0823S04034-油画组合肖像-2023版培养方案课程教学大纲.docx

油画组合肖像课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0823S(MO34开课单位艺术学院绘画系课程名称油画纲合肖像CompositePortraitPainting必修考核类型考查课程学分2课程学时68版知专业拓展设适用专业（类）绘Si专业（油画）二、课程描述及目标（一）课程简介4油画组合肖像课程是四年级绘画专业-门专业拓展课程，旨在使学生掌握油画肖像基本艺术规律，培养学生绘画的综合造型能力，表达能力.本课程主要包括时艺术史上油画肖像组合的临摹，课堂写生。（二）教学目标通过本课程的学习，使学生能够掌握扎实的绘画基础理论知识、绘画造型语言，开展研究、创作及赏析的能力：具有能够较完整的表达学术思想，展示学习、表达审美及研究成果的能力.具体如下：课程H标CG1：搜索、欣货并分析美术史中油画肖像的经典作品。课程目标CG2：临杂、写生以提高和严谨学生的油画综合造型能力。课程目标CG3：进行以架上绘画为主，突出观念和表达的艺术创作.课程目标CG4：能够将创作中技法和观念的经验运用到更广范困的研究和艺术创作中。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-2：提高并产遂油画技法和表现.并且应用在创作实践中.课程目标CG2课程目标CG32-1；具有更扎实的绘画姑础理论知识、绘画造型语言和运用能力。课程目标CG1.课程目标32课程目标CG32-2；具有较高的油画创作能力、多元艺术观会的接纳和融合能力，逐步形成自己的艺术创作体系。课程目标CC2课程目标CG3课程目标CG43-3；通过油画肖像组合的训练，有不断学习和适应发展的能力，能师独立的分析并形成介入不同艺术形式的研究能力。课程目标CG3课程目标CG4四、敕学方式与方法课堂讲授与示范、展示、讨论相结合五、教学重点与难点（一）教学点人物肖像整体造型的表达，包括构图，色彩等艺术规律以及人物表情动态的捕捉.（二）教学魔点画面的构成以及色调的训练，人物组合关系在画面上的主观表达。六、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1第1课程概要必修。欣林艺术史上经典的肖像类油施作品.分析其经典之处.4讲授课程目标CGI2第2章油桶坦合肖像写生必修两人或两人以上性别不同、年龄不同、职业不同的人物肖像组合油画写生。1、材料油画为主可自出选择搭配2、可带环境创作32。生课程目标CG23第3章油Ai组合肖像创作以架上绘Imi为主,突出观念和表达的艺术创作.32创作课程目标CG3课程目标CG1.序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标合计68六、实践成果呈现要求I、以展厅作品展览的形式展出实践成果2、参加展出的作品需经过严格的评选七、学业评价和课程考核()考核类型：考试J考查(二)考核方式：口实验报告J实验作品J其它：作品点评(填写具体考核方式)（三）成绩评定:考核依据建议分值(百分比)考核/评价a则对应课程目标平时考核出勤10%按照C河北大学学生手册有关出勤的要求.不迟到早退，不旷课,有事请假(带老师签字的假条)等严格出勤，决勤1次扣5分，2次扣IO分。课程目标CG1.作业10%要求独立、完整的完成课堂作业.I次作业.完成良好10分，完成般6-9分：完成合格得5分.不合格不得分.课程目标CG2课程目标CG3表现10%发现良好科IO分：一般得6-9分：合格得5分：不合格不得分课程目标On课程日标CG2期末考核70%按照评分要求完成绘画作品,具体细则如下：优(90-100)1、Iff1.面构图及主观表达有相对成熟的呈现2,面向色彩、人物肖像裁造等画面因索关系准确.良(80-90)1，画面构图及主观表达有一定的表达2,口面色彩、人物肖像刑造等画面因素关系明确.中(70-79)1，画面构图及主观表达般2,画面色彩、人物肖像电造等画面因素关系基本建立.及格(60-69)课程目标0G3课程目标OGI1、画面构图及主观表达欠缺.2、画面色彩、人物肖像缎造等画面因素关系相对不明确.不及格（59分以下）1、没有画面构图及主观表达.2,口向色彩、人物肖像那造等画面因素关系混乱.八、课程目标达成褥价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分事业要求指标点达成度=2课程目标达成度×课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考书（一）教材6油画教学第一工作室h朝戈主编,北京大学出版社，2010年12月版。（二）教学参考书I.灯由画人物育等学校美术学科技能课程教材系列，关红实、岳海涛编著，山东美术出版社，2003年版；2.6唯美至上，李放编著,天津杨柳青画社，2007年版：执唱人李自超审核人唐出钢教学院长李文岗院长刘宗超发布日期2023年5月28B