10 升国旗【慕课堂版教案】.docx

海成才始识字10升国旗今天我们一起来学习，一年级语文上册第五单元，识字IO升国旗机一、视频导入，引出课题1 .请大家认真地看一看这个视频。2 .同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间？什么地方？人们在干什么？早晨，在天安门广场上，解放军叔叔在升国执，大家立正，向国旗敬礼。每周早晨的时候，我们学校操场上也要举行庄严的升旗仪式，你还记得开国旅的情景吗？今天我们就来学习升国旗h我们一起读课题。3 .升是我们今天要会记的字，它是独体字，和我们熟悉的开门的“开”很相似，把第一笔横改为揪，不与竖相连：“国”里面是个玉米的“玉”：“旗”是左右结构的字，它的笔画较多。让我们一起来读“升国旗”！注意“升”是后鼻音，自己再把课题读遍。4 .“升国旗”就是把国旗高育地升上天空.在我国的首都北京，每天清晨，太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国米，让我们的国旗和太阳一同升起。二、初读课文，读准字音1 .你们知道我国的国旗是怎样的吗?在升国旗的时候应该怎样做?请同学们轻声朗读课文。注意读准字音，读通句子，难读的词语和句子多读几遍。2 .请大家老师读一遍.3 .能读准这些生字的字音吗？自己先练一练吧。4 .我们起读遍。老师要提醒大家儿个字的读音，“升”是后鼻音，“旗”和“起”这两个字肖母和韵母都相同，但是音调不同，“旗”是二声，“起”是三声。“么”读轻声.我们把这四个字再读一遍。三、图文结合，识字读网1 .这个词语我们一起读，“国旗”。国旅是一个国家的标志。每个国家都有自己的国旗。哪一面是我们国家的国米？这是四个国家的国旗，哪一面是我们国家的国旗呢？对了，是五星红旗，我们一起喊出它的名字，五星红旗。你们知道为什么叫五星红旗吗？国旗的旗面为红色，象征革命,左上方有五颗黄色五角星，表示全国人民团结在一起.状元成才落平时，你们什么时候，在什么地方看到过五星红旅？是呀，天安门广场的升旗仪式、国庆节街道上挂着的五星红旗、奥运会上，中国获得冠军，升起了五星红旗、周一的升旗仪式上，我们的操场也会升起五星红旗。2 .五星红旗的“红”字是我们要认识的生字。“红”字中有一个新偏旁，叫“绞丝旁”,我们一起读一读，绞丝旁！<1)有什么好办法记住“红”？我们可以用加加的办法：纹一旁加工人的工,就是“红”.我们还可以用换换办法：江水的“江”，三点水换成纹丝旁,也是“红(2)你还知道哪些纹丝旁的字呢？有：给、绿、纸、级、线等等。我们还可以用加加的方法记住“起”字，走字上面个自己的己。3 .这三个词语，便读好吧？自己练一练，我们一起读，“中国、国旗、五星红旗)(I)你怎么记住"中”字的？用加一加的办法，口字写扁一些，中间加一竖.还可以用组词的办法，“中”可以组词：中央、中间、中心、正中。有什么好办法记住“国”字吗？国的偏旁是国字框，我们可以用加一加的方法识记，国字框内一个玉就是国.你在哪里见过“中国”这两个字？中国银行、中国电信等等，都是我们生活中常见的地点，这些地点里都含有中国两个字。<2)能把这三个词语连成一句话吗？自己试一试。我们可以说“中国的国旗是五星红旅”，也Uf以说“五星红旗是中国的国旗工四、巩固识字，指导书写同学们，“中”和“五”是我们这节课，要会写的生字。一起来看看怎么写好它们吧。现在请大家，在书上把“中”和“五”描个，写个吧！写“中”的时候要注意，口耍写的宽扁，竖压在竖中线上，穿过扁口，上短下长.写“五”的时候要注意笔顺，它的箔顺是横、竖、横折、横。“五”字的竖写在竖中线上,然后向左边微微顺斜。下面的横是主笔要写长。“五”字特别像我们坐的小板凳。五、学习儿歌，随文识字1 .现在请同学们将书斜立起来，认真听课文朗读。城元成才自听完了，自己把课文读一遍吧！你从儿歌中知道了什么？读懂了什么呢？2 .指导识字.（1）这是儿歌的第一句，我们一起读。<2）我们的国旗叫什么？升国旗的时候,我们还听到J'什么？是的，我们的国旗叫五星红旗，升国旗的时候，我们还听到了国歌。<3）同学们，你们有什么好方法记住“歌”字呢？可以用加一加的办法，左边是哥哥的哥，右边是欠字旁。我们还可以用组词的方法记住它，课文里的国歌，还有唱歌、歌曲等等。（4）在国歌声中，五星红旗是怎样升起来的？我们起读。国歌声中，徐徐升起：迎风飘扬，多么美丽。“徐徐”是什么意思呢？你能用动作演示一下国旗升起吗？是的，像这样的慢慢地升起，就叫做徐徐升起。徐徐就是慢慢的意思。“升起"，我们起读。用“起”组词，可以组：起床、起来、起立。我们连起来读，国歌声中，徐徐升起.能说一说“迎风飘扬”是什么样的吗？都来看看图中的五星红旗，瞧，升起来的国旗，在风儿的吹动下，飘了起来。课文是怎么说的？呜们一起读，迎风积扬。五星红旗徐徐升起、迎风飘扬的样子，可真美丽。怎么记住美字呢？老师这里有一个小字谜，羊儿没尾巴，大字来代替.你们看，这是甲皆文的“美”字，上面是一个“羊”，下面是“大”，表示“羊大为美”：“美”的古文字像个人头戴花草头饰，表示很美。<5）你们看.五星红旗升起来了,在阳光的照耀下，这五星红旗显得更红你想说什么？课文用了个词形容一一多么美丽。我们连起来读，迎风飘扬，多么美丽。<6）第三句，老师来读一读。向着国米，我们立正：里岩国旗，我们敬礼.城元成才自你们也来读一读。同学们，升国旅的时候,我们小朋友应该怎样做呢？请大家观察课本插图。是的，面向国族的时候，我们要立正。当国歌声响起，五星红旗升起的时候，我们应该敬礼，衣示对国旗的尊敬和热爱。你们试着一起做动作，立正、敬礼。同学们站得久直，队礼敬得其好。来，第三句我们一起读！3.请大家把书斜立，咱们起把课文齐读遍吧！六、指导写字，体验美好1 .“立正”也是我们这节课要会写的生字，你有什么好方法记住这两个字呢？我们一起来看看甲骨文的“立”，“立”像人站立在地上，第箔点像人头，第二笔横像肩膀，第三笔、第四等像两条腿。我们可以给“立”组词：站立、起立、立正。2 .怎么写好这两个字呢？请同学们看仔细啦！好了，现在请大家打开书75页，把“立”和“正”描一个写一个。写“立”的时候要注意，点和撇要左右对称，最后笔横要写得长点。写“正”的时候要注意，横平竖直，竖写在竖中线上，站得正，坐得也正。七、Ir诵课文，情感升华1.你们瞧,我们国家在香港、珠海和澳门之间建立座了跨海大桥；这座桥很长,有55千米，它的建造技术可是世界顶尖的。正式通车的那天，桥头上悬挂着国旗,每一个中国人都为自己的祖国感到骄傲。全世界都在说：中国了不起。3 .这是中国女排，奥运会五连冠时的升旗场面.4 .同学们，这秋扬的国旗多么好艳呀!我们一起把这首儿歌再次齐读一遍吧！5 .能试着把这首儿歌背诵下来吗？请大家根据提示，把空白的地方补充完整，完成背诵.（），我们的（）.<）声中，徐徐（）。迎风秋扬，（）.向着（）.我们（）。里若<）,我们（）.笊元成才寄提示没有了，自己试着背诵-一遍吧！学习了这篇课文，我们了解到了国旗的些知识。你们想知道更多有关国旗的知识吗？可以问问爸笛、妈妈，也可以杳阅资料。有兴趣的同学还可以画一画我们的国旗.这节课就上到这儿了。今天的作业是：1.在国字格中认真书写“中、五、立、正”四个生字.2.认真朗读儿啾,并背诵下来“