高校老师参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会五篇模板.docx

参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会2022年10月16日，在金秋十月、丹桂飘香的收获季节，中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开了。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，具有重大的历史意义和深远的战略意义。党的二十大报告全面阐述了过去5年工作，全面总结了新时代以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义取得的重大成就和宝贵经验，科学谋划了未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的使命任务和大政方针，明确指出新时代新征程中国共产党的使命任务是：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面擘画了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，提出了一系列新观点、新论断、新思想、新战略、新要求：“党的中心任务”，两个“行”，“三个务必”“十年来三件大事”，“中国式现代化的五个特色与本质要求”“牢牢把握五个重大原则”等。报告制定了适应时代要求的行动纲领和大政方针，描绘了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图，为新时代的我们立起了新的历史坐标，指明了新的奋斗方向。作为高校教学管理工作者，一方面要深入领会二十大报告所蕴含的精神实质和丰富内涵，深刻理解其历史洞察力、理论引领力、实践指导力，切实用党的二十大精神武装头脑。另一方面，把学习成效转化为做好各项工作的强大动力。一、持续深化学习，力强党性认认真真原原本本学习党的二十大报告，进一步领会党的二十大报告的精神实质，融会贯通，提高政治站位，以党的二十大精神为指导，弘扬伟大建党精神，在大是大非面前,保持清醒的政治头脑，立场坚定，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，旗帜鲜明地同党中央保持一致。只有有了坚定的党性信念，才能眼界开阔、胸怀全局、立场坚定，做党的事业的中流砥柱。全文学习了报告，更明确了身上承担的使命，在今后的工作中，要深入领会把握党的二十大的重大意义和精神实质，迅速把思想和认识统一到党的二十大精神上来，坚决在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二、坚守教育根本，立德树人党的二十大报告一共15个部分，特别强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,对教育发展提出了殷切希望。在“新时代新征程中国共产党的使命任务”、“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”之后，第五部分，强调“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才”“（一）办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。社会发展，人才是基础。坚决做到紧紧围绕立德树人根本任务，坚守初心情怀、勇扛历史重任，用心用情做好教学工作，坚定当好精神“播火者”，做好理论“传播者”，引导学生筑牢思想根基，砥砺初心、勇攀高峰，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。教务处谋划推出一批有高度、有思想、有温度、有品质的成果，如课程思政“双百计划”，即在一百门校级课程思政示范课的基础上打造一百个课程思政优秀案例。抓住课堂育人主渠道，发挥课堂的“育德立根铸魂”功能，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、认真履职尽责，勇于作为以党的二十大精神为指导，激发活力，鼓舞斗志，鼓足干劲，以更加饱满的工作热情和更加奋发有为的工作态度,把党的二十大精神落实到工作的实际中来，立足本职、以身作则、奋力前行，推进我校“双万计划”、师范类专业认证、审核评估等重大工作引领下的各项任务再上新台阶，作出新贡献，再创新佳绩。尤其是师范类专业建设中，紧紧围绕服务XX、服务基础教育的工作思路，牢固树立“学生中心，产出导向，持续改进”的理念，对照师范类专业认证标准，聚焦认证“主线”和“底线”，认真落实“以认促建、以认促改、以认促强”的指导思想，坚守“师范”底色，擦亮“师范”品牌，聚焦师范教育主业，形成学校统筹、专业负责的联动机制，做好专业自评自建，加强师范生技能训练，强化师范生综合素质，培养师德高尚、基础扎实、实践能力强、务实敬业的合格毕业生，打造师范生培养体系，为XX市基础教育事业的发展建功立业。四、坚持师生中心，做好服务工作中做到为师生办实事、求实效。坚决落实好党的二十大报告的精神和要求，办好民生实事，搭建好教师凝心聚力干事创业的教学和工作平台。办好人民满意的教育，必须坚持以教师学生为中心，让他们拥有获得感和幸福感。关心师生切身利益，充分听取意见，第一时间落实师生关注的热点和难点问题。课堂教学是整个本科教学改革的“最后一公里”，也是最为关键、最为困难的环节。为保障质量，让学生获得满意的教育，以学生信息员为纽带，直接面向学生,时刻关注学生课堂满意度，了解学生学习中存在的困惑。为贯彻落实党的二十大精神，建立健全教学信息反馈制度，本学期教务处组织召开了学生教学信息员线上座谈会，认真听取了各学院学生代表对于学校教学管理方面的意见和建议,就学生关心的他们代表班级及个人对本学期的教学安排、课程设置、教师上课、教学管理、教学效果等方面的情况进行了回顾，纷纷表达了个人的意见。学生尤其对教师在疫情期间关心学生、认真施教、辛勤付出表示赞同，推荐了一些认真教学、受学生爱戴的任课老师。同时，信息员们对线上教学存在的实操课实施困难、个别学科互动较少等问题提出了中肯的意见。建议老师们能在理论知识及实践教学中多拓展知识、多注意教学方法、多结合真实的案例、提高课程的生动性和上课的吸引力。调研后向学院反馈，合理的为学生及时解决。成就彪炳史册，蓝图催人奋进。作为一名高校教师，新的征程中更是感到责任重大、使命光荣，我们要在党的二十大精神的引领下阵厉奋发、勇毅前行，争做大会精神的坚定信仰者、有力传播者和忠实践行者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会近期我积极参与XX干部网络学院的“县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网班”的学习，培训教师理论水平高，讲解深入透彻，课程设置科学系统全面，既有理论讲解又有结合实践的启示，同组学员们的学习交流也非常的热烈充实，学习在交流探讨中更加深入。通过本次专题课程学习，使我提升了思想认识，作为一名高校教育工作者，我要珍惜利用好这次学习机会，在今后的工作中更好地学习贯彻好党的二十大会议精神。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。二十大报告立意高远、思想深邃、内容丰富，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性，是全面建设社会主义现代化国家的宣言书，是一篇闪耀着马克思主义理论光辉的纲领性文献。党的二十大报告内涵丰富、站位高远、催人奋进，学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一段时期首要政治任务。要坚持原原本本学，逐字逐句学，深学细悟、学以致用，切实将党的二十大精神转化为指导实践、推动工作的强大动力。二十大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分,把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述,有着特别的深意。报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资源,创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展,建设教育强国,坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。对于我们广大教育工作者来说，我们感到振奋人心，同时也感受到了自己所担负的立德树人重担的重要性。目前，美术学院全体师生正在深入地开展党的二十大精神的宣讲和学习，广大师生采取线上线下，集体讨论和自学，结合教育教学课程安排和假期社会实践活动等多种载体，进行多种形式的学习贯彻党的二十大精神的活动。包括组织广大教师反复认真学习二十大报告、研读二十大报告，真正领会报告体现的精神实质和深刻要义；积极组织教师备课研课,推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑；不断提高学识修养，践行教师的职业道德规范，将高度的政治责任感融入教育教学的每一个细节，通过思政课堂，专业课中融入课程思政、党课团课等形式，将二十大精神讲解给学生，感召学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，把青春奋斗融入祖国发展；结合目前重要的疫情防控工作，加强疫情防控安全和纪律教育，提高学生的疫情防控意识和社会责任感，引领学生踏实学习，做好学涯规划，对毕业生做好就业指导和帮助，全身心的为师生服务；将解决学生思想问题同解决实际问题相结合，以开展学习贯彻党的二十大精神为契机，全面贯彻好党的教育方针，努力帮助学生提升正确的思想认识和价值取向，引领学生增强民族复兴的责任感和使命感，努力成为学生的人生导师和知心朋友，为学校各项事业的高质量发展贡献力量。作为一名年轻的党员干部，更要认真学习并深刻认识了党的二十大的精神实质和核心要义，践行初心，担当使命，要切实肩负起政治责任，做到思想上高度自觉、行动上坚定有力不含糊，工作上带头砥砺前行，进一步强化自己的育人理念，不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才的使命，坚持做好学生的引路人，为培养德智体美劳全面发展的、担当民族复兴大任的时代新人奉献自己的力量。在实际工作中,第一，要做到坚定理想信念，加强理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的伟大奋斗中不断实现人生理想和价值。第二，要坚守全心全意服务师生的为民初心，把了解掌握师生的所需、所忧、所盼、所想和协调解决师生的急事、难事、愁事、盼事当成自己的事来办，把为群众办实事、解难事当成一切工作的出发点和落脚点。第三，要强化责任担当，加强作风建设，克服麻痹大意思想，务实做好各项本职工作，将对二十大精神的学习贯彻与落实与做好本职工作相结合。综上，通过学习党的二十大精神等重要课程的学习，我更加深刻认识到作为一名新时代教育工作者的责任，我深感责任重大、使命光荣。我将不断学深悟透党的二十大报告精神，要把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，努力提高本领，消除“本领恐慌”和“知识短板”，在本职岗位上兢兢业业，努力钻研，开拓创新。进一步锤炼实干作风，敢于担当，为完成立德树人的光荣使命贡献自己的力量。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会按照市党员干部教育领导小组统一要求，参加了“县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网班”，圆满完成学习任务。这次教育培训既是一次思想的洗礼，也是一次本领的提升，深化了对党的百年历史经验的认识，增强了捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，坚定了建设中国式现代XX新场景的信心，收获满满。我将会以这次专题网班为契机，切实增强紧迫感、责任感,重整行装再出发，把学习成果运用到今后的工作中，体现在推动学校高质量内涵式发展上，全力做好各项工作。下面我结合自身工作，就弘扬建党精神谈一下体会。在我们如期全面建成小康社会、意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程之际，习近平总书记在党的二十大报告中发出“弘扬伟大建党精神”的号召。在随后瞻仰延安革命纪念地时，习近平总书记再次强调，要弘扬伟大建党精神，弘扬延安精神，坚定历史自信，增强历史主动，发扬斗争精神，为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋斗。强大的精神是马克思主义政党的力量源泉，只有具有伟大精神的政党才能领导人民赢得伟大斗争、开创伟大事业。在百年奋斗历程中，我们党形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。百年来，一代又一代共产党人弘扬伟大建党精神，展现出伟大的历史主动精神，锤炼出鲜明的政治品格，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。10年前，习近平总书记带领十八届中共中央政治局常委参观复兴之路展览，提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”的“中国梦”；5年前,习近平总书记带领十九届中共中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，强调“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻”；党的二十大胜利闭幕后，习近平总书记带领二十届中共中央政治局常委瞻仰延安革命纪念地，宣示新一届中央领导集体廖续红色血脉、传承奋斗精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。回望历史，我们党初心如磐、使命不改。中国共产党人把光荣梦想书写在自己的旗帜上，彰显了一个百年大党始终不渝的信念与担当。新时代新征程，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，必然面临各种重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，我们要始终如一坚守初心使命、廖续红色基因，牢记初心使命，锐意进取、开拓创新，埋头苦干、真抓实干。不断增强进行伟大斗争的意志本领，保持越是艰难越向前的英雄气概，永葆中国共产党人的政治本色，奋力走好实现第二个百年奋斗目标的新的赶考之路。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。百年来，中国共产党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，致力于为人类谋进步、为世界谋大同，天下为公，人间正道，这是我们党具有历史自信的最大底气。拥有马克思主义科学理论指导的中国共产党，在关键抉择面前不摇摆，在艰难困苦面前不畏缩，在危机重重面前不消沉，在长期奋斗中深刻总结历史经验、正确运用历史规律、准确掌握历史大势、牢牢把握历史主动，领导中国人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟大成就，不断从胜利走向胜利，书写了在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义的辉煌篇章。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时，前进道路上的风险挑战依然严峻复杂。新时代新征程，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，我们要坚定历史自信、增强历史主动,从伟大胜利中激发奋进力量，从弯路挫折中吸取经验教训，在机遇面前主动出击，在挑战面前迎难而上，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，以咬定青山不放松的执着，以行百里者半九十的清醒，在践行历史使命中创造不负历史、不负时代、不负人民的业绩。马克思主义认为，社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。敢于斗争、善于斗争是创造奇迹的精神密码,是中国共产党人的鲜明品格。我们党在内忧外患中诞生、在历经磨难中成长、在攻坚克难中壮大，斗争精神贯穿于各个历史时期和全部奋斗实践，锤炼了共产党人不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的意志品质。我们党依靠斗争创造历史，更要依靠斗争赢得未来。新时代新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是一场艰巨而伟大的社会革命。我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，将伴随实现第二个百年奋斗目标全过程。要充分认识斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚决贯彻“坚持发扬斗争精神”这一前进道路上的重大原则，将发扬斗争精神、增强斗争本领贯穿于一切工作之中。把握新的伟大斗争的历史特点，增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上。把握我国社会发展的大局大势，统筹发展和安全，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，提升见微知著的能力，准确识变、科学应变、主动求变，增强斗争本领，牢牢掌握斗争主动权，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，不断夺取新时代伟大斗争的新胜利，不断谱写新时代中国特色社会主义的新篇章。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会作为一名校干部近期参加了XX县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网班的培训学习，通过细心聆听、认真学习，收获颇丰。有以下几方面学习体会：一、做党的教育方针的执行者社会主义办学方向是我国教育最鲜亮的底色，它关系到教育事业兴衰成败和社会主义现代化建设全局。党的二十大报告指出：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。这就需要加强党对教育工作的全面领导，坚持以人民为中心发展教育，努力让每个人享有受良好教育的机会，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。新时代中国高等教育肩负着“为党育人、为国育才”的使命，伟大使命呼唤高等教育从党和国家事业发展全局高度明晰自身发展的主要矛盾，准确识变、科学应变、主动求变。习近平总书记指出：“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。”高质量的高等教育体系离不开高水平的现代教师教育体系，要把教师教育和培养放在首要位置。因此，构建高质量高等教育体系，要以深化高等教育供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，加快建设现代教师教育体系。我们要时刻牢记初心使命，勇担育人责任，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二、做新时代高质量教师队伍建设者习近平总书记在党的二十大报告中强调，加快建设高质量教育体系。高等教育对建设教育强国、科技强国、人才强国具有十分重要的作用，更需要打造充满活力的教师队伍。习近平总书记指出：“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”然而，当前我国高等教育体系建设存在教师教书育人能力有待提高、高等教育评价体系单一以及高等教育信息化水平不高等问题，这些问题制约了高等教育创新发展，使其难以满足新时代党和国家对高质量高等教育的发展要求。因此，新时代建设高质量高等教育体系，要以新发展理念引领高质量高等教育体系改革、新时代使命推进现代教师教育体系建设、新教育要求深化高等教育评价体系改革,让改革创新贯穿高质量高等教育体系建设全过程、各领域。要以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期教师工作的首要政治任务，打造理想信念坚定、政治素养过硬的教师队伍。坚持师德师风第一标准，落实新时代教师职业行为十项准则，以教育涵养、考核评价、惩戒警示，推进师德建设常态化、长效化。三、做青年学生成长的引导者青年强，则国家强。青年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。习近平总书记所作的报告，为新时代青年工作指明了前进方向。新时代是追梦者的时代，也是广大青年成就梦想的时代。顽强拼搏、勇创佳绩、为国争光是我们砥砺前行、始终不忘的初心。作为教育管理工作者，我们要时常同学生们交流，鼓励学生心怀国之大者'，将个人成长与国家发展相结合，把青春奋斗融入党和人民事业。”将新工科人才培养与思政教育有机融合，要始终牢记为党育人、为国育才，深耕三尺讲台，讲好“大思政课”，努力为党和国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人。四、做立德树人的积极传播者大学是青年人学习本领、增长才干的最重要阶段和关键时期。大学阶段是人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是走向社会的预备期。要把握青年学生成长成才的迫切需求，在引导青年学生坚定信仰、信念、信心的方式方法上下苦功夫。在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调，要发展素质教育。我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵循人才成长规律和教学规律，把知识传授、素质提升、能力培养和价值塑造融为一体，深化素质教育与专业教育并重、科学素养与人文素养互促的培养模式改革，构建家庭学校社会教育协同育人体系，加强学校德智体美劳教育的整体性和系统性，形成“五育”并举的立德树人落实机制。在青年学生思想教育方面多下功夫，引领学生以问题为导向，锐意进取，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。总之，教育在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的历史进程中具有不可替代的基础性、先导性、全局性作用。我们要在学校党委的领导下，把党的二十大精神学习好、贯彻好、落实好，阵厉奋发、勇毅前行，奋力开创学校各项事业发展新局面，为全力打造中国式现代化师院美好场景贡献力量。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会2022年11月份下旬，我参加了XX县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网络培训班，学习收看了中国发展改革报社副社长、中央广播电视总台特约评论员杨禹，中央党校研究室副主任沈传亮，清华大学社科学院副院长赵可金以及中国政法大学杨伟东教授等人的专题讲座，深入了解党在新征程上举什么旗、走什么路、朝着什么样的目标继续前进，加深对新时代中国特色社会主义思想的理解，学习了新时代、新征程中党和国家事业发展的总体要求，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强了一名教育工作者的历史使命感和责任感。其中以下几个方面令我感触颇深。一是中央党校研究室副主任沈传亮教授在新时代十年的伟大变革解析中，为我们梳理了这十年来党领导中国人民所取得的成绩，让我感到更加鼓舞人心。二是曹立教授在加快构建新发展格局，着力推动高质量发展讲座中讲到的“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”“要办好人民满意的教育”。作为一名人民教师，我们一定要全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三是党的二十大报告中“加强全媒体传播体系建设，推动形成良好网络生态”，这为我们专业人才培养确定了方向:“为社会培养担当民族复兴大任的时代新人！”为此我们要广泛践行社会主义核心价值观，在教学中弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，组织学生深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。四是“繁荣发展文化事业和文化产业"，提醒我们坚持以人民为中心的创作导向，推出更多增强人民精神力量的优秀作品。作为国家语言文字推广基地的一员，我一定坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，用好的声音作品推动中华文化更好走向世界。五是周文彰教授在讲座中强调学习贯彻落实“五个牢牢把握“，才能掌握前进方向。在学习班的结尾所播放的习近平总书记参加党的二十大广西代表团讨论中，我们又一次重温了那鼓舞人心的话语，虽然是民主党派人士,我坚决拥护党的方针政策，做好青年学子的引路人，大家心往一处想,劲往一处使，推动中华民族伟大复兴号乘风破浪、扬帆远航!