中班语言《老鼠嫁女儿》PPT课件教案参考教案.docx
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中班语言《老鼠嫁女儿》PPT课件教案参考教案.docx
角色:众老鼠7人、鼠国王1人、鼠皇后1人、太阳1人、乌云1人、大风1人、围墙1人、花猫1人、大树2人独白:在遥远的南方,有一个老鼠王国,国王和王后生了一个非常漂亮的公主,公主在万千宠爱中一天天长大眼看着就要到出嫁的年龄了,有许多鼠小伙都希望能成为他的女婿呢。瞧他们来了。(音乐起)鼠小伙出场(跳舞):鼠1:大家听说了吗我们鼠国的吱吱公主要出嫁啦鼠2:真的吗?我们的吱吱吱公主可漂亮了。鼠1:不知道谁会有福气娶到公主呢?鼠3:我觉得我长得最帅,在鼠国比我帅的可没几个,我应该是最有希望的。鼠4:我还是富二代呢,比我家有钱的也没几个,我才应该是最有希望的。鼠2:哎呀。你们两个就别争,听说那公主可挑剔呢?既不喜欢也不喜欢有钱的、鼠1.3.4:那他喜欢什么样的?鼠5:我想他一定会喜欢萌萌的,瞧我长得多萌多可爱呀!吱吱公主一定有喜欢我的。鼠1.2.3.4:去去去,你这小不点,你还没长大呢?你懂什么呀。一边喝奶去。报幕员:鼠王鼠后嫁到。音乐起:鼠王鼠后出场。鼠王:老鼠王国多劫难,鼠王鼠后食无忧,更喜女儿诞生后,共享天伦乐无穷。鼠后:女儿是我掌中宝,吃喝玩乐多逍遥。谁要胆敢欺负她,哼!定斩不饶!鼠王鼠后合:女儿呢?我的女儿呢?我们的宝贝女儿呢? 音乐起,公主听音乐上场。鼠小伙:哇!吱吱公主好漂亮呀!公主:哼!真讨厌,真烦人,都离我远一点,不喜欢不喜欢全都不喜欢。鼠后:女儿女儿你莫生气,终生大事不能急。鼠王:父王早已安排好,今天就给你选女婿,把媒婆给我找来。报幕员:宣媒婆上殿。媒婆上殿媒婆:都说我的嘴巴巧,不仅能说又会道,我把死人能说活,能把稻草变金桥,今天鼠王把我找,定有好事少不了。尊敬的鼠王,鼠后请问有何吩咐。鼠王:如今公主要出嫁,请你帮忙把女婿找,公主的眼光非常高,这事你一定要办好。媒婆:鼠王、鼠后请放心,这事儿我一定会办好。报幕员:老鼠王国当众选婿,正式开始。请应选者上场。音乐起:太阳上场。太阳:听说鼠王选女婿,我的资格数第一,光芒万丈全球照。天下无双,我最神气。老鼠:对,天下无双你最神气,最神气。乌云:我心里装着即时雨,天下任我来游历。不管我出现在哪里,太阳他躲得远远的。今天公主来选婿,我特地前来比一比,太阳说他最神气,我心里实在是不服气。老鼠:对,不服气,不服气。太阳:乌云在我面前站,我立刻穿了隐形衣。所有光芒全被挡,有时,有时他比我还神气。乌云:哼哼哼,算你识趣。风:我来无影,去无踪,我想去哪里就去哪里。乌云说他最神气,我就给他显威力,显威力。墙:是谁在这里胡闹啊?肯定就是你,我最正直,最无私。只要我出现在哪里,岂容你发脾气。你吹,你吹,你吹呀?风:(用力地吹)(音乐风声)(最后跌倒在地)墙:尊敬的国王王后,结果你们都看见了,乘龙快婿我来做。这下,你们可满意?鼠王:选来选去,选了你。这个结果不咋地。我怎么放心把女儿嫁给你这个没出息。老鼠阿郎:还有我,我们老鼠会打洞,专门对付的你,公主嫁给我是最配的。老鼠:太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠。咦,老鼠怕谁呀?鼠2:老鼠最怕猫。鼠后:原来猫咪最神气。鼠小伙: 公主嫁他最满意,最满意。独白:在媒婆的说和下老猫非常爽快的答应了这门亲事,鼠王鼠后也对这门亲事非常满意,婚礼很快就要举行了,今天呀。就是公主和老猫成亲的日子了,让我们一起去看看吧。猫:哈哈哈哈。今天老猫我娶亲啦!起轿音乐落轿。抬轿四人听音乐同鼠公主一同上场。(娶亲的音乐起)媒婆:老猫,新娘子我给你送一、活动目标1、通过观看情景表演,学习对话,逐步理解故事中各形象之间的联系。2、尝试用语言及肢体动作大胆地表现自己对故事的理解。3、感受故事诙谐幽默的风格,培养幼儿倾听的习惯。体验表演带来的快乐。二、活动准备涉及故事内容的角色小图片;各角色胸饰三、活动过程1、通过听敲锣打鼓的音乐,让幼儿感受迎亲的气氛,激发兴趣。师:这么热闹,是谁家在办喜事呀?我们去看一看。噢,原来是老鼠家在嫁女儿。(边说边出示图片)小朋友,你们猜猜看,老鼠爸爸会把女儿嫁给谁呀?(幼儿自由回答)老鼠爸爸到底把女儿嫁给谁呢?我们一起来听一个有趣的故事老鼠嫁女。2、听故事,通过提问学说对话,帮助幼儿了解故事内容。(1)听故事第一段问:小朋友,老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀?(用故事中的原句回答,同时学说对话)那神气是怎么样子的呢?谁来学一学。(幼儿回答或表演一下)师:老鼠爸爸也想把女儿嫁给象你们一样神气的人,可老鼠爸爸觉的最神气的人就是最厉害的人,老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人,那他去找了谁呢?(2)故事第二段(听清故事中人物的形象)师:老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人,他去找了谁呀?(太阳、乌云、大风、围墙)老鼠爸爸第一个找的是谁呀?(太阳)老鼠爸爸是怎么问太阳的?太阳是不是世界上最神气的呀?(不是)为什么不是?(师幼分角色对话,然后个别幼儿对话,这里反复几次练习对话为表演故事及下文作铺垫)师:那接下来老鼠爸爸去找谁呀?(乌云、大风、围墙方法同上)师:他们是这样说的呀,那我们来学一学他们的话。师:最后,老鼠爸爸把女儿嫁给了他认为世界上最神气的猫咪。小朋友你们认为老鼠女儿嫁给了猫咪,他们会过得怎么样?为什么?(幼儿回答)师:那是不是和小朋友们说的一样呢?我们接着往下听。(3)听故事第三、四段,了解结果。结果怎么样了?(被猫咪吃掉了)教师进行简结:哎!老鼠爸爸明明知道自己最怕猫咪,还把女儿嫁给他,他呀,不动脑筋,真是一个老糊涂。(让幼儿理解“老糊涂”这个词)3、完整地听故事,鼓励幼儿在对话时轻声地学说。4、分角色表演故事。来了。猫:亲爱的我太喜欢你了,你真是太漂亮了,快跟我回家吧!其实我不并想娶你,我想吃了你。第二天,鼠王鼠后来看女儿。(旁白)鼠王鼠后:女儿,女儿父王母后来看你了!咦,我们的女儿呢?怎么不见了。是呀我们女儿无哪里了呢?猫咪:(伸个懒腰)大清早的,吵什么吵啊,打扰我的好梦。鼠王:猫女婿,我们的女儿呢?鼠后:怎么不见她,你把她藏哪里呢?猫:哦。你们的女儿啊。哼!昨天我打算吃了它,没想到被阿郎救走了,既然这样我就吃了你们这对老老鼠。鼠王鼠后:啊!不要啊!阿郎拿出武器对着猫打下去,又救了鼠王鼠后。吱吱公主跟鼠王鼠后讲述了发生的事情之后,鼠王鼠后相信阿郎是一个好女婿,最后觉得将吱吱公主嫁给阿郎。