13《唐诗三首》课堂任务单.docx

材料一：«a>：贷彼西山分,采其酸矣.以度为居兮,不知其非矣.种农虞夏忽焉没合.我适安心矣？于嗟小兮.命之衰矣！4UD斗文：免上那两山啊，茶婚才就立脚以充饥。用凶洙取代凶篆啊，伐纣的武王分不清是和非。神农成复古代圣君转睑即逝右,我要去的乐土又&哪里？多么可悲,即符分赴黄双，看来是命途多舛牝，这仞乎是注定的！材料二：唐尚祖时.他就征目（选我官吏的一种形式）出来件可门下石。丸观初,他软痛与心,那新东奈。珏空作于诗人择宵Eg居之时。任务三：试提出解读黄鹤楼的思考路径,并填写表格。景特点写作手法情任务四：课堂小结在学习这两首诗歌时，我们提出核心问题是，随后，我们借助注祥和工具书了解实词解释。我们先明确了，分析了，再关注了,从而提炼出洋人名下的景色特点及传递的情感。我们又结合了.从而全面推断