大班数学《认识序数》说课稿PPT课件大班数学《认识序数》说课稿PPT课件.ppt

认识序数说课稿,在日常生活中，排队、找位置都会用到“序数”。,生活经验,一、教材解析,大班幼儿已经对“5以内的序数”有了一定的认识和知识基础。,知识积累,他们常常习惯性排成整齐的横列认识序数。,学情分析,在幼儿园进行序数活动中，内容一定要灵活丰富。,拓展延伸,二、活动目标,1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数。2、掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。3、喜欢参与游戏活动，并从中获得快乐。,三、活动重、难点,重点：能以不同方向为起点，认识10以内的序数。难点：掌握序数词，会用第 几准确地表示在序列 中的位置。,四、活动准备,有序数的椅子、方向箭头标记卡、伴奏音乐、幼儿动手操作纸板教师演示版、各种小鸟图片、入场券、图卡等。,五、教法、学法：教法：游戏法、提问法、操作法、情景表演 法等。学法：游戏、动手操作、音乐表演等方式。,1、情景引入，激发兴趣。设计这一环节的目的是为了激发幼儿的兴趣，为下一环节做铺垫。,六、活动过程,2、游戏互动，巩固认识。a：请第一排的小朋友拍拍手 请第二排的小朋友踏踏脚 请第四号的小朋友拍拍肩 请第六号的小朋友弯弯腰,b：互动游戏，巩固对“左右”概念的认知。,3、认识序数，操作练习。（1）互动游戏，认识序数。,（2）观看图卡，综合练习。,1,2,3,4,5,4、音乐表演，体验乐趣。引导幼儿体验参与活动的乐趣。,5、回归生活，结束活动。引导幼儿回归生活，结束活动。,