小学线上教育教学工作总结.docx

小学线上教育教学工作总结2022年11月，受疫情影响，为保证师生的生命健康安全，陵城区中小学宣布暂停线下教学，开展线上教学，为了不影响学生的学习和成长，做到“停课不停教，停课不停学”，我校制定线上教学实施方案，在教学模式上，采取了钉钉+腾讯会议的综合教学模式，开展多种形式的有效答疑，保证学生在居家学习期间看得懂、跟得上、学得好。一、“云上相聚共研教学”线上专题教研为促进线上教学高质量实施、规范线上教学纪律、加强线上教学管理，我校多次开展线上教学研讨会，班主任会等。级部主任、学科教研室主任、部分优秀教师结合这几天的线上教学，总结亮点与不足，探讨下一步线上课堂教学的实践和运用。正所谓“磨刀不误砍柴工”，虽然是线上经验交流，但是老师们从自身实践出发，做了充分准备，在会上毫无保留地进行分享和交流。在今后的线上教学实践中，阳光小学将坚持从实际出发，一步一个脚印，上好上实每一节课，抓好抓牢每一个环节，以线上教学的扎实踏实迎接线下课堂的精彩绽放。二、教学形式多样化，提高课堂教学效率教师每天按照学校设定的时间表按时上网课，跟上教学进度，布置相应的作业。通过钉钉、微信、腾讯会议等形式多样，借助互联网，实时跟进学生学习，有效指导学生自主学习与合作学习，明确做到“停课不停学”。根据学校的课程安排，每天下午最后一节课会进行学科答疑课，在这期间，会对学生学习内容进行线上指导和答疑，分集中答疑和一对一答疑，鼓励学生多思考多提问。在答疑期间，会对当天内容进行适当的补充讲解，巩固重点知识，帮助学生加深理解。精化线上作业，坚持每日小结。教师针对线上教学课程安排，有计划，有针对性的布置课后作业，并做到当日作业当日批改，且批改有对错评定、有等级。针对班级当日线上学习及作业完成情况，进行每日小结，对没参加答疑或作业经常不写的学生，或钉钉电话、微信私下交流，加强对孩子在家学习督查，确保学习效果，做实“在线教学”服务工作。三、线上课堂两风采，五育并举助“双减”为进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，培养学生良好的阅读和学习习惯，在线上学习期间更加关注学生的早读与课外阅读，鼓励孩子们每日早晨坚持语文朗读，每日完成一定的课外阅读时间并将收获行诸文字，既滋养了孩子们的心灵，更能感受到文字的魅力。此外，还会鼓励学生每天在完成学习任务的同时，积极做好家务等劳动。严峻的形势难不住爱学习的孩子们，听他们书声琅琅不绝于耳，看他们勤勉学习笔耕不辍。学校规范课程设置，增加劳动教学时间，让同学们在老师的指导下积极参加劳动实践活动，让居家生活丰富多彩，让童年异彩纷呈。更是将音体美课程增加更多实践环节，让孩子们居家学习的日子丰富多彩起来。线上教学，别样精彩！五小教师化身“网课达人”，精心打造高效课堂，展现了独具的云端教学，接下来定会继续坚守岗位，不忘初心，云端传道，线上解惑，将本职工作做实做细，推进各项教育教学工作稳中提升，为线上教学提交一份满意的答卷！