幼儿园宝贝学语言课程培训PPT课件宝贝学语言.ppt

宝贝学语言课程培训,培训内容一、理论知识二、上课流程三、公开课流程,一、理论知识1、教材介绍,2、课本介绍,上下册共8个单元，每单元4课共32课每课2个课时,范文、好词好句、图片、课件,好词、好句（家长辅导有幼儿用品）,课本,光盘,卡片,3、幼儿语言发展目标：倾听、表达、阅读欣赏,34岁幼儿语言发展目标：倾听：1、培养幼儿喜欢倾听悦耳的声音并愿意和别人说话 2、能在集体中听老师和同伴讲话 3、听别人说话时保持安静 4、倾听别人说话时注意口型、辨别语音 5、能理解简单的指令表达：1、知道个别交谈时声音要轻、集体面前说话声音要响亮 2、让幼儿学会保护嗓子，不大声喊叫 3、别人说话时不随便插嘴并愿意回答别人的问题 4、能用简单的语言表达自己的想法 5、能在被人面前讲自己高兴的事（分享）6、能够独立的念儿歌、说儿歌欣赏阅读：1、一幅图可以用一段话、一个故事讲述 2、学会保护、爱护图书、一页一页的翻看图书 3、培养孩子的阅读能力、在阅读过程中认识一些常见字 4、欣赏多种题材不同的文学作品、通过欣赏作品学习好词好句 并学会简单的运用！,45岁幼儿语言发展目标倾听：1、能用心的去倾听别人说话 2、听别人说话是眼睛看着对方，保持正确的姿势 3、能区分普通话和方言 4、能理解多重指令表达：1、能用语言表达自己的意思、说话声音、速度适度 2、积极的学说普通话，能够发音标准 3、能积极的与人交谈，不打断别人说话 4、能清楚完整的叙述事情或图片内容。要求发音准确、吐字清晰 大胆表现 5、能讲述观察到的事物，有表情的朗诵诗歌或复述故事阅读欣赏：1、让孩子欣赏多种题材形式的文学作品 2、能在理解内容的基础上归纳主题 3、让孩子知道说的话可以写成字，写的字也可以说成话 4、让孩子对图书文字感兴趣，能主动的认识常见字 5、能按顺序翻阅图片，能独立翻看感兴趣的图书 6、要求孩子爱护图书，能按一定的规则整理、叠放图书,二、上课流程,1、第一课时：,引导语,讲故事,练习册,结束,带着问题讲三遍点评,练兵场小小留声机,佳佳爱上幼儿园,问题：1佳佳今年几岁了？2、刚开始佳佳高兴吗？3、佳佳在路上都遇到了谁？4、最后佳佳喜欢上幼儿园了吗？,佳佳3岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都不高兴。妈妈和佳佳在路上看见了一棵大树。树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对佳佳说：“这里是小鸟的幼儿园。”,妈妈和佳佳路过一片绿草地。草地上，一群兔子在做游戏。妈妈对佳佳说：“这里是小兔的幼儿园。”,妈妈和佳佳路过一片小树林。树林里，漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对佳佳说：“这里是梅花鹿的幼儿园。”咦，这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。,原来这里就是小朋友的幼儿园。佳佳放开妈妈的手，高高兴兴地跑了进去。佳佳说：“这里真好。”,大树上有.池塘里有.屋檐下有.,一棵大树,路过,高高兴兴,有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。,星星.萤火虫 白天睡觉的小星星，是谁吧你们叫醒？是月亮奶奶吗？白天睡觉的萤火虫 是谁帮你们点亮灯笼？是满天的小星星吗？,2、第二课时,复述故事,你来说一说,好词语超市,结束,不妨一试,趣味阅读,小窍门,三、公开课流程,1、写教案：名称 目标 重点难点 准备 过程,知识目标技能目标情感目标,教具知识经验,2、教学过程,（1）、引导语（两到3分钟）（2）、讲故事 注意：必须讲出故事名称、带着问题讲3遍、尽量利用多媒体（3）、好词语超市 注意：准备卡片、可以提炼好的词语惊醒延伸（4）、练兵场 注意：一道连线题（5）、教学反馈：复习本节所讲故事（6）、结束 注意：可以以游戏的形式或者布置任务的形式结束,