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    幼儿教师语言礼仪PPT课件幼儿教师语言礼仪PPT课件.ppt

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    幼儿教师语言礼仪PPT课件幼儿教师语言礼仪PPT课件.ppt

    幼儿教师语言礼仪,语言的重要性,架起老师与幼儿相互沟通的桥梁。幼儿进入知识海洋的一把钥匙。,幼儿教师的语言具有示范性,3-6岁的幼儿正处在语言敏感时期,教师的一言一行、一腔一式甚至某种口头禅幼儿都非常乐于模仿。力求标准性,切记方言化。如“红色的花”力求逻辑性,客服随意化。如“今天表现最好的有某某、某某、某某”力求纯洁性,克服随意化。如“你眼睛长后脑勺了”,幼儿教师的语言具有人性化,尊重幼儿(场景:尿裤子)平等交谈(场景:看到孩子乱扔垃圾了)因人用语(场景:教接受能力较慢的孩子画圆形),幼儿教师的语言具有艺术性,趣化(吵闹的孩成蜜子比蜂、讲故事)激化(你去尝试一下,失败了也没有关系呀、你试试看、再想想,就能想出来、这件事应该难不倒你的)诗化(扣子找扣眼,袖子找袖子,衣服弯完弯腰,帽儿点点头。)简化,小小手,放放好;小小脚,并并齐;小眼睛,看老师;小嘴巴,不说话。,金苹果 金苹果 金金金 银苹果 银苹果 银银银 好孩子 好孩子 摸摸脸 坏孩子 坏孩子 打屁股,老师相信你一定能行。你再试一下,好吗?,你真行,又学会了新本领,你的舞跳得很好,大家可喜欢看了。,你一心一意地学本领,老师真为你高兴,老师很喜欢你这样做。,做了错事没关系,改正了就是好孩子。,你又改正了一个小缺点,大家真为你高兴。,摔倒了,没关系,勇敢地爬起来。你真勇敢,不断吸取,博采众长,提高水平,提升魅力。,谢谢大家,

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