说明孩子的情况,让老师和您共同制定教育方案。,充分信任老师,电话是我们最为常用的沟通方式,幼儿入园时,请尽量详细、全面的填写电话号码。如果您的电话有变动,请尽快通知我们最新的电话号码。网页也是交流沟通的渠道之一,我园开通的网站随时为家长更新幼儿园活动,如果您对其内容有任何意见,请联系幼儿园办公室教师,或直接发邮件。(园内网站XXXXX)有时我们会通过网站、便签或电话等方式与您取得联系,也可能采取面对面的方式。我们鼓励家长更大程度地参与幼儿发展过程,更大程度地与老师沟通交流。,沟通方式:,班主任和班级教师:她们负责班内幼儿的生活起居、教育教学、情绪情感等。园长、副园长、教学主管:负责幼儿园的全面事务,您可以随时与园行政取得联系沟通。办公电话:12345678 23456789 20345612,最方便联系的人,接送要求,遵守幼儿园的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯,对幼儿的身心发展极为重要。接送时间入园时间:7:45 9:00离园时间:17:3018:00幼儿的晚餐时间,请家长不要随意接孩子,这样会影响其他幼儿安心吃晚餐。如有事,家长可在4:30前将幼儿接走,请家长配合。,为保证幼儿的安全,入园接送幼儿时请家长务必携带接送卡,物品准备,服装:为幼儿准备好舒适、安全、宽松、便于穿脱的衣物。最好多带一套换洗的衣服放在班里,及时清洗更换。鞋子:为了便于幼儿运动,防止意外事故的发生,幼儿所穿鞋子要大小合适,最好是球鞋或布鞋。请新生家长在幼儿衣裤、被套等私人物品上绣上幼儿的名字。,请假制度,一般情况下,不要养成幼儿无故缺席、迟到等习惯,以免影响幼儿正常的学习和生活。如因病、因事不能来园的,请主动与本班教师请假。如幼儿患传染病病愈后需来园请提前通知教师,以便作好相应的准备工作。,第五部分,家园联系,园内每周一公布班级周工作计划安排表,利用“宣传栏”专刊宣传家教知识,教师通过家访、个别谈话、电话、书面联系等方法,介绍教育活动情况,通知活动事项,与家长建立进一步的联系。园内会通过多种形式丰富家园工作,定期召开家长会,举行家长半日观摩活动,每周向家长公布幼儿食谱,节日举行大型文体活动等。家长参加幼儿园活动:家长是孩子的第一任老师,我们希望家长尽可能多的参与幼儿园活动。,信任信任您的孩子能行信任教师,感谢家长理解教师工作的辛苦和困难!感谢家长支持配合教师的工作!我们共同的努力只为一个共同的目标!,“一切为了孩子”,我们要积极疏导,帮助孩子顺利度过这一“困难时期”。,

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