词的十二种结法 实例探讨.docx

O1.景结景结含着瞪胧,耐人寻味，唐宋词人多用此法，李白的忆素娥箱声明3具“西风残照，汉家陵阕”之结拍，气象婕浑，悲壮之极，冠绝古今历来为词评家所称道.欧阳修的彳米桑子附结为*,垂柳阿干尽日风”，后结为“双燕归来细雨中由于通首蓄意、蓄势，以此景结.极行神的.小令如此.长周亦然.如节弃疾的£摸鱼儿史能消几番风市结句“休去倚危闸.斜阳正在，烟柳断肠处”，也是极为别致的.下阕本就是在写史，却在此甩开史事，又I可到上网写景上来，不仅照应了前景，进一步描绘出暮春景物之特色，且使全词含有种不尽的韵味02情结所谓“情结一俄是指那些直接抒发情感的结拍而古的.景结”含有余不尽之意”以迷离林;情结虽轻而显磁，却能钞以动荡见奇。特别是那些异常就警的结语，尤能给人以无穷的余味。如秦观的鹊桥仙纤云弄巧：其结句"两情若是长久时，乂也在朝朝林静？-再如辛弃疾的永遇乐京口北周亭怀古久这是一首悲壮苍;的长调,极尽咏古之能事.然他却在结拍时竟在怀古伤今之后，拓出新的意境一抒发了自己怀才不遇之痛：”凭谁问：耀领老夫，尚能圾否？”堪称是“以动荡见奇”了.奇之一，使前面怀古伤今的主旨明确了；奇之二,词的内容深化了：奇之三，作者借典卡，而典又恰到好处,且给人留下无穷的联想.就这样，词家把个人的政治避遇汉于宋金民族矛盾和南宋统治集团内部矛盾的焦点上，置于深厚的历史背景上来杼耳，不仅使全词感俏深厚之至末叶以动荡见奇了.03情状结此结与景结不同的是：炒结是以自然景观作结，而此结则以人的情态作结.即词人将自己的思世情想巧妙的殖于人物（往往是作者自己）情状之中，让诜者自己去体察，从而收到语短情长，余的无穷的美学效应。如范仲淹的渔家俄塞下秋来风景异结尾为人不寐,将军白发征夫泪就是把将士的思乡与抗战的矛盾心情短薄于“不寐”愁”白”了头发，流下了眼泪的情状之中.再如朱敦信的工眄科天我是清都山水郎3之结句“玉楼金阕附仃去，且插梅花醉洛阳”也是用的此法.（M他渔结此结特点是：结句宕开.别拓新意.从而收到余音不尽的效应,如王沂孙的，齐天乐本咏欣树叫婵，而结句却是“漫想藏风，柳丝F力缕“，皆用反面村托，而情味更深，05议论结以富于好情色彩的议论作结.不仅可以增加诃的情致.且利于开拓新意.如秦观的才鹄桥仙纤云弄巧用“两情若在长久时，又岂在明朝暮暮？的结句，掷地有声，使全词为之一振。06迸层结此结特点是：结甸句意在前句（或全词）的基础上又深入一层,有时深化了主题有时深化了情感.如必殊的£媒恋花槛菊愁烟兰泣i3"欲寄彩身熬尺素,山长水阔知何处”结句，就是加深了思妇离愁的别恨之情。07和愿结以美好的期价、祝愿作结使同意增加绵绵情思.开拓新意.如苏轼的水调歌头明月几时彳仆的“但愿人长久，千里共婵姐李之仪的£卜算子我住长江头3但隗若心似我心，定不仇相思您“，都有扩宽意境，深化博情的作用，08设想结此结是一个假设更句,前一分句假设一种情况（条件,后一分句指出可能出现的结果.它同样可以起到犷展意境,深化词旨，加深情感的作用.09发何站发问作结在词的创作中常见。它可以埴加余波，引人遐想,发人深思。10反诘结反诘就是明知故问，问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意.如臼居易4忆江南江南好X，的结句“能不忆江南？”意为特别追忆“日出江花红胜火，春来江水绿如能”的江南春就！为什么要忆”呢？除了往昔的美好，当有现实的苦闷。所以这一反诂，意盆也是I-分丰富,耐人寻味的.I1.问答结此结同前面两向不同，它是前向后答，有问即答。它往往是先用问句将词意振，放纵开去，尔后以答收结，这样,不仅使词意跌衣有致，且可将词人所要肯定的情意突出出来，给人以更为鲜明、深刻的意念.12比喻结以比作结的词在唐宋词中尤不乏名篇佳句。如李煜E虐美人b的“恰似一江春水向东流”,奏观千秋岁B的“春去也，飞红万点愁如薛“，贺铸工育玉案的“若问情郎都几许，一川烟草，满城风絮,梅子黄花用”李洁照醉花阴的,莫道不消魂.南卷西风.人比黄花瘦等等.附参考资料：1 .说不出我们在构思的时候最常出现的问即是已经有/想法,要描述的画面也清晰的浮现在我的的脏海中,却苦于词汇贫乏，无从表达.这就是说不出的问时，要解决说不出的问咫,我们平时在问读时要注意词也的积累,诗歌的妣象差万别，所要用来表达的词汇也差万别，这就要求我们枳象尽量多的词汇。比如“明月松间照，清泉石上流”的明净清朗,“白日依山尽.黄河入海流”的闹大辽远，”南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的迷禹朦胧,都是描述诗玳母象中出现较多的词汇.对于词汇，我们可以分类枳累，比如按拼音索引，“清新”、“清丽”、"清冷二“清寂”等：还可以按季节分类,比如春天的“明媚”，秋天的“肃杀”等：还Ur以词义相近的，如“机灵”、"伶Hr等.2 .说不对经常把描写景象的词语和描写其他特别是情整的词语混为淡，这就是说不对。解演说不对的问题，首先要解决的是珀度的吻合,所用的词语要是和景象的描述。比如“空寂”和“孤寂前者是空旷而寂静之意,形容兔象：后者是孤独而寂寞之意.形容情礴.比如杜牧的E南段道中小w“南陵水面漫悠悠风紧云轻欲变秋”两句诗，其中“悠悠”一词表现的是水流的悠长和江面的空寂，水流的悠长和江面的空寂供托出客子思归的孤履之情。3 .说不准不明确词语的含义,在角傻吻合的情况下,用谱出现程度、范围等方面的偏差.这就是说不准.解决说不准的柯时要特别注意比较一下描写诗歌景象势常出现的近义词的差别.比如“悲壮”与“悲沉”的差别，“迷蒙”与“迷离”的差别。“白卜依山层，黄河入海流”这幅我们熟恚的画面，它的特点是“建远”而不是“辽网”，作者51在鹳在楼，遥里落日西沉.不可能望见黄河入海.用“远”字就强调空间翻声的遥远.增加rm面的深度与广度.突出了江面的“雄浑辽远”之感.而杜南的“星垂平野佣.月涌大江流”T族夜书怀A则是雄浑辽微。王昌龄的边塞诗“摭乱边愁听不尽,高高秋月照长城”（从军行七首之二?）是悲壮而非悲沉.古老的长城绵旦起伏.秋月将IKU诗歌暗点色彩,苍苍养莽的面面再现承前,景象悲壮苍流得在思维出现隙码的时候，我们可以联想另外一首边富诗来比较一下词语的使用问题,李益的“回乐烽防沙似因，受降城外月如霜”（夜上受降城闻笛3）,所选取的景象是如甯的月光和如玛的沙漠。同为月光朗照的塞外J象，也是暗写色彩，景象却是悲沉凄冷。要准确的描述这两首诗的画面特点.除了要注意悲壮与悲沉的差别,还要注意凌冷与凌凉、苍源与悲深的差别.在实际写作和描述中，我们可能很现定位准确，但是必须明确知道的是，我们的描述月接近亘面特点，我们就越容易准确的把握由这个亘面特点所体现出来的情礴倾向，4 .说不美虽然可以描述，但是所描述的情故不够好，这就是说不美.解决说不关的问遨，要注意语言风格，诗歌是高度凝练的语言艺术，要求我们的去述语言要有文学色彩，要庄正典雅，用四字格短语描述意象，描写景象特点,会使我们的语宫显得流畅优美，例如“空寂冷清、怡静优美、雄浑壮的,蕾瑟淡凉”等等.比如“能维小网欲网等.落花狼蒋近黄昏”即用T“丝丝小雨”和“落花孤济”两个四字短语，无衙裳古，就把花残日暮的凄清暗淡的块色和盘托出,让人一目了然。埴词抒情手法最常用的无怪乎四种：1、直抒胸臆2、借景抒情3、叙W抒情4、借史抒情（1）直抒胸腌直抒脚处就是互率地抒发自己的思想感情,不含任何跄第人在词中这种抒情方式是比较常见的，适合于各个阶层段学词的人。这类词也比较多，-股词中分三种情况：一是先写景或叙事等,再抒发感情。比如苏轼的4会奴娇赤壁怀古：“大江东去，浪湖尽,千古风流人物.故垒西边，人道是：三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画，一时多少裹杰.遥想公珏当年,小乔初嫁了，雄姿英发.羽扇纶巾，谈笑间，他榔灰飞烟火,故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，-尊还爵江月。”上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结（以自身作结就是出抒胸随r作者吊古伤怀.想古代豪杰,借古传颂之英雉业绩.思自己历遭之挫折.不能建功立业,壮志难削,词作最后直接抒发了他内心忧愤的情怀.又如柳永的£风柄梢?“伫伤危楼风细细，里做春愁.要然生天际。隼色烟龙残照里，无言谁会线栏意？拟把疏狂图-醉，对酒当歌，强乐还无味，衣带渐宽终不悔，为伊消得人性悴中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人性悴周邦彦4风波子新嫁小池塘风帘动、碎影舞斜阳.庚金屋去来.旧时巢燕：土花缭绕.前度分描.绣阁里、风帏深几许?听理理丝黄.欲说又休，虑乖芳伯：未就先噎，愁特法商.遥知新妆了，开朱户、应自待月西厢，地苦梦魂，今有不到伊行.问其时却与，佳音密耗，奇将秦镜，偷换帏香?天使救人，霎时厮见何妨!”中的“天使教人,霎时厮见何妨!”:等等都是很自接抒情,毫不掩饰.然而在写作上我们可以看出抒情大都是在写景叙事等的基础上的（先写景或叙事等，再抒发感情直打胸热的第：种就是全词都在抒情,比如秋风的E菩联般,伤往M3“愁思点点花飞架，扬州一梦终难续,八月盼相逢，也知情更浓。初秋才一聚，九月徒相遇哭怨我心病，断肠君不知?”：岳飞的满江红“怒发冲瘠,凭闹处、潇潇两歌.拍望眼、如天长啸，壮怀激幻土十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闱、白了少年头,空恋切.靖康耻，犹未雪：臣子恨，何时灭？驾长车踏成，倒兰山缺，壮忐饥留胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血,特从头、收拾旧山河朝天阙"第三种就是，边写景让抒情比如秋风的空锁楼台3.蝶舞成炀（略又如宋代谢恐的£风流干B“少年多行乐，方登健、何处不嫡游.记情逐艳波，暧存斜径，解猫鞍影，扑案件楼,难忘是，笑歌偏婉晚，乡号得温柔.矫雨娱公，旋宽衣带，到风残月，都在用头.一成惟悴损，人惊怪，空自引镜塔基。设会短封雉托，征雁虚浮。念夜东灯火,懒寻前梦，满窗风雨,供斯闲愁.情到不堪*处.却悔风流J2）借景抒情借景抒情包括情景交Ja与融情入景两种.王国维说：“文学中有二元班»5：曰情，曰景，"所谓”情”指"感情”情绪”“思Sr”想法”等作者主观的内组实质，是作品主旨;而“景”则指由人所遇、所患、所见的“人、事、勃、累”所构成的社会生活图景,它是一种客观存在,反映在作品中就是对生活的再现体.是承我主旨的形象所谓“情景交融"，即交语与景语融为一体,或随景赋情,情随景生:或移情于景.景中见情；或物我情脑，主客一体.情景交融的作品中环喳的描写、气纸的渲染跟人物思想心情的抒发结合得很紧率.比如温施药的£梦江南8“梳洗罢，独倚型江楼，过尽千帆泳不是，斜晖脉脉水悠悠,肠原白苹洲J一个女子,清早血妆打扮.倚段栏杆.眺望江面,期待着爱人的帆船归来.然而从早桃盼到日暮.千帆过尽，始终不见爱人踪影，因而帧断F1.苹洲.“过尽干帆皆不是，斜阵脉脉水悠悠”便是写景抨情，生动含蓄地刻划出了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情，传统情匿交融手法中，”累语”的衣达无论简略或细致，无论是撤点式的演染还是西画式的惴写,都绘形绘色绘声,力求具体清晰.所请“融情入景”，乃指将诗人的主观情感（包括情绪或意念完全融化在故物描写之中，或藏在翅物描写的背后，即王国维在匕人间词话上说的“一切景语宙情语融情入景”是唐代近体诗创作使用最普遍的手法之一，采用此手法的诗作比比皆是，比如上面李清照的£声声慢Z词略.一位国破家亡羁府异乡的女词人那难以吉说的痛苦和无边的愁绪.梧桐细雨,慨悴黄花.疾风过雁寂炎黄百，所有这些蚁语无一不是诗人主观情感的注脚，一字一泪，字字血泪，感人至深催人泪下。又如王维的夕山居秋双3“空山新雨后,天气晚来秋，明月松间照.清泉石上流。竹喧归浣女.莲动卜渔舟.随意春芳娥,王孙自可用.融情入琰的诗作往往将抽象的情感通过想象和联想.转化成或寄寓在具体的景物景象描写之中.如山居秋暝3一诗的颂联、颈联写景的句子就寄寓了作者对理想生活的向往之情.由于融情入景手法对诗作的意向和主旨不做直接的揭示，而是隐般在作品的深处，因而使作品更加含蓄、深沉，让读者在寻思求索中玩味无穷,荻得丰富深远的审美享受。山居秋暝是王维的代表作,苜联写雨后空山有如世外桃源,山雨初算,万物清新,又是初秋傍晚,给整首诗勾勒了一个宏大的背块.颔联皓月当空、声松如蓬、石上湎泉、熔熠生牌，虽是描然自然却处处有作者的人格体现。颈联“竹喧”、”蓬动二“浣女（归）二“渔f1.（F）-.以动村静，以®衬幽，表现诗人对蜡静纯朴生活的向往。尼联委婉地道出诗人远离百场、洁身自好、寄情山水的愿望。诗人仅用淡淡的几笔就勾画了一幅雨后山村的晚景图,清新、宇岸而又洋溢著和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般，正是苏轼所眦“诗中有画.“融情入景”手法与传统的“梢统交融”手法无论在抒情方式还是审美效果上均有明显不同。前者抒情更含蒂35箱，涵盖的信息量更大，拓展了诗意的广度和深度,不仅如此，而且在审美上还产生了虚实相生的艺术效果.（3）叙事抒情所谓“叙M抒情”就是通过叙述所发生过的任情，然后抒发作者的'感慨"。叙“抒情在词中比较常见，一般都是时往事的回忆，大多是“闲怨”，有的是对“人生”“怀古”的叙述.叙事内容一般构成词的主体内容.叙事抒情在词中一般分为两种类型.一是全词都为叙述抒情.比如苏轼的江城干.密州出猎：3“老夫那发少年狂.左牵黄.右颦苍，锦临貂袭，骑法平冈,为报做城随太守，亲射虎，君孙郎。酒酣胸胆尚开张，N做雷，又何妨«持节云中，何日谓冯国？会挽雄弓如满月，西北望，射大狼就是一首叙事抒情的壮诃.叙述出当时密州出猎的扑视场面和作者用种老当益壮的英雄气概.二是，在词中插叙抒情，比如秋风的空镇楼台江山关3上片中内容“犹记稼轩当年,仗剑天涯走.亡魂厉鬼,那化尘云。感昂昂转岛作赋,神气勾韵,气宇凡间.男儿志、忠君报国.造福百姓。可怜英雄难酬志.空留-身心病。枉负凌云！壮士忆晚年.国破山河.徒用空恨是对辛弃疾事迹简述：空锁楼台蝶舞成病下片内容中“忆千年往事,数扬州、一夜风流.笛声玉舞灯花夜，风淑月懒，标肥红羽.臂里寻花问柳.酒莺倒风.云雨坐山，爱恨纠缠不休J是对梦里年往出的叙述。插叙抒情行一点需要注意的是，所叙述的货情是为金词整体眼务的,叙述之事要于全词内容有联系。4、借史抒情借史抒情在词中就是一般的通过对过去历史的“人，事，物”再现来抒发作者心里的粥情，主要表现为“怀古伤今”“借古讽今:比如王安石的4桂枝香金段怀古“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇.征帆去棹残阳里,背西风、酒旗科枷彩舟云淡星河雄起.画图雄足.念往普豪华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续.千古凭高,财此漫嗟荣辱.六朝旧事随流水，但然烟衰空凝绿作者通过把奔腌的长江，青窣的1.1.1.蛛以及彩船白鹭这些美丽的景象与佥陵的衰败的历史作比较，使其想起了往11的情景，亡国的苦恨，六朝故都的奢华与迤迪都随带流水化为乌有。通过对六期历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满.透露出居安思危的忧患遨识.寓意野作者时历史的兴叹与惋惜.又比如杜牧的泊秦淮？“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家作者目睹如今的欣朗国势H衰，当权者占神她淫，不免要JR踏六期留辙，无限礴伤。而金陵曾是六朝都城，繁华一时。作者借陈后主之诗，敢省权贵的荒灌，深刻犀利。“商女不知亡国恨.隔江-"这两句表达较为消解的封建知识分子对国事怀抱隙忧的心境.又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸酹金迷的生活.这首诗于情景交融的懑境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蒂地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思.我觉知，绝句是鼓好写的，也是最不好写的诗.说它好写.是因为但凡有点文字功底的人，都能味出几句来，加之当前文化的怖俗化之风，使得打油诗之类的常见于报端与M络，很多人并不明白什么是文正的绝句，但却爵常刖量大得惊人，而打油诗之类的,多数都是以绝句的形式出现.那些知道什么叫绝句的人.写起绝句来.也是比较容易的,毕竟绝句只四句，从格律上讲，相对比较自由、随意,因此什么人都可以写绝句。说它域不好写，是因为绝句字不多，唐城的空间小，常常使人或失之于油滑，或空洞无物，或陈词潞调，或肤浅而不深刻，或饰俗而没有内涵凡此种种，往往都是绝句之弊.难以克服.我以为，写好绝句，大概可以从以下几个方面入手：一、立意意是一首诗的灵魂，“诗以意为主，文词次之：感深义而，虽文词平易，自是奇作”.无论诗作吟何内容.只要在立意上有独特的意义.就会取得出人意料的效果.例如干漆的石灰吟h石灰作为一种物体，其本身不具备诗.意，就像大路上的灰尘一样普辿.可是于谦赋它一种制神；“粉身醉竹河不怕，只留清白在人间，使得石灰的形象大放光彩，所消点,，犬义，即此也.诗的立意:，主要体现在三个字上，即：口、新、深。1、所谓“真”,即是真情实感,一定要写自己熟悉的、了解的东西.这样才能做到有自己真实的感受，刘熙坡在诗概:，中说：“诗可以几年不做,但不能一首不直”.曾经有人问我如何写诗，我说：“非常筒单，你心里怎么想的，就怎么写”,对于初学者，这是必须的，也是用容易入手的，从诺吉的角度看,其实这首诗就是大白话：我乘舟正要走了忽然听到岸上有人唱歌而来，虽然桃花源水有千尺深，但也不如汪伦送我的情深.i普吉上几无解饰，但却成了千古名诗，就是因为这首诗是李白的切身感受，汪伦时李白的盛情令李白非常翻动，这苜诗表达的感情情真急切，所以能打动人。当然,说是要真.却不是像照相机一样去照搬实际生活,需要在生活的基础上加以夸张、提升，这样才会更有意味.如当代诗人写解放军抗洪：”召看千里江提上，一个军人一座山二里江堤，这本身就是夸张,军人如山，也是夸张，但又是建立在真实的堪础上的，因为有了解放军，人民心里就有了安全塔，形容军人如山就是这种安全感的体现，所以虽然是夸张.但又是真实礴受.2、所谓“新”,就是要出新，就是作者在诗中表达的意是独特的，是别人没有过的.姜白石曰：“人所易言，我寡言之；人所难言，我易言之.诗便不俗二诗人刘夜烽说：“清新突拾人牙怨，别出心裁您自高二同一件事物，从不同侧面去观察，去思考，所得到的感受也是不同的.所以,写与别人不同的意.才能出新.才能不落俗套.同写梅.“不要人有窿色好，只留清气满陀坤”写的是梅的品格,高洁孤儆,以梅抒志：而“后自故乡来，应知故乡来H倚窗前，塞梅罟花未”，写的是对故乡的思念之情，同样写夕阳，杜甫写的是“落日心犹壮”，好一似“老赖伏柄，志在千里”；李商隐用的是“夕阳无限好,“是近黄昏”,一种悲观慨叹之情：朱自清写的是“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”，这是对李商隐的批判：叶剑英写的是“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明二表达了豁达浪漫的情怀：毛泽东写的是“就看相菽星浪，遍地英域下夕烟”，描绘了索迈、瑰丽的亘卷，令人为之向往、动容。新，就是要立新除旧，就是有新思想、新礴觉、新视用，这样的讲才会令人为之耳目一新才有生命力,才有价值.3、所谓“深”，就是要深刻要曲折含器要令人I可味.中国文人是含蓄的，文化艺术讲究的是有回味，有物象，如音绕梁,三日不绝,让人细品，越品越有味道。作为中国文化最宜接的承载，诗也应具有这样的特点。如：秦时明月汉时关.万里长征人未还.但使龙城飞将在.不教用q度阴山.王昌龄的这首出塞？写的是征人戌边的情形，但却透过诗的语古，我们可以看出作者对有为将军的渴望，颇有一种"安得猛士兮守四方”的感慨，全诗时空转换，既有历史长河的久远，也有“万里'空间的JX陶，给人的想象空间很大.再如：多情却似总无情,唯觉桁前笑不成.蜡烛有心还惜别.哲人垂泪到天明.杜牧在4赠别中不写入垂泪，写蜡烛垂泪,但虽然写蜡烛垂泪，人们读起来，会立即联想到此时写的已经不是蜡烛了，而是写入了。字面委婉，内心深情，余味不尽。又如今人郭定乾写的胃插秧3：白水汪汪万顷ID-ID好作一诗笺.疏疏写下千行绿.如此文章最值钱.这里作者把旧比作诗空,把赫秧比作写文章，最后一句蜷叹：“如此文货最（ft钱”.为何这个''文章G值钱”呢？读者可以通过对全诗理解，进行想象，国以民为木，民以食为天，农业丰收，民富田强，焉能不值钱？这种深刻，是非常具有现实意义与强大牛命力的。二、意境辞海：令里说：通境是“文艺作M中所描绘的客观图景与所发现的思想感情融合一致而形成的种艺术境界，具有虚实相生，意与境谐、深迷幽远的申关物征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想情感上受到感染二我的理解是,如果说总是大脑的话，那么意境就是躯干与血肉,只有大腑的不一定是人,有了里干与血肉,再加上大脑.这才是真正的人.人们看到了躯干与血肉，就会想到这是一个人.意境就是这样的作用，人们通过对诗的意境的第受，就会与作者产生共鸣，能防读懂作者想要说什么，王国维说：“何以消之有意境？F1：写情则沁人心睥，写景则在人耳目，述事则如其口出是也1.以少总多.评歌所要反映的生活是丰含多彩的.但不能把生活中的所有现象都罗列进诗中，所以需要有一个选取、剧简的过程.李东阳叫的£!J竹？诗中说：其将Si竹澄班易，刚道繁班简更玳,打看渐近只数叶，满堂风雨不胜塞。他所说的画法与诗法相通，那整讲究简洁,尤其是绝句，更要商沽.丽竹不足把所有的竹叶都Oi出来,而是只荷要地f1.i上几片竹叶,疏朗自然.却能使人从中体会出竹子芾部作响.满堂风雨的的味.王安石说：“浓要万枝红一点，动人春色不须多”，也是这个意思，从“红一点“，就可以使读者礴受到万紫红的景色。这就是“以一总万”。2、以小见大。以小景传达大景大情,以小事与大内容.以小物写大主题。通过典型和象征,借助于人们的生活体验,达到以小见大的目的.如杜牧的诗赤壁:折微沉沙快未销,自4限洗认的朝东风不与冏就便,铜雀存深银二乔.:乔只是两个美女，但她们却代表着东吴政权的尊严，两个妇女如果被存，这在战争中实在是小事，但在这里却意味着东吴政权的灭亡。这种小中见大的手法，是我们在诗中经常使用的.如黄巢题菊花机取飒西风满院裁.蕊寒香冷媒雄来.他年我心为晋帝.报与桃花一处开。花在什么时候开放，似乎并不是什么大事,但这里作者却要把在秋天开的菊花放到春天来开.体现作者改变现实的思想.这也是以小见大.3、印物寓意.即古在此而意在彼.如苏轼花影:卡亚槌槌上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。诗中对花影描绘得很形望,而其真正的用意却是历兆小人得志挥之不去,却之又来.又如曲巩咏柳力乱条就未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霸。诗中说是严冬刚刚过.柳条还没有变黄.可是它却凭春风一吹,马上就为狂起来.柳条乱舞，柳花乱飞，只知道一时蒙大做口，好象整个世界都是它的，哪里知道秋后还有法霜.那是它叶落枝枯的时候。这里诗人以柳作比，描画出一些湃于逢迎拍、得志便狷狂的小人形象。诗中有螂视、嘲弄、劝盼、警告，这才是作者“味柳”的文实目的和寓意所在.4、虚实相生.虚是主观思想雪情.实是客观生物形望.诗中如果只行虚,就会抽象说教.没有诗味：如果只有实.我会现思罗列，没有生气、情趣,古人云：“虚者枯，实在富二所以要虚实相生，情景交融，如圈圈的£七绝力嘲：卜中庭柳彤自风移，独倚窗前浑不知。堪笑他朝谁似我,未成功业便吟诗！中庭柳彬移是写实，独倚窗前是写实，然后展开联想“堪笑他朝谁似我”是一种想四是虚。这种虚实结合，给人的感觉既言之有物，也诗意盎然，灵气与情趣俱现。这是前实后虚的写法.三、风格在论及写诗的时候,极少有人会谈到风格我这里为何要谈及诗的风格呢,就是因为很多初学者，都喜欢不管三七二十一，把所想到的东西都放在诗里，往往有时快一句、一词或一字，单独看起来都很好,甚至是作者苦思冥得来的，让他们改,却死活不嗯意去修改，个人感觉很好.但往往他苦思太想得洪的东西,与全诗的风格不和谐,不协调,反而有损千语意的表达.我个人的感觉，诗是有风格的。诗的风格是多种多样的,有清新脱俗的,如“水光激潴晴方好，山色空紫雨亦有”：有悠然闱情的,如“人闲桂花落,仅静春山空”：有针研时弊的,如上文提到的花影:“解把飞花菜日月，不知天地有清济”：有抒发个人畋治理想的,如“不提浮云遮望眼，自绿身在最高层“：有抒发友ifi的，如'正是江南好风景，落花时节又逢后“：有抒发爱情的，如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有高比的，有哀婉的,有意气风发的，有失落绝里的.凡此种种,不一而足.但无论哪种风格.既然确定这种风格，这种气质.那么全讲都应该是和谐的,当然其中也有风格突变的，但这种变化也应该是有其规律的，有其基础的,有先扬后抑的，如12岁的孩童周燕Fj的学诗B：俊傍爷爷也学i札呢哺燕语不成同。方家依伯休讥笑.长大能吟未可知.先写自己写的诗不怎么样，但给句却友达自己的自信.所以说,变化不应该是无序的、随意的，变化对主题去达应该是有益的，在绝句中，无古即是古，因为绝句的字数少，应该惜墨如金，不能因为无杏的东西浪费第里。四、格律绝句的格律有Pq种，平起式两种，仄起式两种“因为后面将会有方家专门讲恪律.这里不作正点，筒单讲一下几处应该把握的。一是邻的相押的问题，一般绝句的第一句，如果押韵的，可以押相邻的韵，这在宋以后，己经成为一种习惯.格律诗中的平仄都型有一定的规定的，如果出了律，就叫拗句.拗句就是不顺.这是违返格律诗语言美的规律的.拗而:救之，消之拗:救，救的方法是，在木句或者对句的适当位置，把另一个字用了与拗的地方相反的平仄来救之。因为和时于律诗来说，绝句是比较自由的，物救的情况比较多.也有救的,也不有救的.该用平声的地方用了仄声的,一般是必须救的.该用仄声的地方用了平声的,往往可以不救,如“唯见长江天际流天”字处应当仄声,这里用了平声，但没有救，二是变体诗的问题.,变体诗是在遵守一定格律然后加以变化而来的一种被很多人认可的诗体.在绝句中最常用的是折版体,其特点是失粘而瓯不断.这种绝句的前后两联的平仄格式，椰是本句平仄相间和对句平仄相对，符合格律要求：但第二、三句之间却失枯.简吉之就是失钻不失对，使全诗像人的腰折断了样，所以称之为折,腰体，比较有名的有书应物的/海州西涧卜独怜幽草涧边生，上有黄胁深树鸣，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横，五、章法书法与绘画都讲究率法，诗也一样，也是具有章法的.绝句的章法主要体现在“起、承、转、合”四个方面，一般情况下，第一句为起，笫二句为承，第三句为转，第四句为合，初学绝句的时候，在“起、承、转、合”应掌握以下方法：1.起一般或写景或写实.或叙事,或议论,或感叹,七绝多比较平枪,五绝由于字少，多直入主跑，2,承句多接第一句的意思，或延伸，或发展，或渲染，或补充.3、转句是全诗的最着力之处,转褥好,就能蝴出新意，诗的神韵自出。元杨栽说：“绝句大抵起承冏难,然不过平点叙述为佳.从容承之为是：至于宛转变化工夫全在第三句.若于此转变得好，则第四句为地i流之舟可见转在整个绝句中，起到了至于乘要的作用.4.合句多数情况下是全诗的诗眼。或戊明主璃，或深化主魄，绝句的“起、承、转、合”中，尤以“合-为重要，明王世贞说“歌行有三难,起调一也，转节二也,收节三也，惟收尾尤难”.还有人说：“为人重晚节.行文百结穴乙明后七子谢榛说：“结尾要像撞钟那样，清音有余，含有不尽之意.”这些都是强时结尾要有余味、有力量.所谓“词意做不尽”，指"不尽之中，固己深层之矣”，词与意都没有完结，留给读者以相当大的想象空间，但也不是让读者漫无边际去想象,提供了一些问题或者意象，止读者在些基础让发挥自己的想望,其实主题已经隐含在这些问遨与总像中r.如王维的杂咏尹君自故乡来，应知故乡事.来日倚窗前，寒梅著花未？”从词上看,徒者看不出“寒梅”是不是“著花”了，作者并没有作答，所谓词不尽也,从度上看，“塞梅若花”与否，其实并不重要，作者只是表达一种对家乡事物的关心、怀想与思念，让读者去想象作者的这种呼觉，意味深长.诗的结句还有一些如“以情结景，以景结忸,以问句或苻自答作结，以出音作结”等等伯得注意的手法，六、语法1、倒装.就是为了平仄与押伪的要求,符符合谙法要求的同、成份及句子通过后谓前说的方法，这就是倒装.词的倒奘，有些词，根据平仄和押韵的需要，对其前后班序进行帧倒,如；天地、东西、千万、斗牛、古今、往来等，这样的颠倒并不会影响意思的表达。如杜甫的出郭相访卜“还往其辞遥二这是为了平仄的要求倒装：贾岛学戏赠友人轴“书赠同怀人.词中多苦辛”.这种倒笠，既是平仄的要求，也是押府的要求.