幼小衔接-快乐起航PPT课件幼小衔接-快乐起航PPT课件.ppt
,幼小衔接,快乐起航,家,有小宝,学,将上小,1、我的孩子学的好不好，上小学会不会跟不上？2、幼儿园学的这些（游戏活动、基础认知等，能 让孩子在小学顺利听课吗？3、我们要不要提前让孩子学习拼音识字和练习写 字呢？,家长们普遍担心,什么是幼小衔接,“幼小衔接”是孩子从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是孩子结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。,幼儿园教育与小学教育的不同,一年级孩子常见的几个问题,1.上课注意力不集中，好动，随意下座位。（玩铅笔等学习用品、东张西望）2.上课时不经过老师允许就讲话，喜欢插话。3.坐姿不端正，没有定性。4.作业漏写或者写错。5.基础没打好，学习跟不上。,走出幼小衔接的误区,1.片面性衔接 重视“智育”的衔接，忽视动手能力与习惯的衔接。(小学教育低段是学习习惯养成的重要阶段，这关系到孩子们是否能够自己自觉独立学习，积极主动学习和爱学习，而这些直接关系到中高段以及以后的学习生涯）,2.突击性衔接,误认为入学前半年才衔接，忽视孩子在入学前就应该具备的自理能力、交往能力、规则意识、良好的行为习惯。,我们该怎么做？,？,最先想跟家长分享的两个观点：第一个是在小学阶段初期孩子的能力和习惯要大于他们对知识掌握的多少；第二个是有基础的学生在学校并不等于是好学生。,24种品格培养第一级:专注-有序-友善-感恩-守时-诚实第二级:爱国-责任-坚持-主动-真诚-宽容第三级:勤奋-创意-热情-节俭-守信-勇敢第四级:谨慎-明辨-尊重-怜悯-勤劳-智慧,品格教育,心理准备：成为小学生很自豪规则意识：给孩子制定规则，培养孩子的规则意识，要让孩子知道学习、写作业都是他的责任。（非常重要）,思想上,1.孩子们的自理能力的准备。我们要求学生做到自己会穿衣服，系鞋带、正常速度的独立进餐，包括端饭菜和汤不洒，自己会擦屁股、收拾书包。,生活上,自己的事情自己做,案例：文滔害怕上学，一上学，他要自己系鞋带，自己整理文具。这些活原来是奶奶和保姆“包办”。同学们笑话文滔，文滔觉得丢脸，于是不想上学。,案例：奶奶追着孙子喂饭。,温馨建议：“隔代教育”的溺爱现象是造成孩子不良心理和坏习惯的“罪魁祸首”。,自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领。分享：谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活能力的机会。,2.学会沟通和表达的能力。让孩子成为一个受欢迎的人。这对初入学的孩子来说是非常重要的。,生活上,案例：红伟入学后不断打同学，爸爸几次被叫去给被打的孩子家长赔礼，回家后爸爸越,交往的能力培养,想越气，这么大年纪还经常替儿子低头认错，于是，家里又出演了一场“暴力片”。,3.幼小衔接时期的孩子，在认知发展方面正是“从自我为中心到自我中心消退”的阶段。所以家长在此阶段要注重培养他们的礼貌意识，学会和同伴用友好的方式处理问题。除此之外还要教会孩子如何和老师同学进行有效的沟通。,生活上,（1）与小朋友：不要主动惹事，不与小朋友抢东西；不能硬碰硬，要巧妙化解矛盾，不能两败俱伤；要谦虚，宽容。（2）与老师：要听话，守纪律；有礼貌；多交流；会看眼神，少告状；,4.学校安全教育。校园设施设备安全、课间游戏安全、上下学安全等,生活上,第一个是做事的专注能力，这也就是我们常说的注意力；第二个是良好的阅读习惯，也是孩子受益一生的习惯，同时注意孩子正确的看书姿势；第三个是孩子们要学会码放书本、整理文具盒，每节课后和在家学习结束后，要按照课表准备用具。,习惯上,创造一个独立的学习空间。孩子上学后，家庭自然而然成为他们重要的学习场所之一，家长们可以和宝贝一起动手，准备一个独立学习的空间，让孩子在这里静静地开始每天的学习。除此之外，我们一定要根据孩子的身高为他们选择高度合适的桌椅、光线柔和的台灯。在学具的选择上，也是有一些讲究的。为了避免孩子分心把学具当作玩具，家长一定要选择图案、结构和功能相对简单的学习用品。,学习上,（1）提高孩子对语言的理解水平，坚持和孩子多说话，坚持用规范的语言说话。（2）要和学校教育相统一，要练习写好自己的名字。（3）尽量多识字，提前读写，增加阅读量，减轻上学后的学习负担，适应小学新课改的要求。（4）激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，将使孩子终生受益。建议家长每天陪孩子读半个小时的故事，做到声情并茂，大声朗诵。,提高孩子的知识技能,1.我们家长要做好吃苦的准备（6年的陪伴）；每天的一日三餐，来回4趟的接送，每天作业辅导。接送要按时按点。2.和孩子共同进步（家长也需要学习）；学海无涯，学无止境。活到老，学到老。可以多翻看孩子的书。,3.做好榜样的准备（以身作则）。榜样的力量是无穷的，父母是孩子的第一任老师，有什么样的父母，就有什么样的孩子，心态自信坚毅，乐观平和；言行举止文明，信守诺言，表里如一，言传身教，营造书香家庭。4.对孩子的评价：放大优点，带动缺点的淡化。你说他好，他肯定行，你说他不行，他肯定觉得自己更不行。5.父母有责任在孩子面前维护老师的形象。,结束语 亲爱的家长朋友，我们可爱的孩子们还有几个月就要光荣地从幼儿园毕业了，马上要成为一名光荣的小学生了。我真心地希望各位能从点点滴滴的细节中去培养孩子，教育孩子。俗话说，一份耕耘一份收获，我相信，只要我们功夫下到平时，你的孩子上学后一定能踏上一条平坦的光明大道，一定有一个光明灿烂的未来！,让我们携起手来，为孩子撑起一片蓝天！,谢谢各位家长,
