2024小学《信息技术》教师职称考试模拟试卷附参考答案.docx

2024小学信息技术被即职林考试模拟试卷一、课程标准内容部分（总分40分（一）填空（每题2分.共10遨）1 .义务教育阶段信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，培养学生的、实践能力和创新精神，2 .信息技术课程以和信息文化为课程内容.3 .小学阶段信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的和兴趣.4 .伯恩技术课程强门结合学生的生活和学习实际设计问SS,让学生在活动过程中掌棍应用信息技术解决问题的。5 .信息技术课程评价应注重过程性评价和评价相结合。6 .学生是信息技术学习的主体.教师是学习活动的、引导者和组织者.7 .信息技术课程资源包括教材、硬件设备、网络资源等.&小学信息技术课程内容分为和拓展模块两制分。9.信息技术课程要培养学生良好的信息意识,包括信息的.准确性和时效性。10信息技术课程鼓励学生运用信息技术进行和创造.（二）选择题（每题2分，共10题）1 .信息技术课程的基本理念包括（）.A.面向全体学生,注理个性发展B,以兴趣为导向，活动为主线C.培养学生的信息索养，提高创新能力D.以上都是2 .小学信息技术课程的目标是（）.A.掌握信息技术基础知识和基本技能B.培养学生的信息逆识和创新精神C.提高学生的信息素养和实践能力D.以上都是3 .伯恩技术课程评价的主要目的是（）.A.促iS学生的学习和发展B.检脸学生的学习成果C.评价教师的教学效果D.以上都是4 .以下哪种教学方法适合信息技术课程教学？<）A.讲授法B.演示法C.任务欢动法D,以上都是5 .信息技术课程资源不包括）.A.教材B.教师C.学生D.家长6 .在信息技术课程教学中,教师的角色是（）.A.知识的传援者8.学习的引导者C.活动的组织者D.以上都是7 .小学伯恩技术课程的内容包括（）.A.信息技术然础知识8 .计算机基本操作CN络应用D.以上都是8 .信息技术课程要培养学生的信息素养，信息素养不包括（）。A.信息意识B.信息技能C.信息道第0.信息考试成缄9 .以卜哪个不是信息技术课程的教学目标？）A.让学生掌樨所有的计算机软件B,培养学生的创新精神C.提高学生的信息索养D.增强学生的实践能力10 .信息技术课程评价应注重（）.A.教师评价B.学生自评C.家长评价D.多种评价方式相结合（三简答题（每题5分，共4曲）1 .简述信息技术课程的总目标。2 .信息技术课程的教学方法有哪些？3 .伯恩技术课程资源包括哪些？4 .筒述信息技术课程评价的原则.二'学科专业知识部分（总分60分）（-填空超（每四2分，共10ff1.）1 .计算机系统由和软件系统两部分祖成。2 .常见的操作系统有Windows.,Unux等。3 .在Word中.文本的对齐方式有左对齐、右对齐、和两端对齐.4Exce1.中的函数可以分为函数和自定义函数，5 .计算机网络按楫病范困可以分为同域网、和广域网。6 .网页制作中常用的软件有Dreamweaver.等。7 .图像的文件格式有JPEG、PNG等.8 .音频:的文件格式有MP3、WAV等.9 .视频的文件格式有AVk、MP4等。10 .计算机病毒是一种人为端制的具有破坏性的程序.（,-选择应（每四2分，共10超）1.计算机的硬件系统包括（。A.运算器、控制器、存储器、输入设;和输出设符B.主机和外部设饴CCPU、内存、«8盘、显示器等D.以上都是2.以下哪外不是操作系统的功能？（）A.管理计算机硬件资源B.管理计券机软件资源C.提供用户界面D.制作文档3.在Word中要设置段落首行缩进,可以使用（A.段落对话框B.字体对话框C.页面设置对话框D.工具菜单4 .Exce1.中，求和函数是（.A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN5 .计算机网络的主要功能是（A.数据通信和资源共享B.提i计算机的可蠡性C.分布式处埋0.以上都是6 .以下哪个不是网页制作的基本元素？（）A.文本B.图像C.音频D.视频7 .以下哪种图像文件格式支持透明背景？（）A. JPEGB. BMPC. PNGD. GIF8 .以下哪个不是音频文件格式？（）A. WMAB. RAC. RMVBD. MIDI9 .以下哪个不是视频文件格式？（）A. MOVB. RMC. DOCD. F1.V10 .以下哪种方法不能预防计舞机病毒？（）A.安装杀毒软件B,定期备份数据C.打开来历不明的邮件D.不使用盗版软件（三简答应（每胭10分，共3区）1 .简述计算机板!件系统的组成及各部分的功能.2 .简述在Word中如何设置页面格式。3 .简述计算机网络的分类及特点.（四论述题（年册15分，共2®）1 .结合实际,谈谈信息技术在教学中的应用及优势，2 .论述如何提高小学生的信息技术素养.（五）教学设计（IS分）请以“制作电子小报-为课即，设计一份小学信息技术教学设计。参考答案：一、课程标准内容部分（一）填空1 .创新感识2 .信思技术基础3 .好奇心4 .思想和方法5 .终结性6 .纲织者7 .教具8 .基础模块9 .真实性10 .创新实践（二）选择国1 .D2 .D3 .A4 .D5 .D6 .D7 .D8 .D9 .A10 .D（三）简答应1 .信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，培养学生的创新意识、实践能力和创新精神，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,使学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民.2 .信息技术课程的教学方法有讲授法、演示法、任务源动法、自主探究法、合作学习法等,3 .信息技术课程资源包括教材、教具、硬件设的,网络资源、人力资源等.4 .信息技术课程评价的原则包括发展性原则、全面性原则、过程性原则.多样性原则、客观性原则等.二、学科专业知识部分（一）填空1 .硬件系统2 .MacOS3 .居中对齐4 .内置5 .城域网6 .FrontPage7 .GIF8 .WMA9 .MKV10 .计算机（二）选择越1 .D2 .D3 .A4 .A5 .D6 .D7 .C8 .C9 .C10 .C（三）简答题1 .计算机板!件系统由运算器、控制器、存储器、箱入设备和输出谀备五大部分组成.运算器主要进行算术运算和逻辑运算:控制器是计豫机的指挥中心,控制计算机各部件防调工作：存储器用于存储程序和数据：添入设茶用于将外部信息输入到计仪机中；输出设备用F将计算机处理后的结果给出给用户.2 .在Word中，可以通过页面设置对话框设置页面格式.包括纸张大小、页边矩、纸张方向等。也可以通过输入分节符来设置不同的页面格式,在页面布局选项卡中，可以设置页面背景、水印等.3 .计算机网络按IS盅范围可以分为局域网、城域网和广域网。局域网覆盅葩困小，一般在几十米到几千米之间，速度快，可联性高：城域网覆盖范围在一个城市范围内.速度较快.可思性较而；广域网区萩范国广，可以跨越国家和地区，速收相时较慢，可用性较低。（四）论述题1 .信息技术在教学中的应用及优势：-应用：多媒体教学、在线教学、虚拟实验室等，-优势：丰富教学内容,提高教学效率，激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力,促进个性化学习2 .提高小学生信总技术素养的方法：- 培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术的H?要性.- 加强信息技术课程教学，提高教学质量.- 开展信息技术课外活动.如电脑绘台比赛、电子小报制作比赛等.- 加强教师培训.提高教师的信恩技术素笄.（五）教学设计制作电子小报教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标- 了解电子小报的如成要素和制作流程。- 家提在Word中辅入图片、文本框、之术字等操作.- 学会设置页面格式、字体格式等.2 .过程与方法目标-通过自主探究和小姐合作的方式，完成电子小报的制作。-培养学生的创新能力和实践能力.3 .情感态度与价值观目标-培养学生的申关能力和团队合作精神。埔强学生对信息技术的兴趣和热爱二、教学重难点1.教学重点电子小报的制作流程和操作方法.-在Word中插入图片、文本框、艺术字等操作.2.教学难点-如何设计出美观、有创意的电子小报。三、教学方法讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究法、合作学习法.四、教学过程1 .导入（3分忡）-展示一些精美的电子小报让学生欣赏，激发学生的学习兴趣。-提问学生：你们想不出制作一份属f自己的电子小报呢？引出本节课的课题，2 .新授（20分钟- 介绍电子小报的组成要素和制作流程.- 演示在Word中插入图片、文本框、艺术字等操作.- 让学生自主探究如何设冏页面格式、字体格式等。- 小组合作，讨论如何设计出美观、有一意的电子小报。3 .练习（15分钟）-学生根据自己的兴也组好，选择一个主胭，制作一份电子小报.-教师巡视指导，及时解决学生遇到的问册，4 .展示与评价（10分钟）- 各小组推选一名代表.展示自己小编的电f小报,并介绍设计思路和制作过程.- 其他小组进行评价，提出优点和不足之处.- 教师进行总结评价，肯定学生的努力和成果，同时提出改进的建议。5 .总结（2分钟）-回顾本节深的主要内容.强词电子小报的制作流程和操作方法.-鼓励学生在今后的学习和生活中，运用所学的信恩技术知识，制作更多桁关的作品.五、教学反思通过本节课的教学,学生基本掌握了电子小报的制作渔程和操作方法,培养了学生的创新能力和实践能力.在教学过程中，要注曳引导学生自主探究和小组合作，让学生在实践中掌握知识和技俊,同时，要关注学生的个体差界，对不同层次的学生进行有针对性的指V。