《概率的一般加法公式》教学设计.docx
概率的一般加法公式教学设计教学目标1、事件的交（积）的概念；2、非互斥事件的概率加法公式；教学重点难点非互斥事件的概率加法公式的应用教学过程一.知识梳理1、事件的交（并）的概念并在下面图示中画出事件的交和事件的并。2、非互斥事件的概率加法公式:二.例题解析例1、投掷红、蓝两颗骰子，事件A=红骰子点数大于3,事件B=蓝骰子点数大于3,求事件AUB=至少有一颗骰子点数大于3发生的概率，并画出图JO例2、一个电路板上装有甲、乙两根熔丝，甲熔断的概率为0.85,乙熔断的概率为0.74,两根同时熔断的概率为0.63,问至少有一根熔断的概率是多少？.课堂训练1、甲乙两人进行一次射击，甲命中的概率是0.7,乙命中的概率是0.8,甲乙两人同时命中的概率是0.55,求甲乙两人至少有一人命中的概率？2、从1,2,3,，30中任意选一个数，求下列事件的概率:(1)它是偶数；(2)它能被3整除；(3)它是偶数且能被3整除的数；(4)它是偶数或能被3整除的数；3、掷红、蓝两颗骰子，观察出现的点数，求至少一颗骰子出现偶数点的概率。四.小结五.教学反思六.课后作业
