2024国家开放大学电大本科《幼儿文学》练习题及答案.docx

2024国家开放大学电大本科幼儿文学练习题及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题(18题)1 .我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作OA.“自由主义”B“泛灵观念”C“幻想逻辑”D.“原始思维”2 .古代印度寓言童话集O是世界幼儿文学的经典之作，可称得上幼儿文学的鼻祖。A小红帽B.一千零一夜A五卷书A伊索寓言3 .“幼儿文学”与“幼儿读物”()A.没有联系B没有区别C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛4 .幼儿文学的美学特征应当具有OA.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美纯真美荒诞美D.形象美科学美外在美1.19 世纪中叶，前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献，并写了依里涅爷爷的童话的学者是谁？OA.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基1.20 6岁儿童的思维占优势的是A.动作思维占优势B.逻辑思维占优势C形象思维占优势D.视觉思维占优势7 .幼儿记忆事物主耍以OA.有意识记为主B.主动记忆为主C判断记忆为主D.机械记忆为主8 .幼儿攵学常用的O手法十分符合幼儿思维中的某种泛灵倾向，因而易于让幼儿读者感到亲近和便于理解。OA.寓言B.童话C.诗歌D.传奇9 .培养和发展想象力的最佳时期是（）。A.青年期B.幼年期C少年期D.老年期1（）.下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是？A.刘易斯指环王B.米尔恩小熊温尼普C.格雷厄姆柳林风声D.巴里彼得潘I1.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（）A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的同B.儿童感觉湘官对外界不敏感C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界D.缺乏教育和引导12 .以下儿童散文不属于冰心创作的是？（）A.春水B.繁星A小橘灯D.会飞的种子13 .以下中国的经典原创动画片属于水墨动向的是？A.猪八戒吃西瓜B.小蝌蚪找妈妈C.大闹天宫D.宝莲灯14 .幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（。A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外部特征D.细致刻画人物的外貌15 .印度寓言是世界寓言史上的一座高峰,其中最著名的童话寓言故事集是？（）A.寓言诗B.语言三卷集C.五卷书D.幻想动物16 .传统童话最经典的叙述模式是（）。A.而照式B.循环式C.三段式D.层递式17 .儿童文学可分为OA.二个层次B.三个层次C四个层次D.五个层次18 .为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品OA.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写二、多选题（5题）19 .亲子共读的方法有OA.欣赏式共读B.提问阅读C.有复阅读D.想象阅读E.角色扮演阅读F.超越式共读20 .儿童文学的教育性主要体现在什么方面？OA.知识层面B.思想层面C.幻想层面D.审美层面21 .作为儿童文学萌芽和原始雏形的人民口头创作的作品主要包括哪些？OA.神话B.民间传说C.寓D.歌谣22 .按照幼儿生活故事的主要表现内容，可以将它分为。等几类。A.家庭生活故事B.幼儿园生活故事C.幼儿园生活故事D.社会生活故事23 .社区中的阅读资源具有O特点，需要教师去积极地发现和整合（）。A.隐匿性B.多元性C聚合性D.前瞻性E.和谐性三、判断题（15题）24 .在幼儿文学的艺术构成中，图画文本是最为基础的。OA.正确B.错误25 .幼儿诗和儿歌都属于诗歌艺术，二者之间没有区别。OA.正确B.错误26 .摇篮歌是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌，也是最早进入孩子世界的文学样式。OA.正确B.错误27 .幻想是童话的生命和灵魂，没有幻想就没有童话。A.正确B.错误28 .幼儿园的核心教育使命就是重视幼儿的多样化表现,重视幼儿主体性活动的展开以及每一位幼儿内心世界的真实成长。OA.正确B.错误29 .儿童在游戏中怎么样,与他长大的时候成为什么样并没有必然的关系。()A.正确B.错误30 .在童话中，夸张往往是极度的夸张。OA.正确B.错误31 .儿童文学的定义与本质是随着时代的变化而变化的。()A.正确B.错误32 .鸟能语、兽能言是儿童的“自我中心”意识体现。OA.正确B.错误33 .数数歌又名连环体、连珠体。OA.正确B.错误34 .在思想内容上，幼儿诗比较单纯、直率，儿歌比较具体含蓄。OA.正确B.错误35 .我国古代的民间童话都不是近代意义上的童话。()A.正确B.错误36 .切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。（）A.正确B.错误37 .幼儿文学的语言要浅显，也就是要学“娃娃腔”。OA.正确B.错误38 .幼儿诗的抒情主体是以幼儿的身份表达出来的。（）A.正确B.错误四、简答题（2题）39 .幼儿散文有哪些特征？40.为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能？参考答案1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.D8.B9.B10 .A11 .C12.D13.B14.C15.C16.C17.B18.AI9.BCDEF20.ABD21.ABCD22.ABC23.AB24.B25.B26.A27.A28.A29.B3O.A31.A32.B33.B34. B35. A36. B37.B38.A39.幼儿散文的特征:(1)短小真实,贴近幼儿生活。(2)具体形象，易于幼儿接受。(3)意境优美，富于幼儿情趣。(4)情感受挚，丰富幼儿心灵。4().美感是人对事物的审美体验。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学。在培养幼儿也觉审美力的同时，还用语言向孩子们明确提示了各种审美标准，让他们清楚地意识到美，知道为什么美。