中学校长书记学习贯彻党的二十大精神心得体会五篇范文.docx

学习党的二十大精神心得体会党的二十大已胜利闭幕，如何把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好，是我们教育工作者目前主要思考的问题。南昌市昌北小学是一所百年老校，站在历史新起点，如何实现“办人民满意教育”的目标、重塑百年老校辉煌？我认为需从以下六方面努力：一、强化基层党组织的战斗堡垒作用坚持为党育人、为国育才，回答好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题，需始终把党建引领发展作为学校发展的第一要务，基层党组织要切实履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，使之成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二、构建高效治理体系建设以“固本”（建章立制，以规矩成方圆）、“动心”（一级做给一级看、一级带着一级干，以行为表率打动人心）为重要特征的学校管理文化，完善内部治理体系，强化责任意识，形成“纵要到底，横要到边”的责任制；创造宽松和谐、公平公正的干事环境，关注师生发展诉求，找准思想共鸣点精准施策，不断提高学校管理的规范性、有效性和人文性。三、深化课程教学改革强化课程意识，以有质量的课程支撑学生有个性的全面发展。强化教学管理体系，按照新课程标准的理念和要求,加强“智慧课堂”实践，挖掘学科独特的价值内涵，聚焦“教什么、怎么教，学什么、怎么学”，推进从“知识化教学”向“思维化教学”转变，形成重阅读、重思维、重合作交流、重自主探究的常态化教学特点。四、紧扣学生这一中心落实中小学德育工作指南，健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系，健全学校、年级、班级德育工作机制，把立德树人贯穿于学校教育全过程，形成良好校风、学风、班风；坚持育德主阵地在课堂，在学科教学中潜移默化育德；育德主形式是实践，在活动体验中润物无声育德,让学生在爱与被爱的滋养中，形成真诚做人、严谨求学、自主自律、自信自强的优良学风。五、坚持教师发展为第一要务坚持“教师是学校的第一资源”理念，把师资队伍建设作为学校全局工作的重中之重。切实做好以提高教师师德为中心的思想建设、以提高教学能力为中心的业务建设、以培养骨干和梯队为中心的组织建设，通过抓常规、抓学习、抓宽基、抓积累、抓合作，建成一支“师德高尚、业务精湛、教学突出、科研赋能”的教师团队。六、优化育人生态系统从校园文化、硬件建设、财务管理、后勤保障等方面入手，围绕“和谐校园”“和洽团队”主题，不断丰富校园生活场景，优化学习生态，构建绿色、和谐、开放、现代、智慧的高品质校园；持续推动文明培育、文明实践、文明创建不断深入，争取学校早日进入全省文明校园行列。纳入集团办学以来，在“理念共融、教研共进、资源共享、发展共荣”的体制机制推动下，学校从视觉文化到师生员工精神面貌都在发生积极的变化，抓管理常规、抓教学常规，以常规促发展；抓课堂教学、抓课后服务，以内涵提品质；抓习惯养成、抓文明新风，以小节促大变；抓全员家访、抓家委建设，以共育促和谐，学校各方面工作呈现出良好的发展势头。乘着党的二十大胜利闭幕的东风，濠江路校区将重拾人心、重整队伍、重新出发，重塑百年老校辉煌！学习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中指出，十八大召开至今已经十年了，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。十年建设，我们都是亲历者，对党在十八大以来取得的成就具有切身体会，对中国新时代的面貌无比欣喜。在教育方面，我们在党的领导下建成了世界上规模最大的教育体系，作为教育工作者，我对这项成就感到无比自豪!作为教育工作者，我特别关注习近平总书记为未来教育规划的蓝图：我们要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。习近平总书记指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。我们要牢记习近平总书记的教导：紧密团结在党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！作为教育工作者，我们要为新时代中国特色社会主义教育事业做出新的贡献！学习党的二十大精神心得体会2035年，我国教育发展的目标是：建成服务全民终身学习的现代教育体系，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。我校推进教育现代化，将从提高政治站位、强化立德树人、优化教师队伍和深化质量意识四个方面作出努力。一、提高政治站位党的二十大报告，把实施科教兴国战略摆在前所未有的重要位置，对所有学校提出了新的、更高的要求。加快推进教育现代化，首先要树立现代化的教育理念:更加注重以德为先，全面落实立德树人的根本任务；更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合；更加注重面向人人，保障每个人享受公平而有质量的教育；更加注重终身学习，将学有所教与终身受益作为衡量教育发展水平的重要标准；更加注重因材施教，满足学习者个性化、多样化学习和发展的需求；更加注重知行合一，将教育与生产劳动和社会实践紧密结合起来，提高学生的创新能力;更加注重融合发展，推动教育向社会开放、向产业开放,推动学校教育、社会教育、家庭教育有机结合；更加注重共建共享，坚持人人尽责、人人享有，构建全社会共同建设、共同参与治理、共同分享成果的教育发展新格局。二、强化立德树人建立德育有效模式，以“德育载体化、载体主题化、主题系列化”的思路，坚持立德树人、“五育”并举，促进学生全面、协调发展。面向学生在校学习全过程，系统设计教育教学活动，全员、全程、全面育人，研究探索“双主线”德育工作模式（双主线是指习惯养成教育和学习动力建设两条主线），制定出有针对性的学生品行分年级手册，使成长目标要求落细、落实、落精。全面推进德育作业、综合实践作业、劳动作业等，努力在德育内容设计、育人模式、活动方式等方面有突出的成绩。进一步深化文明创建工作。我校是文明城创建点位，结合文明城市创建活动，大力推进文明校园创建，力争打造成为江西省文明校园。同时，将“双文明”创建工作和营造人文校园、书香校园、智慧校园、幸福校园相结合，统一在以“尚美、欣赏美、追求美、创造美”为内核的凤凰文化影响下，做具有特色的细节微调，将学校办成学生喜欢的精神家园、生活乐园，努力在培养有家国情怀的现代文明青少年过程中有所建树。三、优化教师队伍全面推进教师素质提升行动，五年内确保每年用于教师培训经费不低于生均经费总额的8%；教师培训要形成一种机制、实现三层联动、倡导终身学习、做到学与致用。大力实施教师培训“青蓝计划”和“凤舞滨江”教师成长共同体活动。推进教师培训三大工程，即教师核心素养和核心能力提升工程、优秀班主任立德树人能力提升工程、教育管理能力提升工程；构建教师培训的四个平台，即网络平台、科研平台、展示平台、交流平台。进一步深化学校骨干教师、学科带头人和名师评选工作,积极参与国家、省、市、区的骨干教师、学科带头人和名师的评选。力争增建多个名师工作室，培养出省级学科带头人、市级学科带头人、区级学科带头人和区级以上骨干教师及教学能手，在五年内不低于教师总数的40%。另外，为配合南昌市智慧教育示范区的打造，我校将积极主动拥抱教育现代化，力争培养“三个一百”各2人，即首席信息官市级1名、区级1名，教学融合骨干教师市级1名、区级1名，应用指导力骨干教师市级1名、区级1名。四、深化质量意识努力打造“尚美课堂”，在教师教的形象、方法和艺术上，在学生的言行、学习、活动中，欣赏美、追求美、创造美。积极探索“尚美课堂”的基本结构与评价标准，推进有效课堂，推广小组合作学习，实践学生学习成绩目标调控表，推进学生学习动力的研究和应用，在初中部尝试并拓展走班式教学，深入研究培优辅差的路径和策略，引导开展“因需设计小课、差异化教学、分层个别辅导”，通过推进多角度评价等变革。全面落实“双减”政策。坚持“减负不减质、减负不减责、减负不减爱”的思想，重点突出培养学生“自觉、自学、自律”的良好学习习惯和能力，引导家长形成“信任、帮助、示范”的意识和能力，探索七个维度的作业设计理论实践，推进作业的多样化、体验化、实践化、控量化，试点分层作业，结合打造智慧教育探索个性化作业。形成并推广“3+N”课后服务模式，使课后服务体系化、特色化、课程化、有效化。推行学业评价改革，把以终结性评价为中心的方式重心前移，形成即时性评价、阶段性评价、形成性评价、终结性评价相结合的学业评价体系，并尝试非笔试考试、体验、面试、展示、成果、竞赛等相结合的评价方式；推动读书月、学习活动月、素质提升月、新年诗会等学校的传统活动，形成浓厚的学风，使学生全面、健康、快乐地成长。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记日前在党的二十大报告中指出“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，这无疑是对我们广大青年的殷切希望和谆谆嘱托。作为一名从乡村教师成长起来的新时代青年美术教师,我要“以新为径”，坚守育人初心，用自己的实际行动开启美育新征程。一、以新为径，强化学习意识新时代的到来，是以新思想为标志。新时代的前进，必须以新思想为指引。我要深入理解党的二十大报告中提出的新论断、新思想、新战略、新要求，深入领会中国式现代化的本质要求，矢志不渝跟党走，树立终身学习的观念，加强教育教学理论学习，提升政治素养。通过学习，不断增长知识，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进教学工作取得新成效；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。二、以新为径，坚守育人初心党的二十大报告指出要“办好人民满意的教育”，美育课堂要脚踏实地把既定的教学目标变为现实。我要强化担当,务实重行，既要结合自身学科特点，又要注意紧密联系学生实际，突出因材施教;坚守育人初心，实施五育并举，引导学生扣好人生”第一粒扣子”，让学生在家门口就能享受优质的美术教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国育栋梁之才。三、以新为径，奋发美育征程美术教师要有一双发现美的眼睛，在教学实践中不断探索研究，内化生成自己有特色的新教学方法。我要注重学生核心素养的养成，弘扬中华传统文化，以生为本，激发学生的美术潜能，让学生发现和表现生活中美的事物，培养他们的艺术兴趣，将兴趣转化为特长，从而受益终生。在以后的教学工作中，我将结合党的二十大金句学习与课程知识点，引导学生拓展思维、大胆创新，积极正面地找准创作切入点，回顾并深刻感受我国发生的翻天覆地的变化。同时，以在校学习的多种艺术表现手法进行红色主题的创作,表达自我真情实感的同时，以专业艺术形式撒播真善美的种子。唯有矢志不渝，笃行不怠，方能不负自己。我将依托美术学科专业优势，强化红色教育和美术基础教育，使之深度融合，用奋斗诠释初心、用专业承载使命，以更加奋进昂扬的姿态，阵厉奋发、勇毅前行，坚守育人初心，为实现“培养一群孩子、造福一批家庭”而努力奋斗，用自己的实际行动开启新时代美育新征程。学习党的二十大精神心得体会党的二十大近日已经胜利闭幕，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，始终将教育摆在优先发展的战略地位。作为一名基层教师和校长，我深深体会到身上沉甸甸的责任。一、以厚为基，以实为本厚田初中坚持以“学生行为习惯培养”“礼仪教育”为抓手，坚持“以厚为基，以实为本”的教学理念，着重塑造师生“厚实”的品德。扎根农村教育30多年，我深知农村教学有着其特殊性，学生品德的形成是我最关心的问题。“做厚道人、做朴实事”是我对师生们提出的第一个要求。做人厚道，方为福气，做人厚道，赢得尊重，学校坚持将“厚实文化”摆在校园文化的核心之处。不积蹉步无以至千里，教师和学生们只有明白了做什么事都要实实在在，才能真正从量变形成质变。二、以厚为家，以生为子农村教学中，最影响学生的便是学习习惯。厚田的学子们大部分是留守儿童，放学回家便如马儿脱缰，缺乏课后的监督，让教师们课后留校、坚持家访是学校要求必须做到的一件事，把心留在厚田初中、把爱传输给这群留守孩子们,是我觉得最有意义的一件事。XX初中一群有爱的教师们，培育了一群更有爱的孩子们,也让他们课后摆脱了“三不管”的处境，深刻地影响了他们的学习习惯。我校的孩子们家庭普遍不富裕，所以读书是他们最好的出路。厚实品德和习惯的养成，最后的目的是让孩子们有一个良好的学习环境和状态，最终可以飞向成功的彼岸。为此，我明确学校面临的最大任务和挑战“以教学工作为重点，努力提升教学成绩，引导全校师生把主要精力集中到教学工作中来”，通过“教学常规管理制度、教师教研制度、成绩奖惩制度”三项制度，努力提高教师的教育教学水平。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需快马加鞭。作为学校党支部书记，我将认真贯彻党的教育方针，规范办学行为，为推进红谷滩教育事业高质量发展贡献一份力量。