职业技术学院软件技术专业专业人才培养方案.docx

XXXX职业技术学院软件技术专业202X级人才培养方案所屈学院：软件与大数据学院编制人员：X2<X一、专业名称及代码二、入学要求三、修业年限四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标（一）培养规格2六、课程设置及要求（一）公共基础课程4（二）专业（技能）课程10（三）课程地图18七、教学进程总体安排19（）各教学环节周数分配表19（二）课程综合实践安排表20（三）专业教学计划安排表21（四）学时分配表24八、实施保障（一）师资队伍25（二）教学设施25（三）教学资源27（四）教学方法27（五）学习评价28（六）质员管理28（一）学分要求29（二）通用能力要求29（=）素质要求29十、附录（一）专业教学进程安排表29（二）教学进程、课程等调整审批表2902)计算机软件工探技术人员(2-02-10-03)信息系统运行淮护工探技术人员(2-02-10-08)So等终身学习的傕力，负在企业网站设计与制作、负责呈现客户网站在用户浏览器端的以优视量效M1.产品收里设计各类设计相关工H(AxureRP,Vockp1.u.MindMnrvigrrWord*Exce1.PPTV)的使川I11111IVVVI良好的人文素弁、职业遒德、精益求精的工匠Wi神.软件行业规范意设和创新意识，具备良好的团队办作、抗压和终身学习的能力，负货产晶的需求发现和分析.产晶功能设计.负责产品界面交互的细节设计,推动产用交互体蜡括域提升.全部指标一件与试扰件测试堪础知识.软件测试方法和测试工凡的使用.那i用W.文档的编写III111IVVv1.良好的人文素昨、职业道密.就拉求M的工匠精神、物件行业规范意识和创新意识,具拓良好的团队力作、抗&和修身学习的俺力，雄利测试计划、制试方案、测试用例、测试报告.沮织女能收件性能测试.谯成测试、功徙浦试.全部指标技术支持及系统运维AindaW1.inux等主流操作系统的安装和使用.熟悉业务Jft程.各类路由Hk交换机等网络设备的安装及部署.II1.IIIIvVV1.良好的人文案冷、职业道修、精益求精的工匠相神、软件行业斓范强识和创新总iR.具备良好的团队协作.抗压和终身学习的傥力.领资伯息系统的安装及日常运雉,包括接听客户咨湖电话,向用户提供咨询、指导、解林相关业务或技术何明，收眼井及时反愦用户倡全部指标六、课程设置及要求(一)公共基础课程1.公共必修课将序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时1思想道穆本课程主要是Af助学生树立正确该课程教学的上姿内容以社会主义核心价使体系为主找分为四大模块.即适应软齐、思-18与法治的人生观*价值观、道观和法治观.提高学生明辩是非、善恶、吴H和自我修养的陆力.傥好运阳j克思主义基本理论指导实践SJWfj.if1.iSWff.法治枚丙.在教学中要从当代大学生面的和关心的实际问题出发,以社会主义核心价植视为统例.以正酹的人生观.价值观、地稔观和法治观教育为生线,以理型估急救育为核心,以爱国主义敕n为弱点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生谡电.通过理论学习和实践体验.培养大学生a好的思处道物素fi和法律索境.2会泽东思盟和中国特色社会主义理论体系假论通过本课程的学习理超并拿握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的M不内容.理论体系、时代价敏与历史造义,运用巧克思主义立场、视点和方法认识何IS.分析问题和解决问题.更好把握中国特色社会主义的理论精愤和实践意义，本课程主要内容后-毛洋东思想及成历史坳位”、“兼民主主义革命理论”、社会主义改造理论”、"社公主义建改道路初步探索的理论成果”、“邓小平理论”、"三个代表”或察也也'科学发收视”等.323月近平新时代中国特色社会主义思JM通过本课程的学习理解并簟握A1.近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容.理论体系.时代价位与历史意义、更好把娓中国特色社会主义的理论Wi领和实践意义,自党投身到旌设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中.本课程主要内容有“马克里主义中国化新的飞跃”、“能持和发展中国特色社金主义的总任务坚持党的全面领导”、“呈持以人民为中心一、“以新发展理念引领iftfifit发展一、“全面深化改革“、“发展全过程人民民主.“建我社会主义文化强国，“加强以民生为IR点的社会建设”，建设社会主义生态文明”.“建设巩同Ia协和保大人民军队“全面圆砌落实卷体国事安全观"、"坐持一阖两制'和推进祖国统一”、“推助构建人类命蛆共同体，“全面从严治党“在新征程中用当时代先锋、争当*业闯潞”等.484W军中华民武共同体.6:IR通过课程教学.用助学生完整准碗全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作JR娈S19!的核心要义、柘神实质、丰Sf内涵和实践要求.使学生不断增进对伟大IaBU中华民悔.中华文化.中国共产党、中国特色社会主义的认同,坚定中国特色社会主义道路白帆理论自倒、制度门价、文化自信,推动中华民族共同体本课程包含“月近平总书记美r加强和改进民族工作的*要思想J-7军中华民战共同体怠识是Sf时代党的民；I：作的匕妙”,“用定不移走中国检色解决民族同IS的正确遒路”、“加强中华民帙大团结”.“鳌特和完善民联区域自治做慢”.“推进中华民族共有精神家国建设“、"火送各民族交往交流交融”.一推动各民族共同正向社会主义现代化”、“依法治理IC在事务，"Ai强和先善党对新时代民族工作的全面领导"it设靓丽内与古共得伟大中国16纱”等与8S内咨。5影势与政策3本课程士要是借助大学生正嫡认识新时代国内外形势,深刻粮会党的十八大以家党和国家事业取科的历史性成就，发生的历史性变革、面也的历史性机遇和挑质,引导学生至制，E砒池认识党和IH家面临的形势和任务.拥护党的路规'方针和政策,增强实现中华民族伟大小兴中国梦的信心和社会责任感.同时使学生拿押该2K程的基础理论知识.毯本理论祖点、分析何卷的叔本方法,并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的T何咫.把理论渗透到实践中,指导自己的行为.严格按照教BaJ每学期印发的高校“形势与政策”课教学要点安排校学，果据形妗发展要求和学生.特点有针对性地设就教学内誉,及时网应学生关注的燕京向a每学期选择四个当的开展教学同时将近期发生的国内外大于融入教学之中.在教学中必须牢本把握电定正稳的收治方向、体现数学内*的动态性、及时性要求、不断加强培养学生认识和把握形势的能力.406中W共产党历史本课程主要是精助学生掌握中共党史的发战脓络、取得的伟大功和成功经货等塔本知识，在党史教育中融入社会主义发展史、新中W史'改革开放史的学习.止学生能够正确认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好,白IR到底是因为马克JIB主义行.能城厘清一共认识误区.处充分析问题、解决何JSi的能力.本课程本维马克思主义在中国的传播号中国化收开,从时间向慢分成四邮分，第一加分(19195-1949.10)没有共产党就没有新中EB1.第二部分(I949.IO-)978.I2只有共产党才能发战中：第三部分(198.12-2012.11)中国特色社会主义道路是中国必由之路：笫四部分(2012.11至今中国特色社会主义进入Sf时代.通过本深狎的学习,帮助大学生了解中国共产党的历史、於中国的历史、改革开放的历史，掌握马克思主义与中国年命、建设、改革开侬和社会主义现代化建设实践相结令形成的一系列理电成果和实践成就.让学生明确认识到没有共产党就没有新中国,只ft社会主义才能救中国,只物中国特色社会主义才能发展中国,健商学生JR系实际分析何牌、解决HIa的能力.327大学体FfI大学体育I主蹙足以增强体质、出进粒喷和耀i体育素乔为主要目标的公共必惟课程，针对伤、病、残等学生开设体会保61课.通过讲解法和示瑟法、预防和翎正动作错误法等较学方法.也:求通过足球、管球.样球及田径运动项H学习,提高学生玷动能力,培泰修身体FJjft识，了财并熟SJU51II的运动方法和基本运动技术.完成N家体质健模测试等工作.30为;!AWH深出模块序4开深部门课程代码决林名称AW美型引核方式学分学时分M建议学分（学期）分配理讫实处实践123I56c”技双程专业必住课和£：业越他澡程软件药大数据学院033321058网页设计与耨作B号试437232404.5软件与大致据学院03432100JaVa核心技术（上）Bi4J7232404.5软件，大数据李京0343211)02J"H核心技术下）B考试457252404.5软件与大效据学院031321001数据库技术应用B考试3.55624323.5牧件，大数据学院034321003产拈原型设计B考试348IH30320320I3S182软件与人散据学院033XnCHiOJavaScript程侔iftiB考试4M32324软件与大数据学院033321006数据结构B考试305624323.5软fT与大致据学院034321005Web的端枢架技术B%式5HO40405软件9人数据学院034321042JiIMWeb应用开发B号试58040405软件与大效据学院031321006软件测试B考试3,5624323,软件。大数据学就03432)007NoddS应用开发B考试46432324软件，大效据学院03432100«企业级项H开发（SSM柢架）B考试58040405软件V大数据学筑03432101!UM1.建镇与设计梭式Bi46432324345442642S0专业实践M软件与大®（据学院03133100岗位实习C考试236900690419软件与大洋据学就033331019专业综合实训（毕业设计Ci412001201软件与人敝据学院O34S31OO2Wcb前玳框架文陵C号试I300301软件与人数据学院033XnM6SSM框架实AQC号试I3003012987008708317344021332专业rt课程专业方向I机课程软件十大致据学院03442100】Uiwx琏础B否试34»24243软件与大数据学就034121002计算机网络技术Bi34824243专业方向231课算软件与大数据学院031121003软件测试进阶B号试34824243软件与大数据学院031121001Pydion和序设计Bi34824243软件，大数据李京033512001专业英语A考试2325202软件与大效据学院031511001大数据。人工智能概论A考试23232028128904S照样n7i深印模块序4开课部门课程代码决林名称AW美中引核方式学分学时分M建议学分（学期）分配-/W理讫实处实践123I56专业（技能）武林合计一9118624821380总计-IM280210601742平均周学时一一25.IQ21.IZI18公共步础谀程91。学时（占总学时33.52I选修课32。学时（占总学时H,4，）,实践课1742学时（占总学时62.2）备注：1 .（思想道彷。法治、毛泽东思想和中田特色社会1：义理论体系概论、（习近平新时代中B1.特色社会主义思想蚊诙¥实派学时共16学时，不进课我.2 .形势与政疑：第1-5学期傩学期8学时.3 .大学体ff3含体般测试.«,大学生心理健康卜笈践学时B学时,不如谡表。电自学院.计网学院、软件学院第一学期开课，数蝶学院.电商学院第二学期开课.5 .4职业发展与就业指导3实践学时16学时，不选课表.电自学院、H网学院、软件学院第二学期开课，数曼学院'电商学院第学期开课.6 .创新创业教育实践学时共16学时,不进深表.攻媒学队'电商学队第二学期开课.电自学碇'计冏学院、软件学院第三学期开课,7 .四等学（桧济教学、概率统计）J根一专业珞养目标和短格需求自行确定开设.8 .安全敦f”由保他处负货课程建设与也与实施.不进课一.在第至第五学期由保卫处姐织,第五学期考核与成绩报送,理论学时I,学时.儿中割心，：大中小学国家安个教行加了拆为：,要求的府等学校B1.家安全教宫公共基础课不少于1学分（16学时）,落实实验型安全教fi2学时.9 .<7Kft）由团委负员课程建设与小织实旅,不退课我.理论1分8学时在第一至第五学期由团只姐炽,第五学期考核与成绩报送.除M分16学时在第二学期.第四学期、第汽学期.以课程实训、专业壕令实调为主要载体.开展劳动精神、劳模精神、工匠用神*劳动安全专题教育,第五学期:与。成绩报送,10 .公共选饯源村分公共取选课片和公共任选课程.公共1«地深并要求MH¢4个球科组8学分,公共仟选课和卷求林选人文素养、科学家养4学分.第IS1.中B1.共产党历史,第四学期开课.第2姐：中华优秀传统文化/大学噜文,电自学院、计网学院、软件学院第学期叭H，数媒学院、电商学院第二学期开AI1.第3S1.i艺术鉴片/设计关学等关力课程，电自学院、计网学院、软件学院第三学期开谀,效媒学院.电学院第四学期开课.第4绿值息技术基础/专业技术加新敖育.由二级学慨负责课程建设与组织实施.进课我.第三或第P1.学期开课公共任选iSh人文京祥、科学素养方面课程.由开果部门负揖课程建欢与姐川卖艇.第：、四学期开课，11 .徵位实习般实习6个月,第5孕期安井4周.计23学分,共690学时.（四）学时分配表学期公共基础求程专业（技能）课程理论教学实践教学必修课选修课学分学时学时占比学分学时学时占比学时学晡占比学时学时占比学时学时占比学时学时占比第一学期1436212.9%91445.1%2187.8%28810.3%50618.100弗二学期I1.1906.8%152408.6%2529.0%1786.4%39814.2%321.1%第一学期IO1746.2%14.52468.8%2328.3%1886.7%琮12.7%642.3%第四学期71264S%17.5»410.5%2127.6%2087.4%324I1%963.4%第五学期000.01656813.1%第）29%288103%2408.6%12X第六学期000.019570203%0o%5702.3:1.57020.3%00.0分学期3时3.1%000.06614%22：，883.1%00.0合计4594033591%KhJ663%106037.8%1742622¼248288.6320n.4八、实施保障（一）师资队伍（1）师资队伍结构肺资队伍整体结构应合理，发展趋势良好，符合专业目标定位要求，适应学科、专业长远发展需要和教学需要.专业带头人和闿干教如要占到教师总数的一半以上，专业带头人应由具有副教授及以上职称的教师担任，要求能够站在软件技术专业领域发展前沿，熟悉行业企业最新技术动态，把握专业技术改革方向；骨干教师要求能够根据行业企业岗位群的需要开发课程，及时更新教学内容。专业负贡人：I人学院专兼职教：IO人企业兼职教师：3人（工程师）（2）教肺知识，能力与索质1、知识要求（1）掌握软件工程学的基本原理和概念。（2）掌握软件技术的工作原理和相关知识。（3）掌握JaVa软件设计和开发的专业知识。（4）掌握数据库编程和开发的专业知识。（5）熟悉软件开发的主流技术，信息安全的要素，掌握软件系统研发的基本原则。（6）掌握网站编程技术和应用原理。（7）熟悉Java、HTM1.语言、SQ1.语言，熟悉网站建设及维护的相关技术.（8）熟悉项目管理相关标准及知识。2、能力要求（D明确软件技术应用领域.（2）对软件技术应用、软件开发平台、操作系统体系结构有较深入的解和认识。（3）熟悉软件开发主流操作系统、软件开发环境和软件开发语言。（4）掌握Java语言的核心技术和开发环境的构建技能。（5）能够使用软件技术进行软件开发.（6）具有职业教育的课程建设和开发能力。（7）能够编写软件产品的需求说明。（8）具有软件系统开发构架和分析的能力。3、素质要求（1）拥护党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，具有良好的师袍风范。（2）掌握教育学理论，具备在教学中实施行动导向教学法的能力，能灵活运用案例教学法及项目教学法任务驱动教学法等方法实施课程教学.（3）具有教学设计能力、课堂教学能力、指导学生的能力等较高的教学技能。（4）具备一定的科研素养，特别是应用技术开发与研究方面的素养。（5）具备提而自身专业素质的能力，能适应软件技术的快速发展.（6）具有较强的敬业精神，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会史任感，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，（二）教学设簿（1）校内实训条件根据软件技术行业发展和职业岗位工作的需要，以真实项目为教体，逐步建设与完善软件技术专业校内生产性实训基地，满足基本的人才培养需求。同时,根据区域经济发展现状和企业实际应用，每个实训室都应能完成人才培养方案中相应教学项目课程的训练及能力的培养，使学生能够满足就业岗位的要求并具备持续发展能力。软件技术专业校内实训室建设情况如下表所示：表1校内实训室设情况表序号实训室名称建筑面积（平方米）设备数（台套）设备总值（万元）开设实训项目1Web前端仿真工作室92.16109100.02网页设计与制作、Web前端实战JavaScript程序设计2全栈研发中心97.95345JaVaWeb应用开发、Web前端实战、UM1.建模与设计模式3JavaIeb综合实训室1135951JaVaEE企业级应用开发、SSM框架实战、Java开发综合实战4移动Web粽合实训室1136351软件测试技术、Java核心技术5M鹏生态孵化中心11312286.82维鹏应用开发、计算机网络技术（2）校外实训基地软件技术专业现拥仃多个实训基地，包括于华腌科技、华三等企业建立的校外实训基地，为企业员工培训、共同开发科研项目等形式促进校企间深度合作,在专业建设、教师实践、学生实习等方便进行探索,积极寻求适合本专业的发展途径。软件技术专业校外实训基地建设情况如卜.表所示表2校外实调基地建设情况表序号校外实训基地名称1华为公司生态企业2华三公司生态企业3江苏一道云科技发展有限公司校外实训基地4内蒙古蒙科立蒙古文化股份有限公司校外实训基地5内蒙古华腌科技股份有限公司校外实训基地6内蒙古云科数据服务股份有限公司校外实训基地（三）教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需要的教材、图书文献及数字教学资源等。按照国家规定选用优质教材，不合格的教材严禁进入课堂。图书文献配备应能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，主要包括:行业政诡;去规资料,有关软件开发的技术、标准、方法、操作规范及案例类图书等。应建设并配备与本专业相关的教学课件、音场视频素材、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、动态更新、使用便捷，能满足教学要求。（四）教学方法有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。（1）网络化教学:教师制作大量教学视频，存储于职教云，供学生反史观雁和练习，以达到强化的目的。（2）案例式教学:根据教学标准规定的教学目的和要求，在教师的指导下，教师和学生共同参与案例的分析、讨论和寻找实现途径。在教学活动中，从案例开始，然后分析问题，最终解决问题或提出解决问题的途径，学生始终处于主要地位，教师则起引导作用。教学的准备、教师的指导都是为学生的分析研究服务的，引导学生做好独立分析研究工作是教学的中心环节。学生们通过对案例的分析研窕积累了经验,同时自己的创造才能得以发展。（3）项目式设计教学:跟炼学生的综合设计能力，使得学生.作业具有挑战性和竞争压力，才有克服困难的欲望和分析问题、解决问题的办法。（4）实施互动性学习:培养学生综合素质教学，根据教学目标和学生实际情况，把教学的总目标进行分解，把软件技术专业的精要知识的任务落实综合到具体的案例上，学生.通过对案例要求的实践设计和探索，来完成教学任务，达到教学目标。教如在组织互动性学习时，对问题时不在于寻求答案的一致性，而在于激发学生的学习兴趣,更重视学习的过程注重培养学生的设计能力和动手能力，发展学生的创新思维，强调学生把学到的学科知识加以综合，并在实践中加以运用。引导学生通过自主的学习探索知识之间的联系，并在分析问咫和解决问题中对学到的知识有更深切的体会，使之真正成为自己的东西.（5）基于翻转课堂的混合式教学:通过Ig新分配教学时间,使得学生可以根据自身的情况自主学习，增强学习效果，达到教学目的。课堂为学牛.间、师生.间进行深度看沟通、协作，进而实现教学内容的内化。教学模式可分为三个阶段:课外学习阶段,课堂内化阶段，课后巩固阶段.（五）学习评价注重过程，关注素养，多重评价。采用“结果与过程结合、技能与素养结合、自评与他评结合”的方式，重点评价过程和基本职业素养。成绩主要由平时考核、技能考核、期中考核、期末综合考核四部分组成，平时考核包括出勤率、作业完成情况和课堂问答问题情况，技能考核则综合课内实验课表现及提交的实验成果进行评价;期中和期末考核根据课程不同，可采用多样的考核方式:作业、作品、试卷等。评价方式:行业企业和社会有关方面老师的评价，课程任课教师评价，学生小组评价;课程考核也可以采取考查方式，即理论考核与实践考核相结合，学生作品的评价与知识点以及能力的考核相结合,可采取在实际工作环境中对学生技能进行考核。g质量管理（1）专业建设指导委员会在学院校企合作理事会指导下，成立软件与大数据学院专业建设指导委员会.成员由行业专家、一或技术人员、专业带头人和骨干教师组成，形成多方参与、名方合作、共同建设的运行机制。每年召开一次专业建设指导委员会会议，定期召开专题会议，参与人才培养方案的制定，促进校企共同开发课程、指导专业校内外实习和实训基地建设，研究专业人才培养中的问题，并提出解决方法和措施，提升人才培养质量。（2）教学工作督导组由软件与大数据学院教学副院长、系主任、教务科长组成教学自导工作组，负贡对专业及专兼职教师日常教学工作的完成情况进行督导号核,对校企合作项目化课程改革进行指导，督促专业教师通过论文撰写、教材编写、岗位实践等多种形式提升自我实践教学能力。（3）完善教学质址保障体系为保证人才培养质量：，加强专业教学J贞量监控，专业制定了教学信息反馈制度、教学常规检查制度、岗位实习制度。通过每学期的期初、期中、期末检查，对专业教师日常教学工作的完成情况进行督导考核,提右教学过程各个环节的教学质量通过开展学生评教、学生信息员反馈、毕业生信息反馈等活动，增强学生与教师的双向互动，不断完善教学过程通过专业建设指导委员会、实践专家访谈会、学生赴企业进行岗位实习、实地走访调研等形式，及时收集政府、行业、企业专家对专业人才培养和教学质地的评价和反馈，促进教学工作不断改进，保障和提高教学质量.九、毕业要求（一）学分要求完成本专业人才培养方案规定的全部教学环节，所有课程经考试或考杳合格。修满本专业人才培养方案规定的136学分，其中包括公共基础课程45学分，专业（技能）课程91学分，选修课程20学分.（二）通用能力要求内蒙古自治区语言文字工作委员会等3部门关于做好国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施工作的通知，在校学生全员参加普通话水平等级培训测试，毕业时达到三级甲等以上水平。（三）索质要求1 .在校学习期间（含校外岗位实习期间）无违法或严重违纪行为，且思想品德鉴定合格。2 .学生.体质健破测试成绩达到50分及以上（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业。十、附录（一）专业敕学进程安排表学期周别12345678910I1.12131415161718一Qa三Q%四强五去ZZZZOSSSSSSSSSSSSSSSSSYY的注:军事技能训缥（含入学数百）:课堂教学:专业集中实践教学（实训、课设）/劳动周考试:完成专业综合实训答辩与词位实习动员a：机动（节假11）S：岗位实习.第五学期4周+寒假7周+第六学期12周（节假日不计学时）Z：专业琮合实训（劳动月。根据专业特点和培养要求，可安排专业绘合实训4周Y：毕业数育（二）教学进程、课程等调整审批表1 .教学进程调整审批表开课部门学年学期专业名称班级名卷陆敕学选理安排再犯后教学进程安排洲铢原因课程名称起止周周政起止起系（教研空）负责人意见：开课部门教学负费人近见：枚务处意见：在注：1 .此表厄川F学期中羽期课程教学进程.2 .此表-式两份，份教务处存档.份二级学院存档.市批通过后由二纵学院负五通姆受影响的谀程师生.2 .课程调整审批表二线学院学年学期专业名林犯建名称调祭谖程名称起止周学分学时考核形式朦安排拟®1整调笠原因,二被学隗教务科负责人意见：二极学院教学领贵人意见：校务处校学运行科意见：敕务处负责人意见：分管教学副校长遨见：