2024年个人计划保育员4篇.docx

2024年个人计划保育员4篇个人计划保育员4篇个人计划保音员篇1根据小班幼儿年龄特点本学期我班将继续以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划口下：一、日建活动方面1 .班级三位教师齐心1.力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活.救宫幼儿不动猫座、电板，以防触电;不将手指放在门、三处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥电以及消毒物品;教白幼儿入网时不推不挤，以防撞饬.碰伤.2 .小班幼（I1.s环境中容易新奇.平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力.在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动例1：剪刀、玩具等尖悦物件）,游戏中不锐危险动作（如：头朝下滑滑拂、由下向上圈滑梯、不奏型等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谎让，不挤不撞，不（打、惟、咬、抓）人.二、做好三检工作1 .层检：主次班安排合理，交"交代«能,衔接好.小班幼儿习惯Je很妥东西窕到Je孔、耳朵、嘴巴.肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入瞬里，以昉止病由口人，不吃不洁净、变味发甯的食物.2 .午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视，手勤,常摸一摸幼儿.检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉犍等），不蒙头睡觉,不拿玩具、物件段电3 .晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资.三、家长联系方面1 .对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视,在接送幼J团避守交道却it2 .提S?家长注意家居生活安全与家居活动环境安全.引导孩子记住父母姓名、电话号码等.离园时要求幼J1.Z与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园,眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提函市长看好孩子.四.西物安全管理幼儿体质的不同类型，必须提示豕长与老师及时沟通，清家长配合将需服用的幼J同品上写明班级*姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼J1.f1.艮药的时间.平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长.个人计划保育员篇2新学期开始了，班续担任大三班保育工作,在这学期里我将努力做好一切工作,根据新学期的目标，制定计划如下：1.做好班内宿舍卫生工作，沪理好魂中的幼儿.养成饭前便后手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下不咬科旨，不把脏东西放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净整齐.2 .良好进食习惯.要安静愉快进食，坐姿自然，正璐使用铁具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子.养成不挑食，不泡器，不用手振菜，不果版菜，不掉饭,不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性.3 .好睡赛及穿脱疑力.能安静睡觉，睡姿正确，不萦头睡，学习独立有序的穿脱衣服,畦所放的固定位21.4 .良好学习环施坚持每天餐具,用具清洗，床上用品勋洗换,使幼（1.三整洁舒适的环境中成长.5 .加强户外活动,确保幼儿安全.随若天气的转暖，户外活动时间延长，如肉衣服越来越少，所以在户外活动过程中，要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦，要杜绝息外事故的发生，及时阳同幼儿出入上下楼配合老帏开展各项课程，协助管理好班内的纪律，让老师更好的开展教学工作.7 .及时向家长汇报幼J1.S园内的生活及身体情况.多征求听取家长的意见.老1jm和保育两者配合互相理解,互相支持，常常沟通，一向探讨保效工作，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使幼儿健康成长.在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向若更高的目标前进.以一颗积极、进取、求知的!在工作的道路上展示自我.个人计划保育员篇3为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：一、工作目标1 .认亘做好新生家访工作.2、认真执行如强制定的员工手册中卷一条规程,做好本职工作.3 .认真协助救师忸助幼（I潟定情绪.4、在日境生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常祗5 .认真做好家园沟通工作，培养幼J而独立性.6、认真配合保健医生做好幼11的保健工作.7、认真做好跟校车工作.二、具体措施1 .认真做好新生家访工作，与本班救师共同对每个新生的起居饮食、性格.体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对.提出谢谢家长的要求，清家长鼎力协助，住持我IiJ的工作，例如帮幼J厮用的物品第上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等.2、认真执行幼J1.®制定的员工手册中每一条规程，用“五常法"来管理班上的设备、物品，使室内.室外管理得整整齐齐,做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活.3 .认真t办助教师帮助幼（I溪定情绪，因为幼儿从家庭走进幼J咽的第一步是最困难的，幼儿情绪不隐定会对幼儿园、老师产生抗拒感.所以要把抗拒原变成归属感IJK首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜玳幼J1.®、喜欢老师.4 .在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规.幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包.被子、衣服等.正确引导他fi）ffi自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错.逐步进行幼儿常规救育，教幼儿如何使用餐巾、桑具、茶杯和喝水，教幼Ju历坂不要汤滔饭、不要大声说话要保持安峥.5 .认真做好家园沟工作，培养幼独立性.多些利用电话跟家长反馈幼JUS幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况.和旅长共同努力培养幼儿的独立性.6、认真做好跟校车工作.要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行"谁负责，谁承担"的原则，全面实行安全工作费任制度，确保幼儿生命安全.7、认真配合保健医生做好幼J曲保健工作,做好传染病的预防措施,白给班上老IJiW天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多痛的幼儿特别照族.观察幼儿每天的大便并做好记录.在日常生活中引导幼J隧立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全.个人计划保育员篇4一、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和累质教育'累密联系起来.世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力.根据这一定义,衡量一个幼!溟否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包恬幼J1.的各个器官.各个组织的正常发白，没有田可缺陷，而且还包括:良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格.和谐的人际关系和开明乐观的性格.而对幼JUS应能力.自我意识.健康人格、和谐的人际关系、开明和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容，因此，那种认为只要照瓯孩子吃好吃饱.不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的.我们将通过培训摩习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育案密结合的指导思想,制定中有教,教中有保,保教并吏,共同促进素质教育的管理目标.二、存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做后不到位,经常会为一个大;舌动而加班加点地进行卫生工作的补差.2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位.如对班内体弱J照股和护理等.3.不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论.三、措施:1.明翰工作同位及职责,做到分工明确,检食有序.2.开展观摩活动，提高卫生工作的质量,以每周一次定期检亘和一次抽宜为准，并与考核奖挂钩，做至J奖罚分明.3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量.4.每月对保白员进行一次理论培训，并进行考核.以下是本学期的培训安排:八、九月份：学习G保育员、宫养员工作职员、一日工作安排并考树十月份：学习幼JiS食卫生消毒并考核.十一月份：保育员.官养员一日常规操作比赛.十二、一月份：优秀保育员、m养员工作观摩.二、三月份：学习晨间清洁卫生、幼儿个人卫生四月份：学习£幼）11垂眠管理保致人员职业道错规范五月份：擦波瑞操作比奏六、七月份：学习食堂饮食卫生工作本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者却除，谢谢!