10选择性重要语法突破讲义（人教版2019）.docx

10选择性必修第三册重要语法突破讲义目录Partone定语从句用讲Te法训练Parttwo现在完成进行时精讲+语法训源Partthree不定式精讲+语法训蛛定语从句IWF一、关JK代的用法WhO指人，在定语从句中作主语或宾语：WhOm指人，在定语从句中作宾语，常可省略；which指物，在定语从句中作主语或宾语,作宾语时可省略；Ihat指人时,相当于WhO或Whom；指物时,相当于WhiCh:在定语从句中作主语或宾语,作宾语时可省略:WhOSC通常指人，也可指物，在定语从句中作定语。ThCpersonthat/WhOtrickedmewasoneofmyc1.assmates.笫我的那个人是我的一个同学。Theo1.dman(ChatZwhom)thegir1.hadtrickedwasmygrandfather.女孩欺我的那位老人是我的爷爷CThego1.dmeda1.(that/WhiCh)shewonhasbeengiventohero1.dSChOO1.她曾羟获得的那块金牌已经被送给她的母校了。hcwoman(thatvhom)Ireadaboutinthenewspaperhasjustwonago1.dmeda1.我在报纸上读到的瑶位女士刚刚R得了一枚金牌，Thisisthepersonwhosestorysurprisedcvcr>body.就是这个人的故事让所有人吃了一惊。(温睇提示I.宜用that不宜用which的情况(I)当先行词是a1.1.,Mi1.e,much,somethingyanything»everything>nothing.Some等不定代词时。1.1.thatcanbedonehasbeendone.一切能做的都已经做完r(2)当先行词被训，every,some.any.1.itt1.e,much,theon1.y,thevery,theright,the1.ast,just等修饰时。Musicistheon1.ythinthatinterestsme.音乐是唯一令我感兴趣的东西。(3)当先行诃足序数问、形容时最高级或被序数词、形容网最高级修饰时ThisisthemostinterestingStOrythat1.haVeeverread.这是我曾经读过的最有趣的故事.(4)当先行词中既有人又有物时.Shedescribedinherpositionthepeop1.eIIndp1.acesthatimpressedhermost.她在作文中描述了令她印象最深刻的一些人和地方，2,宜用WhiCh不宜用that的情况(I)关系代词前有介词时.ThehouseinwhichIusedto1.ivehasbeeashoeshop.我过去住的房子现在变成/一家鞋店.(2)在非限制性定语从句中.Haveyoueverreadthebook,whichwaswrittenbyayounggir1.?你曾读过一个年轻女孩写的这本书叫？3 .宜用Who不宜用that的情况当先行词是指人的不定代词时，如；one.OneS,anyone等，AnyOnewhodocsthatmustbenad.谁那样做都一定是减了。(2)当先行词是人称代词I,you,he,they等时(常用于伺语中卜Hewhodoesn'treachtheGreatWa1.1.isnotaIrUCman.不到长城非好汉.(3)当先行词为指人的IhOSe时，Ihosewhohavegoodmannerswi1.1.behigh1.yrespected.那些有礼貌的人会受到人们的高度尊£,(4)在therebe结构中,先行词指人时.Thereisayoungmanvhowantstoseeyou.有一个年轻人想见你.4 .WhOSC指物时.常用下列结构来代桥Thec1.assroomwhosedoorisbrokencanho1.d40students.=Thec1.assroomthedoorofwhichisbrokencanho1.d40students.=ThCc1.assroomofwhichthedoorisbrokencanho1.d40students.那间被弄坏r门的救室能容纳4«个学生.关系副词的指代及功能关联副词先行词功能when发示时间的名词时间状语where表示地点的名词地点状语whyreason原因状语Isti1.1.rememberthetimewhenIfinUtrave1.edbyp1.ane.我仍然记得第一次坐E机旅行的时候。I'd1.iketo1.iveinthehousewherethereisp1.entyofsunshine.我喜欢住在那个阳光充足的房子里.Canyoute1.1.meIhereasonwhyyoudidn'tetohisbirthdayparty?你能告诉我你没参加他的生H宴会的原因吗？温馨提示表示时间、地点及原因的名词作先行词时,定语从句可用关系代词引导，也可用关系副词中导.若先行诃在定语从句中作状谱.废用关系副诃：若先行诃在定谱从句中作主语或宾语，则应用关系代词.试比较：Doyourememberthedayswhenwechattedwitheachothera1.1.night?你还记阳我们整夜聊天的那些日子吗？（when在从句中作状语）Doyourememberthedaysthat/whichwespenttogetheronthefarm?你还记得我们在农场一起度过的那些口子吗？（that或which作SPent的宾语）Idon'tknowthereasonwhyhedidn'tturntohisgoodIricndforhe1.pyesterday.我不知道昨天他为什么没向他的好朋友求助.（why作原因状语）Iwon't1.istentothereasonthat/whichyouhavegivenus.我坚决不听你提供给我们的那个理由。（定语从句中缺少宾语，所以用WhidVthat,不用Why）当关系代词在定语从句中作介词的实用时,我们通常用“介词+关系代词”引导定语从句.如果指“人”，用“介词十WhonT：如果指“物。用“介词+Which”：关系代词有时也用WhOSC（作定i音）.选用介词的依加：I.根据定语从句中谓语动词的搭配习惯（即固定短用）.YesterdaywevisitedtheWest1.akeforwhichHangzhouisfamous.昨天我们参观了西湖，杭州因其而出名。（befamousforB而出名）2 .根据先行词的搭附习惯（约定俗成不一定是短语）.Thisisthecamerawithwhichheoftentakesphotos.这就是他经常用来拍照的相机.（w>thcamera川照相机）ThebossInwhosepanyMrKingworkedheardabouttheaccident.金先生所工作的公司的老板听说了这起事故（intheboss-pany）3 .根据句子的意思来选择。Theco1.or1.essgaswithoutwhichwecannot1.iveisca1.1.edoxygen.这种无色的、离了它我们就无法生存的气体是氧气，4 .衣求“所有”关系或“整体中的一部分“时，通常用介词。f°Ihaveabout10books,ha1.fofwhichwerewrittenbyMoYan.我有大约10本书，其中一半是莫吉写的温馨提示在定语从句中，有一些含介词的动词短语不可拆开使用，如100kafkr,Iuokfor等不能把介时移至which或whom之前.Thebabieswhomthenursesarc1.ookingafterarcvcrjhca1.thy.(iE)Thebabiesafterwhomthenun>csare1.ookingareVCryhca1.thy.(i)非限制性定语从句和主句的关系不是十分密切，只是对先行词或主句做任附加说明，如果去掠，主句的意思仍然完整。这种从句和主句之间往往用逗号分开。引导非限制性定语从句的关系词与引导限制性定语从句的关系词略有不同.除that和why不能引导非限制性定语从句外,其他都可以.HeisEng1.ish,which1knowfromhisaccent.他是英国人，我通过他的口音知道这一点，Iheardaterrib1.enoise.WhiChbroughtmyheartintomymouth.我听到了一个可怕的声音.这使我非常害怕.(温馨提示J关系代词as和which的区别as和WhICh都可以引导非限制性定治从句.先行诃为整个上句或主句中的一部分内容,先行词在定语从句中作主谱、宾谱或表语：as和Wh1.Ch都不可省略.有时两者可以互换.Hemarriedher.as/wh1.chwasnatura1.他跟她结婚了，这是很自然的事。下列情况通常只用as而不用which：当定语从句徨于主句前面时,用as不用which-ASyousec.IheC1.iinesepeop1.earehard-wortiing.(定语从句在句首)你知道，中IB人民是勤劳的。注意下面句子的多种发达方法：众所周知，月球每月统培球转一圈.sisknowntoeverybody,themoontrave1.sroundtheearthonceeverymonth.hcn>ontrave1.sroundtheearthonceeverymonth.as/whichisknowntoever)body.Itisknowntoevenbodythatthemoon(rave1.sroundtheearthoncecvcr),month.hatisknowntoeverybodyisQhatthCmoontrave1.sroundtheearthOnCeeverymonth.【后两句M名诃性从句范畴)1 .关系代词在定语从句中作主语时，定语从句的谓语动词要和先行词的数保持一致。Those«hoareover45won'tbepermittedintotheha1.1.超过45岁的人不允许进入大厅.温馨提示Pncof+狂数名词”作先行词，词语动词用或数形式；-theon1.yoneof+双数名词”作先行词,训语动词用单数形式。ThisisoneofthebookswhichWerewrittenbyChar1.esDickens.这是查尔斯狄更斯所写的书中的其中一本.Heistheon1.yoneoftheboysinourc1.asshohas1.earnedFrench.他是我们班里唯一一个学过法谱的男孩.2 .为避免关系词的求复,被关系代词所代替的成分不可在从句中依安出现.Thisisthefactorywhichwevisited1.astSUnday.(ViSited后不可加i1)这就是我们上星期天参观过的工厂。一、语法填空1.ThCteacherddn,tknowthereasonshewas1.ateforschoo1.【答案】Why【详斛】考杳定语从句。句意：老师不知道她上学迟到的原因.分析句子可知.这里考定语从句，先行词为IhCrCaSon,在从句中作原因状语，所以此空应用美系副词Wh*故城why,2.Thec1.assbecameacircusas(heboys.hadnevereacrossanything1.ikethisbefore,sta11cdjumpingoutofthewindow.【答案】Who【详斛】考查定谙从句.句您：当那些以前从未遇到过这种情况的男孩们开始跳出窗户时.教室变成了一个马戏团“空处引导非限制性定语从句，先行词是bow指人，关系词在从句中作主语，应用关系代词Who引导，AVRwho.3. Thereasonhewasabsentwasquitep1.icated.【答案】WhWibrwhich【详解】考查定语从句.句意:他缺席的原因很复杂.分析句子可知，空处引导限制性定语从句，脩怖先行词BaSon,先行词在从句中表示某事发生的原因，作原因状语，应用美系副词Why作引导词，或刖“介词+关系代词”引导该从句，用Ibnhcreason发示”因为某种原因”,reason指物，关系代诃用WhiCh-故域Why或forwhich.4. Theupsideisthatyouhavereachedastageyoucanmakeyourowndecisions.【答案】WhCrC【详斛】考查定谙从句.句点：好处是你已经到r可以自己做决定的阶段.定语从句修饰先行词S1.agc,在从句作抽象地点状语,where.5. Inanagemobi1.ephonesandtheInternetarceatingupmostofourtimeandenergy,onecanunderstandhowdifficu1.ti(istofocusattentionandenergyotstudies.(iwhen【详觥】考查定谙从句句意：在一个和互联网吞噬了我In大部分时间和精力的时代，人们可以理解符注意力和精力集中在学习I是多么困难.分析句f结构可知,空格处为定语从句的连接词,从句中句子成分完整：空格处在从句中作状语，先行词为时间，所以用when.故埴when.6. Mo1.aigrewupinatinyvi1.1.ageinIndia.Thevi1.1.age1.aynearsomewet1.andsbecamehissecondhome.【答案】WhiCIV'that【详解】当杳定iS从句.句意：Mo1.ai在一个FfI度的小村庄长大.这个村庄罐近些遑地.这些湿地成了他的第二个.家.分析句子结构可知，空处引导定语从句，修怫先行词WCtIands“先行词指物，在限定性定喑从句中作主语,所以可用关系代词WhiCh或IhaI引导该从句。故填W1.hiChjIha107. ThenextquestionIfounddifYicu1.ttoanswerwasputtomebyMary.【答案”hat【详解】考查定语从句.句意：下一个我觉得难以回答的网题是玛丽向我提出的.先行诃question”问题.被next修饰.且定谙从句中缺少宾谙.所以应M关系代诃that.故城that.8. Thegir1.toI1.entmybikeworksinahospita1.【答案】whom【详豺】号查定语从句.句点：我把自行车借给的那个女像在医院工作.分析句子结构可知.空处希曼埴入一个关系词来引导定语从句，脩饰先行词IhCg1.r1.先行词指人，在从句中作介词IU的宾语，因此应该使用关系代词whomW等该限定性定语从句。故地whom9. Ihavepurchaseda1.1.isnecessary.【答案】dun【详解】考2E定语从句.句意:我已钱购买T所有必要的东西.分析句子结构可知,空处需变填入一个关系诃来引导限定性定谱从句.该关系诃在从句中作E谱.并指代先行词H1.,号先行词是“a1.1.everything,nothing.SOmething"常不定代词时，通常使用关系代词Ihat柬引3定语从句.故填tha1.10. Thisisthec1.everestmanIhaveeverknown.【答案】Iha1.【详解】考杳定语从句，句点：这是我所认识的以聪明的人.在定语从句中缺少宾语，口先行词被最高级修饰,所以应用关系代词that.故填that.11. "I-hisisthegreatestcha1.1.engewe'veevermetwith.【辞案】that【详U考杳定语从句。句意：这是我们遇到过的川人挑战.定语从句中缺少宾语，且先行词被以高级修饰，所以应用关系代词IhaI故地IhaI12. Thenurseweta1.kedaboutcanspeakEng1.ishf1.uent1.y.【答案】IhaVwhoAivhom【详解】号查定谙从句.句意：我们谈论的那个护士英谙说得很流利“分析句子结构可知,空格处为定语从句的连接词,且在从句中作宾语,先行词为人,所以可以用that,WhO或者whom,故答窠为Ihat或若who或whom13. Theship.theEuropeanssai1.ed(otheAmericancontinent,w,asca1.1.edtheMayf1.ower.【答案】onwhich【详解】考查定语从句.句遗：欧洲人乘坐前往荚洲大陆的船被称为“五月花号”.分析句子结构.这是一个包含定谱从句的复合句，先行词为ShiP.因先行词在定谱从句中作状语,使用,、介词+关系代词”结构引导定语从句,发示“在班上”用介词on先行词指物,使用关系代词which.故填onwhich.14. HerearcagentsfromAmcnca.someofarcouro1.dfriends.【答案】whom【详解】考杳定语从句。句意:这是来自美国的代理人.其中一】是我的的老朋友。过号后的部分是非限制性定语从句，对先行词agsis迸行限定说明，先行词指人，关系代词作介词Of的宾语，用WhOm.故城whom.15. Therearcsevera1.teachersstandingattheschoo1.gate,oneOfismyEng1.ishteacher.【答案】whom【详解】考宣定语从句。句意：有几个老师站在学校门口,其中一个是我的英语老师。分析句子可知，此处为介词。A关系代词whom引导的非限制性定语从句，先行词ICaChCrS在从句中作介词”的宾语成分。故地Whom16. Ihaveactive1.yattendedEng1.ish1.ectures,from1haveagoodknow1.edgeOfBritishand.Americancu1.tures.【答案】which【详斛】考查定语从句。句总：我枳极参加英语讲座，而英美文化有一定的了解此处是“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句,先行词是Eng1.ishIccUires,关系词在从句中作from的宾语，应用关系代词WhiCh,ttftwhicho17. TheNaSOnheexp1.ainedtouswasthathehadn'tNadIhebookbefore.【答案】Ihatwhich/不填【详斛】考查定谱从句旬造：他向我们解择的原因是他以前没有读过这本书。空处引导限定性定语从句.先行词是reason,关系词在从句中作宾语使用关系代词that或Whieh关系词也可省略故填thaUwhich/不堪。18. Hisopinionoftenconf1.ictswithhisparents.isof1.enthecasewithteenagers.【答案】as【详矫】考查定i?5从句.句意，他的意见经常与父母发生冲突,这在讶少年中是常有的事.分析句子可知,此处为关系代诃as引导的非限制性定谱从句,先行词为前面整句话在从句中作主语成分,asisRtheCas1.Mi况常常如此：这是常有的事”为固定句型.故填as19. Accordingto(heBeijing2022Organizingmittee,morethanImi1.1.ionpeop1.eapp1.iedtoseneasvo1.unteersandnear1.y20.OOOwerese1.ected,mostOfarcfromco1.1.egesandunivcn>iticsinBcijingandHcbciProvince.【答案】WhOm(IT.W1号告定语从句，句点:据北京2022年冬奥会组委会统计,超过100万人申请成为志愿者，其中有近2万人被选中,其中大多数来自北京和河北省的高校.分析句子情构可知,空处引导非限定性定语从句，指代先行诃“near1.y20,(KM)(vo1.unteers),先行词指人，在定语从句中作介诃的宾语.所以用关系代瓦Whom引导该从句.故填Whom.20. Accordingtooca1.statistics,over346mi1.1.ionChinesepeop1.ehaveparticipatedinwintersportstraining,amateurorprofessiona1.petitions,orwintersports1.eisureactivities,surpassingthegoa1.of300mi1.1.ionthegovernmentsetin2015BeijingwontheO1.ympicbid.【答案】When【详解】考伐定语从句.句点:据蜕计,超过3.1亿中国人参加了冬季运动训练、业余或专业比奏.或冬季运动休闲活动.超过中国政府在温得奥运主办权的2015年设定的3亿人目标.分析句子结构可知,空处引导限定性定谓从句.修饰先行诃2015.先行词在定谱从句中作时间状语,所以用关系副词WhCn引导该从句.故MWhCn.21. Ihopeacupunctur.withhe1.pIrecovered,wi1.1.continuetobringhea1.thtootherpeop1.e.【答案】WhoSe【详觥】定格从句.旬借助它的借助我得以康复能推其他人话来健域.分析句子结构可知.空处引导作限定性定谱从句,愫饰先行词acupuncture先行词在定语从句中附定语,所以用关系代词WhOS引导该从句。故埴WhOSc.22. Moreover,themajorityaremain1.ythePoSt80syouthand90syouth.don'twanttovisitcrowdedtouristsites.I答案】Who(iii.w考查定语从句，句也：而n,大多数主要是8。后和90后年轻人,他们不想去拥挤的旅渝设点.分析句f结构可知,空处引导非限定性定谙从句.修饰先行i41.hcposi80syouthand90syouth-先行同指人,在定语从句中作主谱,所以用关系代词who引导人从句.故fiwho.23. Anationa1.territoria1.上的)p1.anningsystemwi1.1.beguidedbythree,rcd1.ines”,oneof_wi1.1.inc1.udeabout103mi1.1.ionhectaresofpc11nancntfa11n1.and.恪案】which【详解】考杳定语从句。句意：国家领土规划体系将遵循三条“红线”，其中之一将包括约1.03亿公恢的永久性农田。分析句子结构可知,空处引导非限定性定语从句，修饰先行词Ih心-red1.ines".先行词指物在定请从句中作介词的宾语.所以用关系代词WhiCh引导该从句故城which.24. ShaanKiMbiangbangnood1.eswereafortingandbe1.ovedfoodamong1.oca1.s,torthebackstoryandwrittencharacterweremonknow1.edge.恪案】whom【详解】蝎的油泼面在当地人心中是一道息藉人心、善受。熨物，关于它的背景故下和文字字符是当地人的常识。空处引导非限定性定语从旬，修饰先行词IgakC先行词指人，在定语从句中做介词的宾语.所以用关系代词WhOm引导该从句。故填whom.25. I1.icassociationofredwithgoodfortuneisthereasontheco1.orredisimportantinweddings.NewYears,andotherimportantce1.ebrations.恪案】Why【详解】考定语从句。句曲红色与好运的关联是红色在婚礼、新年和其他承定庆典中/要的原囚.分析句子结构可知,空处引导限定性定语从甸，惨饰先行词thereason.先行词在定遇从句中作原因状语,所噢用关系硼词Why引导该从句.故城Why,26. Bcijing.theSummerCiamcswerehe1.din200X.isthefirstcityinthewor1.dtohostbotheditionsoftheO1.ympic(1.ames.【答案】WhCrC【详解】考否定i从句。句点：北京，200K年4季奥运会的举办地，是盘界上首个举办过两届奥运会的城市，空处引好非限制性定语从句，修饰先行词Bdjingo先行词在定语从句中做地点状语,所以用关系副词WherC引导该从旬.故填WhCre27. isknowntous,body1.anguagecangiveawaya1.otaboutyourmood.恪案】As【详解】考在定语从句.句点：众所周知，肢体语吉可以透雷出世笠你的情绪.分析句上结构可知,空处引导非限定性定语从句,指代后面整个句子的内咨.在定语从句中作主语,所以用关系代诃as引导该从句.as引导的非限定性定瑶可以放到句首.物详为正如,正像。故埴As.28. Understanding.IovcandIo1.cranccarcthefirstthreeessentia1.sctoanauthenticfriendship.【答案】dun【详解】若在定语从句.句诙：理解和爱、宽咨地构成真正友谊的首要：个要家.分析句了结构可知,空处引导眼定性定谱从句.修饰先行诃CSSCntiak.先行词指物,在定语从句中作主语，且先行诃前有序致词修饰.所以只能用关系代诃that引导该从句.故填that.29. Inadditin.everystudentcanbeinharmonywithforeignfriends,makesiteasyIbryoutogeta1.ongwiththem.（nX1.which【详解】考杳定语从句.句点：此外,每个学生考第与外国朋友和谐相处,这使你很容易与他们相处.分析句子结构可知,空处引导非限定性定语从句,对前向整个句子进行补充说明.所以空处指代前而整个句子并且在定语从句中充当主语,所以用美系代词Wh1.Ch）导该从句.故埴WhiehO30. Theo1.dmanIumedhisbusinessovertohisyoungerson.madehise1.dersondiscouraged.【答案】WhiCh【详解】考查定语从句.句意:老人将生意交给了小儿子,这让他的长子盛到沮丧.分析句子结构知.设空处引导非限制性定谓从句,指代前面整句话的内容,并在从句中作主语,所以用关系代词which）导该从句-故埴which.二.SUHOT31. Inourc1.assthereare50students.（其中一半人藏眼陵）.（定语从句）【答案】ha1.fofwhomwearg1.asses【详解】与查定i言从句.句造：我们班仃五十名学生其中一半人戴眼镜”表达”一半”耍阳ha1.f：分析可知空格处是非限制性定谱从句，口UdCntS是先行问.指人：表达范根茨用介诃of.所以用关系代词whom指代先行词作介词Of作宾语：“岐眼镜”为动其短语wcarg1.asscs；此句陈述H前现状,要用一般现在时，故填ha1.fofwhomwearg1.asses.32. （正如你想的那样）,therewi1.1.beava11ctyofcha1.1.engesinthefuture1.ife.【答案】ASyoucanimagine【详解】考杳定语从句。句点:正如你1的那样,在未来的生活中会有各种各样的挑如,根掘汉语提示-正如你想的那样”并分析句广结构可知,这里应用关系代词as引导非KI定性定语从句，意为'正如指代后面整个主句：“想”可衣示为imagine.故域Asy。UCanimaginC.33.Thecampaigncan偎解人们汽车对我们社会产生的危害）.【答案】remindharmcarsdotooursociety【详斛】号杳定语从句。句意：这场运动可以提醒人们汽车对我们社会的危害。“汽车对我们社会产生危力”可触详为“carsdoharmtourSodey,再由“提解人们汽乍对我们社会产生的危可知，名词ham作remind的宾语，然后将“carsdotoourSoCie【y”作为定语从句修饰先行词harm,它在从旬中作宾语,引导从句的关系词that或which可以省略掉,故填remindharmcarsdotooursociety.34. Hehadabigquarre1.withhisboss,（这使得他被解麻f）.【答案】whichgothimdismissed【详斛】考查定语从句、动词时态，句总：他和老板大吵了一架，结果被解雇了.分析句子结构可知，逗号后为非限制性定语从句，修饰主句，关系词代替先行词在从句中作主语，应用关系代诃whichiJI导.火示“使得他被解症“用gethimdismissed.根据语境和had可知.事情发生在过去,故时态用顶过去时.故从句谓语用got,故填WhiChgothimdiSmisSCd.35. （你可以想象徨到）,every1.iftisa1.1.owedtohavefreedomanddignityinthiscountry.【答案】Asyoucanimagine【详解】考变定语从句。分析句子结构可知空格处为非限制性定语从句幻象”为"imagHK”.“你可以想象得到”的内容在逗号后面，这符合as方林非限定性定语从句时，用以指代整个句子的内容，从句可放在主句之前或主句之后，也可放在句中,则表示“你可以物象得到“为“asyoucanimagine,空格位于句首，故填Asyoucanimaginen36. （通常就是这样）,sherare1.ytakespartinactivities.【答案】Asisoftentheease【详解】若查as引导的非限制性定语从句.句意:她恨少I加活动是常有的事情.改示“通常就是这样“附用asisoftenthecase,as引导的非限制性定语从甸,先行词是整个主句的内容,根据句意和下文的takes可知.川一遍现在时.故填ASiSoftaIthCW.37. Thenumberofsmokers.（正如报道的那样），hasdecreasedby17percentinjustoneyear.【答案】asisreported【详解】考fii定语从句.句点：招报道.吸烟者的人数在短短年内就减少了17%,分析句干可知,设空处为非限制性定语从句.用as引导,指代整个句f，根据汉语提示，故填asisreported.38. Hewrotea1.etter（在信中他解拜（发生的事情）mtheaccident.【答宴】Inwhichheexp1.ainedwhathadhappened【详解】考森定语从句和宾语从句.句意：他写了一封信,在信中他孵择了沿故中发生的出情.分析句不可知，空处应引导定语从句，修饰先行词ICUCr,先行词在从句中作介词in的真喑.故时关系代词WhICh.从句中主谙“他Fe.谓谙“解择"CXPEm.由WmC可知.定得从句中应用股过去时,CXP1.ain应阳过去武.”发生的#MWhat引导的宾谙从句.WhaI在从句中做主语,谓语“发生"happen这个动作发生在exp1.ained之前,即“过去的过去“，应用过去完成时.故旧inwhichheexp1.ainedWha1.hadhappened.39.1wou1.d1.iketomakefriendswithpeop1.etheirwords（言行-致的）.（动词短唱、定语从句）【答案】whoseactionscorrespondwith【详婿】考查动向短谙和定谓从句.句意：我想和言行一致的人交朋友.空处使用双制性定语从句脩饰先行词PCoPg”行为FCUQn,使用女数形式表示泛指，结合语总可知，此处农示人In的行为，关系词作ac1.>ns的定语,用关系代词WhoSC引导从句，根据汉语提示可知动词短语为ComwPOndWi1.h（与相一致），定语从句陈述3实，用一般现在时，主语为actions.谓语动词使用原形形式,故城whoseactionscorrespondwith40.（我所想到的解决这个向Sfi的方法）provetobepractica1.（way）【答案】ThewayIthoughtoftoso1.vetheprob1.em【洋鼾】考查定调从句以及动词不定式.句意：上实证明，我想的解决这个问甦的方法是切实可行的.分析句人可知,本句的主语是“我所想到的解决这个向翘的方法方法”的英文是Way,“我所想到的“是个定语从句.修饰“方法引导词是that或WhiCh,关系词在定请从句中作宾谙,可以省略：想JT的英文是t1.unkof.因为本句的时态是一股过去时,所以thinkof'塔用过去式thoughtof："解决这个阿超”的英文是so1.vetheprob1.em.此处校用动记不定式作后置定语因此本IS的答案为ThewayIthoughtoftoso1.vetheprob1.em.故mTheway1thoughtoftoso1.vetheprob1.em*.现在完成进行时精讲1 .构成：haehas+bccn+现在分词2 .用法（1）现在完成进行时表示动作从过去某一时刻开始一百.延续到现在或离现在不远的时间，其动作是否继续下去，则由上下文而定.这个时态多用于延续性动词，如IiVC,1.earn,1.ie.stay,sitwait,stand,rest.StUdy等,并常和a1.1.thisweek,thismonth,a1.1.night,a1.1.themorning,recent1.y等时间状语以及since和for引导的时间状语连用（与since和for连用时，动作常会维埃下去）.Ihavebeenwaitingforanhourandhesti1.1.hasn'tturnedup.我已经等了一个小时1.可他还没来.How1.onghaveyoubeen1.ivinghere?你在这里住了多久了？（2）有时现在完成进行时所表示的动作并不是一直在不停地进行，而是在断断续续地世笈。这时现在完成进行时可用于鲍间动词。He'sbeenShavingsince1.astyear.他从去年开始就一出刮1.Youhavebeensayingforayearthatyouwi1.1.studyabro