2024年《给青年的十二封信》读后感（精选29篇）.docx

2024年给青年的十二封信读后感（精选29篇）给育年的十二封信读后成（精选29篇）当搀读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此A寸需要认真思考读后感如何写了哦.那么我们如何去写读后惑呢？下面是我帑大家整理的给育年的十二封信读后翱，供大家参考借鉴.希里可以帮助到有需要的朋友.给育年的十二封信读后感1鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，学生通不开课堂,课堂渤不开社会，社会慝不开实践，这样的自然科学生活常识为什么为我们所接受?在社会发展过程中得到了证实中学生时代.是每T/J成儿由儿童幼小无知心灵向青少年单纯!卜实的心态过渡的时期，是长身体、学知识，把理人生成长基础键康发展的时期，固化这一阶段的思想，学识的积累,人生的成长导航就颇为关键.人之初，性本善,此a城中学生已开始接触社会,在他Ir1.所见所词中社会上所存在的善、恶.丑、美时常在身旁出现，社会上的对各种问版的讨论与演染也毫无疑问地在影拘着他们，当今社会，在中学生们古来，祖国繁荣兴盛，欣欣向荣.从地面SI地下，机场、高速公路,铁路、地下铁轨四通八达大江大河上一座座举世潴目,令人赞叹火车铁路大桥、公路铁路大桥飞架两岸，人们进入宇宙空间探索太空神秘已成现实，蛟龙入海探宝已超万米，现代社会中，人们的衣食住行丰富多彩，让人们为之感至瘁福?老中育不同层次的人们都在享受这T1.故而中学生们也在感知之中.在社会运动中体会生活的精彩，就此而言，值得T的是，社会如此迸步，到底比的是什么?简而言之,是知识,是科学技术,是战斗在各行各业的人们用所学到的,从中学生开始的数理化.各项综合学科及社会课程上所学到的知识和具体工作.生产中的社会实践工程紧密结合的成果.读书需要总结，我们是新时代的中学生，我们是鱼，社会之大、之广洞、之富有、之精彩如百川入海，中学生必须将自身活跃在海水中，才能认识社会、掌握社会.同时也服务于社会，成为社会有用之人，然而有用之人又绝少不了，要学习掌握各种课堂理论知识，俗话说，万丈高楼平地起，只有根基打牢才能更好的生长.最后限及一句,就读中学生与社会运动一文中所提到的个人也好，学校也好，把学生与社会切割分开的教育，必将是不完苦的，时间和成果给出了最好的答案.G给青年的十二封信读后感2朱光潜是我国现代美学的费基人开拓者，T有多部美学创作和译作，对我国的美学事业做出了更大贡献,开明书店1929年出版的给青年的十二封信是他的第一部著作，作品星以中学生为读者对激针对当时国内青年、学生在人生道路上的种种迷茫、彷徨、苦闷以书信方式掇写的.它由我丐尊的序、十二封信、两篇附录.一篇代跋组成，文体舒缓.娓娓道来，对文学、人生、升学、审美以及情理等多个问题，做了深入的探讨.作品篇幅较小，但是它的影响力却是巨大的，一版再板成了当时的畅俏书，朱光潜也成为了广大青年的朋友，给青年的十二封信可以说是朱光潜的黄基作.这本书不仅对当时百年有王要意义，对我1口当代青年知识分子也有巨大的指导意义.读了这本书给我最百接的播受是亲切，整部作品朱先生都是以朋友的口吻和读者平等对话，信中以“你”为对象写，读时感觉像T5朋友正在与我轻松对话，每封信署名"你的朋友"让人备感亲切与真遍.并且作者在阐明问题时不是站在高处谈大道理而是走近i蜡举出自己的切身经历和读者谈文艺谈人生,这种方式是读者最喜欢，也最容易被读者接受.“谈读书"他告诉了我们读书的出要性和怎样读书他没有告诉我们必须谀那些书而是举出自己爱看的书和读书的经验指导读者自己选择书籍.在第七封信“谈升学与选课"时作者又结合自己在高等师范学校选国文课的经验，说明选课要符合自己的兴趣."谈摆脱“是说要懂得舍弃，但不仅是舍弃而是有取舍的舍弃.其中举了“禾"、"禹，他们都是作者的朋友，也就是说作者完全把自己摆在和青年们平等的位国上将心比的谈这些事.“谈人生与我"信中作者剖析了自己的人生观，让读者触摸作者的心灵拉近了读者与作者的距离这种仿确和作者面对面的交流方式真的让人很放松,不会因为他是大家就让人觉得他高高在上遥不可及，反而可以感觉?蚱者的温度.G给青年的十二封信读后感3看这本书的过程中，感觉每一封信都令人嚼味，每封信都会给人带来新的燧受，很多的话读来浅显易懂，却是我除日思考的但无法表达出来的.我们只有结合自己的经历，才能体会出话中含意.在本书中，可以从中发现某一个触动你内心的句子，虽然里面有些耳节可能慝觉不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希里领悟的精华.闻读的好处不用多说，只是我们很多都不知道阅端）方法.最高峰的时候，我两三天就可以看完一本很厚的书，可是看完以后，收获只限于当时，后来就逐渐淡忘的.长久如此，我不觉有种读了也忘记.何必做无用功的感受.可朱先生在书中提高，我们面对伶刷满目的书,要学会选择.按照机会成本来说，你多读了一本无用的书，就代表你会少读一本有意义的书.所以我们应该多多倾向于选择经过历史检脸的，有价值的书.另外,读书还在于感受，在于记笔记，只有这样才能保证在读书的时候，是边思考，边阅读,而不是一味的接受,以致最后不留下半点痕迹.你如果没有一种正常的嘟子，没有一种在海区时可以寄托你!灵的东西，将来离开学校去做事，说不定要破恶习惯引透.比方一本小说，平时自由拿来;肖超,觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读,用预备考试的方法去读，使不免索然寡味了，兴趣要道遥自在的.不受拘束地发展.所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手.虽然这十二封信我没有完全读完，但是我会利用接下来的时间慢慢读得，星然里面有些费节感觉可能不太适合现在的步调,但是事物都是相通的都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希里领悟的精华,也希望咨里的朋友6：）利用空闲时间认真地读读这十二封信，不是希望你们来完成某些任务，而只是冷里你畿从中发现某一个触动你内心深处的句子足已.G给青年的十二封信读后抵4你是否曾期待拥有这样一盏明灯：它在你失去方向时为你大开光明之路，在你生活慵豫时出醒你青春以奋斗为歆这是一盏温柔的明灯，语气亲切随和，深入人心，你能在他身上感受春阳般的气息.如果你曾期待过，品味朱老先生的给青年的十二封信这位其空又极具智总的导师，这位质朴无华的朋友和荷可亲地和我谈心汨汨地流出了他露珠似的深邃的思想和为人为文的品格.朱老在全书开篇写谈读书中，以劝告的口吻，父母的角匿愿我们从当下做起，培养阅读兴趣,时不我待，他说：“不是你有没有时间的问密，是你有没有决心的问摩."忙里愉闲，这不难做到，在本文后半部分，谈及我们应该读什么书，我想，当代青年应全面发展，而不该随波逐流.朱老先生在此为我印了这个观点，"时间是最好的导师"，这位导师为我们编选出的书籍,是上等的优品，这是最扎实的阅读书籍.我们有部分父母，认为这些旧书、名著是唯一适合百年阅读的，我觉得不然，不应沉浸在这老套、陈旧的书籍中，这样无去跟进社会进步的步伐，更容易缺失自身原有的创造潜能，因此我认为青年应放眼长远，选择性阅读部分当代火热的文学书籍,古今结合，才能深入心灵，找到这世界最好的解药.现实世界中,作文可谓青年人最头疼的事，对于我来说也是.读了谈读书,不妨读谈作文，相信你头顶的瞰必更添一丝光明.由于内容繁多，愿你自己品味.日豆一日，年豆一年，我们的人生即随这时光流逝到处奔波，有迷惘的时刻，也有清醒的时刻.何为青年？百年即是能受得住考验，经得住风吹雨打，有信心，有希里，还有毅力的人，就像老先生所说：,人家既然可以借明到，我就没理由做不到.我们不能妄自菲薄,自赛自弃.”愿你能在这样一盏明灯中寻找正确的灵，诵以此文，与君共勉.给青年的十二封信读后感5有感而发吧，我看了这本书后，总想写点什么.好像正如作者所说的,我也同大部分青年一样浑浑墨立的生活若，粗随肤浅高谈阳论，有时不知道自己在说些干些什么；或许我有目标，但又因为某些因素而未能实现.我们都觉得自己努力了，奋斗了，其实根本不是这样子的，我们还差了很多，还有很多能做的更好.作者说过这样一句话，说我1口现在的青少年“太贪容易，太肤浅粗俗，太不能深入，太不能耐苦”，他说的没错,这简直是我们青少年的通病！我是该好好反省自己,该如何去做,才怨真正把握好每一分每一秒.我学东西，是贪容易；在有何题时,从众心理太大；做事情时，虎头蛇尾；大多数时间，慌慌张张，急急忙忙，可是却不知道自己在忙什么，这就是太浮朕吧.我相信很多人都有这样月解的毛病，但是我觉得，只要是中学程度的青年，都应该读一读这12封信.现在科技是迸步了，但是以往月巡“十年TS,三年不礴”的人都不见了，现在的青少年呀房眇了些耐力与激情少了之前人们不计失败日豆一日年豆一年坚持不懈努力的勇气和决心,少了遇事冷惮从容不迫,少了生舌的动力而现代人更多的只是不重基出，说些不切实际的话,做些亳无戢义的事.也许我们是该想想，不脚踏实地，怎能仰至天空？我懒散了这么些天，这么多年，早就应该觉悟，可是依I日这样过下去，呵呵，好多人不就像我T迷迷糊都过了一童子吗！好在现在汪不算晚，不算晚我应该打好基础.一一步地向前走，而不要成天空想,玩乐.我“劝青年果光要深沉，要从根本上做功夫,要领到自己，勿琏世俗图近利.要能惊觉热烈的失败，能欣赏一般人素嗤笑的呆气和想象，能景仰不计成败的坚苦卓绝的努力.”措里有些有志青年能够好好看看这本书，看看我的这篇文章,看看自己的人生给青年的十二封信读后感6十二封信，一封封，一沓咨，一笔一划汇成潺潺敦诲，在书中聚集成了一本颇有分It的书朱光潜先生的给百年的十二封信.这本小书是朱光潜先生于20世纪20年代留学期间.专门写给中学生的.以书信的形式，每次一个话题,朱光潸先生用自己的方式,表达了对青年人的赤遍关怀和殷切希望.读罢此书，如同和长者交心，恳切的言辞，语市心长的教诲，带给我的不仅仅是感悟与思考，更是泡Sg和感动.一封封书信,旃出的是朱光潜先生的情思意切.信中首称“朋友”末普你的朋友",通篇下来，好像一位融恕你的老朋友与你交心，而不是一位刻板严肃的学者再长篇大论.每封书信，每个不同的话题，探讨读书.作文,升学选课等等,面对青少年的迷茫,他总是倾心尽力地给与忠告,亦师,亦友.他会在每封信结束说"再会!v会给与青少年最百诚的祝福：“就在此祝你，谈谈笑笑，跑跑S威！"会为你加油打气：*朋友,让我们一起努力罢！"合上书，脑海中朱光潜的形象仍挥之不去：笑容和95.目光温和，眼里总含着笑；纵然满头银发，身形消瘦，不变的是算热的情感，温文的.态度.T封书信,引若我们去思考生活学习.读书在琬口学习生活中，是不可缺少的一部分.可是，该读怎样的书？朱光潜先生给了读者得年一个满鹰的答豆.读完后细细深思，信里所写的，不正是我的真实写照吗?读一本书，大多时候因冏吞枣，只讲求读一遍的快乐与剌激，酹于思考，到头来读过的书不少，学到的东西委实不多.但好书应多读，正如朱光潜先生所言，"凡是值得读的书至少须读两遍,第一遍快读，.第二遍须擅读.一本小书，十二封信.我知道，这本书落给我的力量，会让我继续昂首闲步地走下去.给青年的十二封信读后感7今天上午我读了朱光潜先生的给吉年的十二封信中的其中一篇个人本位与社会本位的伦理M!.对此我深有感触.文章一开始先指出了中国统与西方传统中，对于社会的不同偏重点的认识.接若从中西方思想文化中，解释了认识差异的来源，其次承认这两种认识都有其合理性.最后,朱光潜先生坦到了”时势造英雄，英捱亦造时势"的问题，并且解答了中国青年如何让中国社会变得更好的问S.诚然,中国境思想中认为一个人能够影吭社会不在少数，但个人的力量太过于静羁并且容易动摇.而我认为社会也应该有反作用于个人，我。脑该在个人与社会的统一之中，实现自我价值.社会要肯定积极的个人力彝,抵制陶朽落后的因累,充分地尽到社会应尽的责任.书的内页中写道，在上世纪半叶中，山河破碎,国家风雨飘擢.朱光潜先生为了解决社会困惑，鼓舞青年人从而写下了这本书.“少年强则国强“这句话如雷贯耳，激励了棣骄阳青年发奋图强，为国为家奉献出属于自己的'那一份力!作为少年之中的一名，我们应该在个人与社会的统一之中，实现自我价值.纵使个人的力量十分渺小，但有无数的少年.“其以尘雾之徜补益山海，萤烛末光增株日月."只有每一个人都不放弃自己的坚定信念，立足于当下，脚踏实地，那么一定能够建设好中国社会！朝为学堂读书郎，蔚成华冠复兴者.从现在开始，让我。明好,年应做的份内子,在个人与社会、个人与国家的统一中实现自我的价值,这本书令我受益匪浅，值得每一位青年人都抽出时间进行品读.G给青年的十二封信读后抵8看完朱光潜老先生送给我们的十二封信后，我十分受益.十二封信，每一封都有一主题，说多不多，说少不少，但作者在这本书中庭提道来自己对生活，对人生独一无二的见解.字里行间都流露出作者丰富的学识和内涵.朱光潸老先生在开篇便推荐了很多书目，但坦白来说，看过的寥寥无几.每天的时间总是在一睁一闭中悄然消逝，繁田的学业让我们忙得不可开交，更不必说照下心来，去品味一本书了.“读书破万卷，下笔如有神，“一日不读书，胸见无佳爆“关于读书的名言，我们背起来朗朗±,但从没有再正懒阻，在朱光潜先生看来，每天抽出点时间读书是很重要的.是啊,我们每天都在忙碌中度过，但仔细想来每天抽出一段时间去读书并不难,我们不必从中得到黄金屋,也不必从中得到题如玉，能够保持愿意静下心来看书的心境足矣.十二封信如f圣水,洗潦我们浮躁的心，无论是读书.降动、选择,亦或是亲情、友情、StS.作者并不是直接告诉我们应该如何处理，而是用渊博的知识,一位长者的口吻，启迪我们，促进我们思考.在谈动中,朱先生坦到脚叱所以烦忧，是因为我们的生性被即郁,要出快乐，须得使你的生机能好畅,能宣泄.很多时候，我们一遇到碰,就想拽自一人呆若，什么都不做.但之后细娥来，好像根本就无济于事.我们总是倾向于抑制自己的情绪.不开心，我们硬要自己坚强不笑；想倾诉，我们硬要自己留若面子不说；想疯想叫，我们硬要自己保持所谓形象.但有时，发泄自己的情绪也不是一件坏事.谈静则讲到了"生活在于感受，领略.”当今的生活比过去多姿多彩很多，可是我们却可以常常听到别人哭喊着“好无聊!".路上邂逅的鸟语花香，如雾般轻柔的.雨，粗犷热情的阳光，与日月对歌的山峰都无法引起我们的注意我们将这归咎于社会太追潴,却没有发现自己就是浮躁中的一份子.生活有无趣，在于你有没有去为自己寻找乐子.如同朱自清先生说的“如入宝山，你绝不会空手回去的.这本书总是可以让人在浮躁中寻凫到一处寂好，引人深思.G给青年的十二封信读后感9给百年的十二封信的作者是美学大师朱光潜.每封信以青年们现实中所正在关心或应该关心生活、学习、处事的事项为SS,其中包括了青年念书、修身,作文.社会运动、爱恋、哲理、处世经船、时间.选择、心理生长等.读这本书可以帮甥阚立正蹴的人生观、价值观、世界观；可以指导我们把卓越的理智融入生活、融入学习中，为自己的青春画上一道彩虹.行为的升华书中提到对中学生和社会运动的看法来光潜认为中学生参加社会活动是没有太大必要的，而是应该以“读书救国”为主.书中提到了社会运动的一个不足之处，这些运动只在外交的方面起到星点作用，却没能根本解决问题.所以，我们应该努力学习，通过我的行动为祖国贡献出自己的一份力量.即使现在我们还不足以担当如此出任,但现在我日诃以从小事做起从一句话、T牛事.一个举动做起，说文明话，做尽心事，用温馨的举动感化他人,在做这些事的同时，我们自身的行为习惯也会同时得到升华.知识的升华学习应有方法，不然学习效率就会降低.”书山有路勉为径，学海无涯苦作舟”.这句名言提示我们：学懂一个问地之后，应该学会举一反三，并且应该多读书来增长见识，这样，面对多样化的题目时，我们才不会心烦意乱.给青年的十二封信中谈到了有关读书的事情.它告诫我们：”许多流行的新书只是迎合一时的社会心理，实在毫无价值，经过时脑汰而硬然独存的书才有永久性，才值得读一遍、两遍，甚至无数遍."是啊！我们只有阅读经久不衰的书，才能体会到书的文学性和价值性.这些书能带给我们汲大的心灵抚想，让自己收获颇丰.精裨的升华读书对于我们来说是一种好的放松方式.在读书时，我们可以读出陶渊明饮酒中“采菊东篱下，悠然见南山*的悠然自得，不逐名利；可以领珞安塞媵鼓中壮美的陕北民俗风情；可以学习纲铁是怎样炼成的中的主人公保尔柯察金身上那十足的干劲和不怕柄牲的精神.这些书向我们展现了T牛又T美好而深刻的事情.它们的.精神感染着我们，让我们的行为和精神也得到升华，这何爱不是一种心灵的净化和美的享受呢？在回眸处,在测视时，在液空后，百春熠熠生辉.征途中，我们奔跑着,留下点点痕迹，坏若独一无二的心情追若太阳，追若青春，追若最美的灵电在受舌中，我们应该像朱光潜书中写的一样：做更有意义的事，学更有深度的知识，赞美更有价值的精神.让我们Tg把这些行动落实到日常生活中，为青春画上一道彩虹吧！给青年的十二封信读后感10花开磕,冬去春来，不知不觉间四季悄然变化，时间也以飞速逝去.我也步入了人生的一个新阶段青年.青年这个词既了解又陌生.它既代表着我们即将告别无忧无虑的圣年，也是成长和责任对我。跋出的呼唤.对此，我也曾有过疑惑、迷茫，不知要成为百年跑我该如4可自处？直到我遇到了一本对我影响颇深，且为我指点迷津的书给青年的十二封信,我喜欢的不但是它干净简洁的封面，更多的是书中的内容.书中朱光潜先生的话和往常阅读的书有一极大不同，那便是他的语气亲切毫无高高在上与说教之感.使我一开始阅读便不由自主的被它所吸引.身为一名中学生的我，常有埋头于题海与枯燥无味的放辅书之间，逐渐丧失了去读一些课外书的兴趣.便以学业繁田没有时间等为借口，可朱光潜先生的话一针见血，战破了我为逃潮课外阅读的伪装,书中还提5!1"你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题,而是你有没有决心的I可题."这一道理，这是作者经过切身感受才写出来的吧，毕竟在采取朱光潜先生的意见之后，我也会试人忙里偷闲读上几页书，不消说效果自然十分不褶.情与理之间忌会有一个平衡，身为青年的我们也不能太苛求于理性，毕竟人是一种有情感的生物.过度的理性才会太过不近人情，而以理性来支配情感则是一种情糕至极的生活方丸理性的判断加以感性的调剂才是理想的、伯得的生活.理胜于情，情过于理，倒也印证了孔子的过犹不及，中版实则SMi!学海漫漫，人海茫茫，百年，越时光正好，努力去1故最好的自身.G给青年的十二封信读后抵11很早就听说,给青年的十二封信是一本无穷无尽的*百科全书".今天翻开第一页，克直戢我的痛处，第一封信开头便引人深思.谈读书，令我不禁心头一震,难道读书声的需要方法吗？是因为没有时间吗？文中写了读书的市要性.与其精心布置好的“现吃现食”课书相比，残注要应看的是谀外书籍,对于我们青少年来说，更注重是想康力的发展,因此，要多读书，读好书，读经典，®S有想象力的书.这便给我一个有效的选书方法.要挑选自己寻欢的，想象力丰富的书.我再也不必在新华书店的文学类、哲学类等之间.愁眉苦脸的月施一本书.再说，月喇贼书第的方法，也是死气沉沉的,为何不去挑一本自己所爱的书去读呢？作者也在书中说，如果自己能在课外发现好的书S,对于自己所讨厌的习的功课的兴趣，也许就因此浓厚起来.由此可见，读课外书，会培养自己对学习的兴趣.文中结尾部分，作者又为我们强调了读书的方法.正所谓,出要的事情i兑三遍.用心去读！用心去读！用心去读!这是读书的最好的方法.这仅仅是经典中的一粒金沙.这本书中，仍将许多新的知识,吸引着我们去探索，去研究，去理解,去掌会.它在引导我们现在的青少年，学会读书，读充满正能量的书，读有利于社会发展的古典文学，读有利于人生成长的书.我爱读书，更热爱阅读.用心读书，用心理解掌握一切.愿读书伴我终生！给青年的十二封信读后感12这次的文章推荐拖到最后期限，才想起来拜读.但是谈读书里的第一段就给了我当头一棒，是峭的没有时间，还是我没有决心.有了决心,那么很多事情就自然得多了，有了决心，月必你就会把读书当成你生活的一S分，有了决心,月以你就能每天紧持了.这十二封信是朱光潜写的.内容是作者旅欧期间从海夕卜寄到某一家杂志社登载过的信.作者说过这样一句话，说我们现在的青少年“太贪容易，太肤;翔俗，太不胡深入，太不能耐苦"，他说的没错,这简百是我们青少年的通病！我是该好好反省自己,该如何去做,才能J5正把握好每一分街一秒,我学东西，是贪容易；在有问题时，从众心理太大；做事情时，虎头蛇尾;大多数时间，慌慌张张，急急忙忙，可是却不知道自己在忙什么，这就是太浮躁吧.我相信很多人都有这样那样的毛病，但是我觉得，只要是中学程度的客年，都应该谈一读这12封信.这本书最让我喜欢的是，它右似平凡却包含有很深的思想内涵值得读者细细品味，它致会读者正逢的人生态度价值观.作者毫不吝惜的将自己的人生理想,对待人生的方法，价值标准与读者分享，这种过来人的经险对于处在迷茫中的青年们犹如一盏明灯让青年们找到正确的航向.”以出世的精神做入世的事业“这句话出现在附录二而他在淡美里也多次提到了这个观点，它是朱先生的人生理想，就是要超脱个人的欲念牵绊，执者人生为社会做出贡献.作为祖国的未来，青年们都应该学习这种括神.书中谈到的.这么多问题其实我们可以看出作者是在真心的劝导青年们要正确看待人生眼光要放长远,要踏踏实实的下真功夫要注意惊听自己内心的声音，不要陵大流只考虑功利的东西.今天的大学生在选择自己的专业、参加学生好或做其他什么事的时候往往也犯功利的毛病，只是想到这样做会对自己升学找工作有帮助，却不去想想自己到底想不爆做，自己真正想做的是什么.我该做自己5正想做的事而且要脚踏实地的做，这样的生活才有意义."无言之美"可以说是这本书中最易看出美学知识的一篇了，我们不仅从中学到了诗画音乐等含法留有余地的美学原则，还可以领略到作者的生活态度，艺术的生活是超现实的生活，当在现实生活无能为力的时候否时到理想的生活里去，不是;肖极的避世而是一种调节，好更好的回到现实的生活去改造.要怎样才能做到艺术的生活呢另隈美术家音乐家口擅长的，就是要有一赖审美的空明的心和一双发现美的眼睛，我是这么理解的.我想看到这本书的读者都会反思一下自己的生活的,都会从这本书中得到很多自发吧.这就是我看完这十二封信之后的感受，这些感受让我受益匪浅.希望你夕聊能好好去读一些这本书.给青年的十二封信读后感13快乐的一天,从看书开始.有一天，我看了朱光潜的给青年的十二封信.这本书，我刚开始读时感觉兴趣索然,但是后来，我在这书中发现了生舌的写照，有一些事甚至和书上所写的'一模一样.于是，我来了兴趣,准备认真地看这本书.在我的一番精读之下，我在书中找到了这样一句话：“人生是多方面的，每个方面如果发展到极点，都自有其特殊宇宙和特殊价值的标准.我们不能以甲宇宙的标准,测量乙宇宙的价值.如果勉强以甲宇宙的标准，测量乙宇宙的价值，则乙宇宙便失用虫立性.而只在乙宇宙中，可尽量发展一部分性格，使不免退处于无形,“这就像生活中，你可以让别人尊法，但不能使别人道德.感谢朱老先生的书，使我明白了许多道理.给青年的十二封信读后感14全书是朱光潜先生以朋友名义写给全国青年的十口信，畿宽泛随意，生活气息浓厚，亲切自然."太贪容易，太浮浅粗疏,太不能深入，太不能耐苦作者对于现代青年的毛病，留这样慨乎言之.一、谈读书朱先生希里百年早早养成读书的习惯才描永生受用.因为读书"这种兴趣你现在不能寻出，将来用不会寻出的.凡人都越老越麻木，你现在已t怀上三五岁的小孩子田瞪好司，那样兴味淋漓了.v但是年青人有个好处，他知道自己的兴趣指向，可以在兴邀这条路上或跋涉或飞奔,曼然向前.二、谈动"烦恼究竟是一种暮气，是一种病态，你还是一个十/U1.岁的青年，肮这样颓唐沮丧，我实在替你担忧.""我只觉忧来无方，不担人莫之知,连我自己也莫名其妙，哪里有所谓哲学与AM!""愁生于AB,解愁的方法在泄；郁由于惮止，求泄的方法在动."当然,愁源多种多样,像现在许多同龄人月的没愁楞喊愁,事事都称愁的态度,纯朝扯淡了.像屈原SB种愁,虽不能说是应该鼓励的，却只叫人怜悯，继而产生爱国彳Df改人的力量了.三、淡静"世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最横更略的几所谓领珞，就是能在生活中可出趣味."是的,像小核子另阱f,用一双无知幻想的眼睛看待周困的人.物和子,也会生出无穷乐趣，纵然这种乐趣在成年人严里极其无聊,然而独慰己不已足够了吗！昨晚，一同学误把闪盘认作打火机，另一同学说："你把闪盘插到电脑上,盘后面就会臼火，成打火机了.“我就说："然后，电IA就轰地飞到天上了，神七就发射了."后来，想到一首歌星星点灯，想必是星星的一角上挂着一个喷火的电脑,成所谓的“星星点灯"了.自己想，自己笑,心里觉得很有槿."静与闲也不同.许多闲人不必都能领略静中趣味而能领略静中趣味的人也不必定要闲.在百忙中，在尘西StS中，你偶然丢开一切，悠然遐想,你心中耳然似有一道灵光闪烁,无穷妙悟便源源而来.这就是忙中静趣，"四、谈十字街头在这个社会，你是一个20来岁的青年，你的同学有30来岁的老同志，又有比你小两岁的比蛟年轻的同学然而现实却是这样f国着你的全是肤浅顽劣虚伪酹毒,你只有两种应付办法：你只有和它冲突，要不然，邮它妥洽,在现时这种状况之下，冲突就是烦恼,妥洽就是堕落.无论走哪T三,结果都是悲剧."我希望真正有值得烦恼的事的烦恼的人最终都能冲突出烦悒而月陛无愁生m院）卑贱小人都绝迹就好！五、淡升学与选课"我时常想，做学问，做事业,在人生中都只能算是第二根事.人生第一桩事是生活.我所谓生活是享受，是领命，是培养生机.“学习到底是倾向于兴趣还是囿于现在的专业，死死抠一些自己本不在行，本不在意的东西？六、淡情与理对于自杀，朱先生说："前几天听见一位国学家投河的消息，和朋友们谈，大家都觉得他太傻,他固然是傻,可是世间有许多事项得有几分建气的人才能去做.纯信理智的人天天都打计比，有许多不利于己的事他绝不肯去做的.历史上许多侠烈的事迹都是情感的而不是理智的；""仁胜于义，同匕的道德胜于问理的道德，所以情感的受舌胜于理智的生活.我是赞同以情感指引生活的，情感跟理智可以并存，但是情修会深入人心，使人终为真正的人，使生活终为真正的人的生活.七、谈摆脱"舞台上的悲剧生于冲突之得解决，而人生的悲剧则多生于冲突之不得解决,“文登之术在知遗漏，生活也要知所遗混.正如"长怆短戟，用各不同，但精其一，已足制胜，汝才有偏向,姑发展其所长，不必广心搏鳄也.”我理解的是，人要在只能力所及的危国内，兼容并包，在泛的基础上钻研专业成为小专家.像我，在杂看文学书的基础上，若更看中国近代作家沈从文的作品，成为广博塔的塔尖沈从文研究专家,我的远大理想.G给青年的十二封信读后抵15"太贪容易，太浮浅相疏，太不能深入，太不能耐苦.作者对现代青年的毛病，曾这样慨乎言之.青年，作为每个时代关注的对象.他IiJ的发展，关乎密一民族，T国家.T时代的未来.在这本书中，作者以平实的语言，生动的事例，向若青年谢述若一代前墓对后生的希里和期吩.只为了新兴的青年，能将真正价值的忠告，印入心?1.,铭记于心.即使是揩越时代的鸿沟，朱光潜先生对青年的教诲，仍不失学习甚至翻记的意义,在当代这个竞争强烈，制度革新，生活面貌翻天覆地地变化的时代里，每个人无不在奋力拼搏,而在这奋斗中，能够上岸的人却又少之又少，究竟应当是怎样才能远离这样的人生悲剧.也许“摆脱"才是出路，正如书中所言，“摆脱不开便是人生悲剧的起源."对于生活中琳琅满目的,机会和选择，我们惟有认定一个目标,并专心致志地向那里走.在这条道路上拼尽全力，将其余一切置之度外，才能施得超理他人的权利和优势."摆脱"身边的杂念和负出，才能“跑”得轻松，免除烦恼与不安。“人生的悲剧则多生于冲突之不蝴决.“人生的烦恼和失败多是因为事业上，生舌中的矛盾不能化解,对于这箜，就应该笃定信念,坚持理想和选择.生命的道路上歧路千差万别，却仅有一条路可走，有所取则必有所舍,因此青年应当果断选择,不要等光防散尽才回里当初.然而世间难有人能真正地摆脱，即使是作者本人也难免浑齐是非，所以才有受舌中的不顺和困境.青年涉世未深，犯错则更是经常.看待挫折也尤为出要.作者在谈人生与我中就写到“人生本来要有悲剧才算人生”.人生的悲剧固然不愉快，但悲剧也是人生的部分，正像小说情节曲折，青年面对这些，应当怀着乐观的外世心态，接纳这些人生的转折.青年人要有能够摆脱”的生活的的气，才骸K得能热测的人生的权利.g给青年的十二封信读后感16若这本书之前我特别好奇：在将近一个世纪之前，一位关心后生的前去会对青年朋友们说一些什么泥？看过后，如果把十二封信的忠告总结一下，那就是：百年人要能沉下心，做学问做事业都要从根本上下功夫，要从自己本心出发，戒骄戒躁、不贪容易，不随波逐流亦不急功近利.这样的人生态度何止当时的百年人要具密呢？不论是当时，还是现在，也不论是否是青年，凡是认真对待生活的人，都理应如此.作者自传中曾言：“这本书反映当时一般青年知识分子的!理现状，所以我和广大的青年建立了友好的关系.”我在读书后最有感触的莫过于朱光潜先生所言的谈动、谈静、谈摆脱、谈人生与我恰好反映了残在成长历程中所面对的读书学习、道德、个性、人生等多方面的问题.虽然不尽相同，却大致如此,先生娓娓道来，读来让人如沐春风,仿佛遥远的一位长者在用说也又诚恳的语言关切誉，既思指出一条明路，又不忍市言，只将自己的箭明之言尽数道尽，期里小辈们育晅所收获.十二封信中，我最喜欢的是谈动和谈峥.古诗中曾写到："试问闲愁都几许？一川烟草，满城风紫，梅子黄时雨."闲愁闲愁，多半是因为太闲了！当代青年人若谈起闲愁，必定会被说过于矫情，当你读了孟石先生的这篇谈动，便会释然.他承认了“朋友，闲愁最苦！.并提出了解决方法：,愁生于郁,解愁的方;去在于泄；郁由于静止，求泄的方法在于动”,无论你是怎样的心情，世界还是按照既定的轨迹在运转.若想排解心中的魂,就要以动制蜂，享受生舌中痍朴的乐趣，去跑颐出1.谈谈笑笑一番，烦悒自然就烟消云散了!如果说谈"动”是跑触集,那么谈"峥”则是感受、是领略趣味.陶瑞现代科技的发展，我们生活节奏随之加快，心性难免浮躁起来.让我印象深刻的是，信中的一首诗鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼螃叶北."读到这里才体会至僻中凌含的悠然无钿静趣.4例候还觉诗人是在凑字数，现在仅仅是读一读都觉得。静下来了,在浮世中阳台TIW静的心是难能可贵的愿我们即便溺于周而复始的生活中也不要忘记巍岷江山的壮则口寻常苍陌的温暖.每当在一封信的最后看到罟名“你的朋友孟石"时，内心使充盈若感动,看完书后甚至心中一丝俺惜为什么只有十二封信呢我想哪怕是二十封三十封我也一定会一封一封的细细读完，或许是为了在这喧嚣的世界里，做一个珞神明亮的人吧.孟石先生的十二封信，穿越时空而来，犹如学友，言真词切，能感到先生天潮也期盼年硒朋友们能有美好的生活.大道至筒，这些朴素的道理在如今时代依然适用，任时光流转，难的始终是践行.生活忙碌，偶尔忘记，好在有这样的好书忸助我们回忆.G给吉年的十二封信读后感17自从读了给青年的十二封信后,我惮得了什么叫多角度分析.这本书令我受益匪浅.朱光潜先生在此书中回答了当代青年的各种问题,由多方面去逐一回答，去解疑,如第二封信与第三封信"谈动"与"谈惮"."郁由于野止，求泄的办法在动."是的，许多人的烦恼都是由于太清闲了,才有很多时间去烦恼,只要让自己动起来就没有时1,可去烦恼了.而朱光潜先生在"谈铮"中讲到了铮遇"以及,好的修养".是的,一个人的内心越空灵，就不会觉得物界不沉寂同时也不会觉得物界过于喧闹.这样自能体会到趣味这便是“静趣.而朱光潜先生在信中也说了领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养".有内在因案,也有外界影响，这便是“静的修养".还在朱老先生所谈的“多元宇宙"，看似十分深远却又贴合实际.正如书中所讲，"恋爱的宇宙无法与道错的宇宙相容”.是的，道德与恋爱无法相容，社会当出现道德与恋爱冲突时，社会对恋爱者大肆诋毁,而这一点正合朱老先生的观点贴合.由以上可见，朱老先生目光深远且富有洞察力，着实让人敢帆给青年的十二封信读后感18朱光潜先生的«给育年的十二封信提一本让我感觉相见恨晚的书.从翻开第一页的另取!J起，我肮知道它将会在很长一段时间里作为我的枕边书，陪伴我度过悠长的时光.十二封写给青年的信，就像十二次面对面促膝长谈,从读书到为人处世，从步入社会的迷茫到职业选择的困惑.再郢S恋抉择.道路的选择，朱光潜先生就像T5"忘年交",以朋友的口吻告诉我许多人生道理.第一京出点谈读书.朱光潜先生认为读书彳是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题”.他用Sf兰克林在印刷局做小工也不忘读书、孙中山先生奔走革命也不忘读书这两个事例，以朋友的角度建议青年人要有决心彳峨力坚持i卖书，养成读书的习惯.他粗略介绍了读书方法，凡值得读的书至少读两遍，读到拓彩处要边做笔记边思考，提出自己的意见，与作者进行思维避摊.朱光潜先生认为.5E是一种理想的冲突，悲剧就是在理想和冲突之间产生的.例如，我们不喜欢现在的工作，但是又没有勇气换喜欢的工作，天天说着想要改变又没有行动,每天只能活在痛苦中.生命的旅途中有千千万万条道路，但实际上只有一条路可走.如果我们能够认定T目标，坚定信念，专心致志向那里走，雌够摆脱烦恼，迈向亘正的自由，挣脱桂恬，开出灿烂哂有页正的好朋友是人生的一件乐事.朱光潜先生在大学毕业后迸入春晖中学担任英文老师.这所中学聚集了一众优秀文人，比如朱自清、丰子恺等.在朝夕相处的过程中，朱光潜很快融入其中，与他赭为了好友.他在书中所说："一个人的好坏，朋友的SE染力IIt要居大半.”学会筛选朋友，与益友结伴而行,我们才能走出井底的狭隘，看见辽房的苍穹.读一本书恰似行万里路.朱光潜先生以丰富的阅历、温润的态度，引领了一代代年轻人的成长.幡青年的一封封信，指引我穿超困境与迷茫，照亮我砥砺前行的人生之路.给青年的十二封信读后感19坦白说，原本对这本书并没有太高的期待，认为只是老谢重弹，毕竟从善U大我幅过不少鸡汤文，然而事实证明是我孤寇寡闻了.朱光潜先生以我理想中长堑的语气给我上了一课，一封信一个主曲，告诉了我IB些忽略了的现实.先生开篇便给我们来了一个书单，以表现读书的正要性.忖好干始觉得虽然大部分没看过，只是因为以前没条件，现在没时间,然后就陷入到为何会没时间的思索中.阚，我海天都在忙碌之中，学生会的工作、各种竞赛、各种活动,连作业都是在空隙时间匆匆完成的.不知道其他人有没有收茨，反正我自己感觉想做的事都没有做成,然后带若烦恼入睡,依稀记得小时蜡怎幕可以去图书馆看书的人，立志要去有图书馆的大学，然后看过,难道现在就要放弃这个念头了吗？先生让我明白我该开始努力了.除了劝青年读书，先生还在书中与读者讨论生活应该是什么样的，涉及面非常广，但都是我们需要面对的.书中醯了多元的生活，让我想起了我很喜欢的一位作家-大冰，他倡导务元生活，他月洋富多彩的生活让我羡赛不已，他用亲身经历证明一个人的身份绝对不是唯一的，没有人规定你应该怎么活，但你应该学会思考自己要怎么活，生活绝对不是只有任务在等你.江湖很精彩，请不要视而不见.这十二封信让我想起在网络上看到的一句话：“完美人生四更奏:心上人,盘中径,枕边书，天