2024年中班下学期教学工作计划.docx

2024年中班下学期教学工作计划中班下学期教学工作计划时光在流逝,从不停班,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向版想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的中班下学期教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢.中班下学期教学工作计划1一.音乐教学计划音乐是幼园教学中不可蜘的一环，有助于提升幼的听觉、语言和社交能力。下学期，将继续推进音乐教学，为孩子们提供更加丰富多彩的音乐活动.将结合孩不门的兴趣与特点，制定以下教学计划：1.音乐游戏：通过游戏的方式，让孩子fi诲愉快的氛囹中学习音乐知识.将设计一系列有趣的游戏，例如唱歌配合舞蹈、音乐记忆游戏等，帮助孩子掌褥音乐的堪本概念.2 .乐器体验:为了培养孩子们的音乐鉴益能力，将引入各种乐器,例如小型钢导、手风琴、，J艰琴等。让孩/口亲自体版并学习如何使用这践乐器，进一步培养他C次音乐兴趣.3 .音乐表演：通过音乐表演，孩子们可以展示自己的才艺，并锻炼表达能力.将组织一次小组音乐会，邀请家长参与，并让孩子们展示他们所学的音乐技能.二、语总教学计划语言教学是中班下学期的重点之一.在这个阶段，孩子正处于语言发展的黄金期，将制定以下教学计划，以提高孩子们的语总能力：1.词汇丰富：通过游戏和故事，将引导孩子们学习新的,词汇.会提供丰富多样的语言材料，例如诗歌、图画书和动画片，以激发孩子1门的学习兴能2口语表达：将进行口语训练，提高孩子IiJ的口语表达能力.通过模仿和角色扮演等活动，让孩田口积敬参与，徽您他们的口语交流能力.3.听力理解：会选择一些有趣的故事和文章，提高孩子们的听力理解能力.通过问答和故事生述等活动，让孩子们更好地理解故事情节和表达意思.三、科学教学计划科学教学在幼J咽课程中起若重要的作用，有助于培养孩子们的观察力.思维锯力和解决问题的能力.下学期，将继续推进科学教学，并制定以下救学计划：1.观察实验：通过观察和实验,让孩田口了解科学的惊击.将组织一些简单的观察实验,例如种子发芽实韩水与油的实聆等，让孩子们亲身体验科学的乐趣.2科学探究：将以季节变化为主题,引导孩子们探究不同季节的特点.通过数学片、实地考察和季节手工制作等;舌动,让孩布D了解季节的变化规律，并培养他们的观察力和科学思维.3.环境保护：将引导孩子1口关注和保护环氮通过故事和游戏，让孩子们了解环境保护的更要性，并鼓励他们采取实际行动,例如垃圾分类、节约用水等.四、美术教学计划美术教学可以培养孩子们的观察力、创造力和艺术塞其能力.下学期将继续进行美穆学，并制定以下按学计划：1.色彩认知：将通过色彩认知活动，让核子们了解不同颜色的特点和组合.例Jtt用J用画纸、颜料和彩色笔，让孩杂口亲自体验并掌握基本的色彩搭配技巧.2手工制作将引导孩子i加行手工制作坨养他们的动手能力和创造力.例如制作纸盘画、圻纸船等，让孩子1口通过实际操作提升他们的美术技巧.3.艺术鉴赏：将选取一些经典的艺术作品，引导孩子IiJ欣赏与分析.通过观看艺术展览和美术书籍，让孩子们了解不同绘画风格和艺术家的作品,培养他们的艺术鉴真能力.五、体育教学it划体育教学可以帮助幼J由养t办调性，身体累质和社交能力.下学期，将继续进行体育教学，并制定以下教学计划：1.基本运动技巧：将进行基本运动技巧的训隐，例如跑步、跳乐、投掷等.通过游戏和活动，让孩布D堪握这些基本技能,并逐渐提高他们的身体防调能力.2 .团队合作：将进行团队合作的体育活动,例如1。球游戏*接力赛等.通过这些活动，培养核子们的团队合作意识和集体荣誉感.3 .体若比衣：将组织一次小型的体育比赛，让孩子们展示他们的运动技巧和合作精神,通过比赛，激发孩子们的竞争意识，并培养他Ii的休白爱好.六、家长参与计划家校合作是幼J/育的市要环节，下学期，将续鼓励家长们积极参与核子们的学习和成长过程.将制定以下家长参与计划：1.家庭作业：格设计一些茴单的家庭作业，鼓励家长与孩子共同完成.通过家庭作业,让家长与孩子的沟通更加紧密，并促进孩子AJ的学习进步.4 .家长会:将定期举行家长会,与家长们交流孩子C在学校的表现和学习情况.通过家长会，让家长了解孩子们的学习进展，并与教师共同探讨孩子的教育间返3.亲子活动：将组织一些亲子;舌动，例如亲子运动会、亲子手工制作等，为家长和核子们创造更多互动的机会.通过亲子活动，增强家长与孩子之间的亲密关系,并促进家校合作的发展.总结以上是20xx年幼儿园中出下学期放学工作计划的具体安排.将为孩子魏供丰哥多彩的音乐、语言、科学、美术和体育教学活动，井鼓励家长织极参与孩子的学习过程.通过这些努力，希望能够培养孩子的兴趣.探索精神和社交能力，为他们的未来发展打下坚实的基础.中班下学期教学工作计划2引用普希金一句话来我达我工作时的感受：“书籍是我们的精神泪食，现在我深刻的体会到我的精神检食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐.*中进下学期工作计划新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼J1.fiO年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：以上是我IiJ班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同办作，继续努力，对TW弱环节还要加强训腐，争取更大的进步.一、指导思想更新观念,以纲要和6规程为指导，自觉道守园的赃制度，服从上级领导安排，做好本职工作,加强政治学习，提高自己思想政治索膝,树立良好的形象和科学的儿案观、教育观，使幼J曲身心健康发展.二、工作市点1、全面了解幼儿教育新动态，思想案紧跟上现代教育的步伐.认真砧研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施救,使每个幼J用到全面的发展.2、在教学中，尊重幼儿，官造平等、和谐学习氛围.在课前的教具准蓄要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性，在赦态上只有儿童化，形象生动，和幼儿舱合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境.同时还要对幼的操作能力进行强化培养，让幼J导会在游戏中去寻找问题,并解决问题.在课堂上利用各种生动形象的亘观教具,激发幼J1.的兴趣.3、注更学习环境的创设对幼的作用.为幼儿创设一间有特色.有意义的故室，是教师、幼J法同的责任.根据幼J库龄特点.动峥;勒特征为幼儿设计各格舌动区域，井为孩子IiJ准备了丰富的材料，让幼儿自主选择,大胆使用和创作.让幼成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境.4、鼓励幼J席加各种各样的活动，比如理蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的,智力，还可以培养幼J腐智体多方面的兴趣.用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼J侦现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、注玉家园联系.灵诚的对待每一位家长，如实的和画D交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮若直行斗解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友,有困娓大家一起解决.当1句题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问时很重视.在开展主题救学;酬中，不但激发了幼J以习的积极性和主动性，也加深了我们敦师对方案教学理念的理解,更进T的体会了新的鼓育理念,鼓师应成为幼儿活的的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应,促进家园的紧身联系与沟通.三、常规教育方面1 .礼貌先从自我做起，对领导、同事.家长都要面带微笑主的问好,给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼J1.成为一名尊老爱幼.讲判貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处.2 .课堂活动纪律(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服,进篌也需要老IJ厘予喏助.这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关.措施：在与家长沟通的同时，在班内阳极鼓励他们自己动手，帮助他。绘得自翔K务的成功体验，促进他们生活自理能力的提砒要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许胞便下位、回答问就时要举手、并学会尊里他人，安静蝴听!也人的发言,养成不随便打乱别人的讲话.3 .卫生习惯知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在铁前.我后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折修整理自己的被雨衣物.四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品.2.照顾好幼J此一点两餐，对迸餐慢的幼J1.iH行救有，并告诉幼J1.不可以挑食，饭粒不可以掉在案上和地下，要珍惜根食，3,让幼J历成运动后多喝水的好习惯;脩得肤避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理.本学期，我一定汲取教训、总结经览,争取获得提高：数学方面，我将认真准爸幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼J/白经蛉运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿慌脏施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希里自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步.1 .加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”.针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子.对于平时自己接送孩子的家长,加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于月陛很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流.家园联系册联系的方式，并让其隔一则间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况.有了目标工作才不会迷失方向，才只而提高和发展的意义，所以本学期我根据自己的情况制定了以下目标：及时向家长汇报幼J1.S园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作.必须尊更家长，热情服务.中班下学期教学工作计划3一、班况分析这学期，我班共有幼儿43名，原存35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名.其中男生23名，女生20名.年龄分布参差不齐，4岁10个月，最小3岁10个月,通过一周的观察，发现我班孩子有以下优点：1.能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助间伴、教师.2 .有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务.3 .喜欢听故事，大部分幼J席听懂故事由意，讲述故事基本内容.4 .乐于参加体育;舌动,有集体荣誉感.5 、敢于大胆讲述自己的意愿.不足之处：6 、孩子天生好动，但有部分孩子太好动,还要膨响周边的小朋友.7 .孩田D的语言表达能力欠缺，不能完整讲述T牛事.8 .倾听习惯弱,不能安静听别人讲话.二、班级救IJMiS况我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师，新来的沈玮擅长舞昭，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作.男教师郑铎有一些经验，在工作中善于交流、沟通，各项工作也是枳破主动承担，使得我正硼的工作1顶利开展们，也为今后的浏币轮岗羹定了基础.三、保育方面1、福天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼J1.的一日生活，整理好室内环境布置，为幼儿创设一个清洁.舒适的生活学习2.培养良好的生活卫生习惯.救白幼儿注怎个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入.加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的,事情.3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一，J阳、一周一大扫，并做好各项消毒工作,保持室内夕底）卫生环境，保持室内空气流通.4 .敦给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识.全班人员要做到因人施教，注田幼儿的个别差异，对能力弱的幼J胎予特殊帮助.四、教育教学方面4岁以后,儿危心理发展出现较大的飞跃.4-5岁儿圭心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的。意性明显地开始发展.他4谢周围环境有君强烈的好诗心，他（i对动植物、自然现象等都趣出浓呼的兴趣,耳玳向成人刨根问底的提问"为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和;舌动的愿里，4-5岁儿Si在动作的灵活性和认知经验上强于3T岁儿亲,但在控制锢力和认知活动的深度上又不如56岁儿症.因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育.1、树立正确的观念，认真思考各科教学的活动价值,有效地实施活动整合课程.努力钻研业务,积破参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进彳宿动.2、加强培养幼的语言表达旎力,提高谈话的水平和幼儿良好地假听习惯.5 .五点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的贡任行为和自控能力.6 .根据主即;舌动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼的自主性、创造性、和社会交往能力.多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼J曲合作行为的发展.7 .注市幼儿自掰解意识和自我管理能力的培养,并加强幼J1.J的自我保护意识.五、班级管理1 .的立,安全第一11里想，加强班级安全和管理工作，认再督察安全工作的实施.2 .认真制定月、周.日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；3、管理好班级物品，培养幼儿韧归原处的好习惯;爱沪公物；节约用水、用电.用纸等.4、抓好区角的活加管理.5,三位认真4故好本职工作，井互相帮助、共同合作完成班级各项工作.发现问题,及时召开班务会,共间商量解决办法.六、家长工作1.尊里每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意.尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助.2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况；3 .通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、后地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契.4 .以家长园地形式向家长介绍幼J1.园和班级;舌动安月即计划，宣传家救科钠识、指导方法，介绍家教经验.5 .召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度.本学期园内的大型活动等，同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保救工作的改进.中班下学期教学工作计划4新的学期新的开始幼儿们有步入了学习的殿堂我们将以积极的心态迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的救学计划.一、指导思想：新世纪对救白和人才提出了新的要求.幼儿园教白作为基讹教育的市要组成部分，越来越受到人们的关注和重视,对幼J股师的要求也越来越高.作为一名幼J咽的育年教师,我将以幼儿园工作规程为指导，认真学习幼J1.三教自指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务寮质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师.二、幼儿各大领域发展目标：«W：1.喜欢集体生活，心情愉快.2 .能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感.3 .能坚持做自己岂欢并有一定难度的事情.4 .在大人的隹助下，不怕困难和失败,恩意进行多次尝试.语言：1 .愿意与人交谈，讲话有礼貌.2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语.3 .能清楚的说清自己想说的事.4、自己听故事，君图书.5 .能听脩并会说昔通话.戚：1 .身体健战,在集体至舌中情绪安定、愉快.2 .生活.卫生习惯良好，有生活的基本能力.3 .知道必要的安全保健知识,学习保护自己.4、喜欢参加体育活动，动作t办调、灵活.社会：1.能努力叁与各项活动，有自信心.2 .乐意与人交往,互相学习,合作与分享，有同情心.3、理解并遵守生活基本的社会行为规则.4、能努力做好力所能及的事，不怕困难,有初步的贡任感.1,对周困的事物.现象感兴趣，有好奇心和求知欲.2、能运用各种感官,动手动敞探究问题.3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程彳睇果.4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体脸到科学的重要和兴趣.5 .爱护动泊物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识.数学：1、巩固理解7以内散的实际含义，能不受物体大1造琲列方式的影晌，正确意知数.2,培养观察力及思考的兴趣.3、能第主动观察周图事物的形状和数第,学习慨括物体的两个特征并按两个特征分类.4、理解序数1到10所表示的含义,会用第几来表示5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式.班：1,能初步感受并赛欢环境、生活和艺术中的美.2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验.3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式.三、措施：1.根据中班幼J1.龄特征,运用直双教具、游戏，结合多媒体手段迸行教学.2、注重个别差舁,教学中因地制宜，因人施故，对不同能力的幼儿提出不同要求.3.通过日常生活及致盲活动引导幼J济成良好的生活卫生习惯.四.主要工作安排：1 .合理安排日常救育教学活动.2、针对幼J身体促进其身心全面健康的发展.3、加强班级常规管理，形成良好常规.4、做好家长的,工作，取得家长的信任.5.培养幼J1.的兴趣爱好及发展.宝宝马上就要上中进了，对于中班的教学要d'班学的知识丰京T.除了五大领域外，还学得有洪恩英语，手工，绘画，骐尔夫音乐，逻指高等课程,我国对老师的要去也彳艮严格，老师也为上课做好充足的准备，例如会提前准备上课的教案教具，为了让孩子在游戏中学习，快乐中成长，老师也付出了很大的努力.一、教育教学工作(一)本学期我们加强幼儿苦通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，T内向，不爱讲话的幼J俄们多鼓励，多表扬努力给他C制设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举行一些谈话活动，是老IJ网幼儿说说幼儿身边的事情或经验，戏4斑不惘没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画.自己编故事、自己讲述,有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在簿记本上面上.并为编得好的幼J胎以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经蛤的最基本方式.这种方式救IJ郎须要激发幼儿交流与分享经脸的积极性,关键要若力运用好互动策略，即伸生互动和生生互动的策略,因此在集体活动中妞常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用为什么？怎么样？你认为"等等问句，因为这些开放性与S俄性的问题更能引发幼1用极思考与交流，有助于制胚原来浅层次的答案基础上提升和拓展经聆.让他IiJ的表达能力彳唠维更活跃.经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达能力音泡得到了提面,讲述时能围绕主题,有次序，连贯地讲述,还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠扮，独立性也增强了很多.（二）在发展语言的前曲下也开展了肤浅的数理思维，幼J而认知风格主要是形盛而具体的思维表现方式.教师提升与拓展的经殆要使幼儿能理解与感悟,利用幼儿直观、易惮、盛兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序般序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等，让他（口从自己动手的摸索中去理解.去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼J1.*反复的按数画s,反复地按形状、题色分合积木等操作程序.现在他0对数的理解胡艮清析了,常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队.（三）我4把日常生活中，教白教学中很无视提高幼儿身体素质.积极为幼JUg供户外;舌动的机会与空间，鼓励幼J图极与材料互动.我饵!1用煨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与能力.培养了幼儿走、跑.跳、瞪、钻的能力，在组织幼小舌动时，我G厢极为幼儿准备轻潴械材料，并将戏融合到活动中来，比如，：玩游戏.增加;舌动的趣味性.（四）常常利用幼J电床后的时间，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏掾认字宝宝.这学期我们轻松地完成了识字游戏课程.（五）中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发生争执，有争夺某样东西的现象，还有幼J1.T愿意退让.因此我fi诩幼J而社会性培养有意识的融合在课间活动中.有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我正绘常常问孩子：”今天你和谁一起合作玩的？今天你说让了没有?现在，有很多数核子能木而从团结友爱玩，有了初步的潦t意识.但还有少数孩子还是不愿意谟让,不能与别人和平共处.二.家长工作教师与家长互动效果直接影Qe班圾经宫的成效，家园沟通,教师与家长协力解决教育问题，提升对幼的关心，共同分担赦育责任.针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果.中班下学期蚊学工作计划5本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学*更具体,使每个幼儿都有进步;在救学上，认15抓好每各项活动,；舌动要质量，让幼（I1.在"动中学”，提高幼J1.的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯.一、班级情况分析：本魂幼儿22名，其中，男孩13名，女孩9名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有看深入的了解和认识.并制定出班级服务承诺”平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵.”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯一百以来，我Oe幼儿的养成习惯作为市点工作来抓好，让纨!廓成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼J1./都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子较轻,饭前便后要洗手的习惯，及幼J1.1.幽习惯，而书、玩玩具等习惯认真抓好.2.把幼儿的能力培养作为田点能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服,教会幼儿熟衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事.(1)知道保沪牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙.(2)知道一些预防蛔虫彳妙道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物.(3)知道天气变化和运动前后及时1®减衣服，饭前近后不做剧烈活动.4、安全常识(1)不玩危险游戏，不去危睑地方.(2)懂得交通安全.(3)会处理可能遇到的简单危给.(4)有自我保护的意且5.生活卫生习惯及生;舌镌力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚初牙的习惯.(2)进餐细嚅慢咽，不挑食,不剽饭菜，进餐时不大声说话.(3)安静就寝.独立、有次序.迅速地装脱衣和硅袜，会系鞋带等.(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷吸时会用手圄主口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷18.(5)保持公共场所的卫生，不但不践京椅，不乱涂墙壁.三、教育教学工作方面：(一),根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼1盅展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼J1.以下几个方面的能力：1.建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实.好问、勇敢.坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的致盲宗旨.2、教学上果用分组、分区等教学犊式.大胆尝试新的教学模式主体探究活动，仔细观察孩子活动情况.做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手掇作能力及培养幼J与会自主发现和解决问题的能力.3.加强幼J时常规«养，通过平时做机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练,严格检亘常规的执行懦况，卷天让幼J泥流当好值日生，做好小主人.（Z）.康氏教学1、兴趣广泛，能钻心地餐加各项学习活动.2.能运用多种播官感知事物特征,知谓一些常见事物的关系和联系.3、爱动脑筋，会发现问股，套欢爱试、操作、寻找问题答案.4.能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序.5、具有初步的空间概念.（三）、藏氏阅读1.学习拽立的阅读方式，有一定的阅读兴趣.2.能有项序地一页一页翻书，用科旨点读图画内容及文字.3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字.4.能注怎愤听他人的讲话.5、能根捌作品提供的线索，拿过仿羯诗歌和散文等.6 .会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能妄述、扮演完整的或部分的故事情节.（四）、洪恩幼儿英港7 .会说常见事物的有关单词.8 .学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌.9 .会正确地唱出英文歌曲.（五）、艺术表现方面1.积极参加唱歌.舞蹈.表演等;励.2、能大胆地在集体面前表演，能按节奏t办调地做动作，并能和同伴协同表演.3,每冏学会一首歌曲.一个霹翦组合.4、会绘画、圻纸等技能表现事物的基本特征.四、家长工作方面：1.定期.随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼在园的情况.双方交流思想、征求建议和解决家长的困雉,以及对我们工作的支持.2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长，与家长及时沟通、交流.3.随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作，并能枳眼参加幼JU三组织的各项活动，支持我们的数学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力.中班下学期致学工作计划6新的一个学期在紧张而又有序的东围中开始了.本学期我谒继续认真学习并深入贯彻指南精抻,加强学习和讲究，不断更新教育观念,转变教育行为.为幼儿俎供安全、健族.丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的鬻要，尊重幼J国心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并无,使幼J1.Z身心健康成长，促进体智德美全面发展.一、指导思想认真贯彻指南精神,加强对指南中各领域的学习1卿究，不断更新敦有观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定救自救学计划，让幼儿在不同水平上得到提高.二、保育方面：1 .市点抓好养成习惯一直以来,我幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼J格成好的习惯,如：我们抓的喝水习惯、蜕饭等习惯，幼儿每天不用老师再限酬，幼）脚能够主动完成好；理谶续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前使后要洗手的习惯,及幼跟习惯,看书、玩旗等习惯认真瓶好.2 .把幼儿的能力培养作为更点能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及笠放衣服.教会幼儿衣的方法；幼儿学会做一些力所能及的事.3、生活卫生常识1、科学(3)蝴声音和颜色的变化.2、语言(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇，体城语言交流对自己的意义.(2)廊恩表达自己的各种感受和想法，积极够问题，(3)喜欢读IS书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受.爱惜图书,了解事故情节线索，引导幼儿认识页码.(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐.3.艺术(1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用更豆图像把画面画藏(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物，井能用多种形式大也表现自己的感受与现象.(3)初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致.(三)社会性发展1.社会性认知(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则.(2)知国传统佳节的由来及意义,”三八"五一"、”六一”让卷一个幼J麻活动中充分地表现自己，感受节日的气条.(3)认识周围生活中简单符号和标号.2 .社会性情感(1)弓I导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大,能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受.(2)我于关;主周围的人和事，乐意完成交代的任务.3 .社会性行为(1)能按照正确的要弼亍动，初步了解并学会遵守幼J施基本规则.(2)不怕黑暗,不怕陌生人，遇到困难知治寻求忸助，自己鹿做的事自己做.(3)能分清自己和他人的物品，不余不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用瞄,用后归还原处.三、具体措施：(一)根据幼JU三的教学大娜!本班的班务计划的要求，教师认真备课.钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量，(二)热爱和关心幼儿，尊玉幼儿，对幼J1.ia彳耐心、细致的教育.坚持正面教白三11r格要求相结合，注意个别教育和随机教育,使幼J麻各种活动中潜移就化的受到教育影唬.(=)班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月.每周的教育目标，有针对性的'进行鼓育.四、家长工作：(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流救台心得.建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面.电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合.（二）与家长羟常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，另1.s符合幼J漪点的教育措施，共同配合完成教育任务.（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性.（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼!曲情况.中班下学期蚊学工作计划7本学期，我班将认真贯彻好学前工作计划，把学匍工作做得更科学、更具体，使福个幼J国有进步；在蚊学上，认真抓好每各项;舌动，；舌动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼J学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯.一、班级情况分析：本魂幼儿17名，其中，男孩9名，女孩8名.本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识.并制定出班级8艮务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵.”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯一百以来，我Oe幼儿的养成习惯作为市点工作来抓好，让纨!廓成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼J1./都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子较轻,饭前便后要洗手的习惯，及幼J1.1.幽习惯，而书、玩玩具等习惯认真m.2.把幼儿的能力培养作为田点能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服,教会幼儿熟衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事.(1)知道保沪牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙.(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物.(3)知道天气变化和运动前后及时1®减衣服，饭前近后不做剧烈活动.4、安全常识(1)不玩危险游戏，不去危睑地方.(2)懂得交通安全.(3)会处理可能遇到的简单危给.(4)有自我保护的意且5.生活卫生习惯及生;舌镌力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚初牙的习惯.(2)进餐细嚅慢咽，不挑食,不剽饭菜，进餐时不大声说话.(3)保持仪表整洁，咳朦、打蜘时会用手捂住口M1.雌睑转过身，不对若别人打喷度.(4)保持公共场所的卫生，不爬不发桌椅，不乱涂墙壁.三、教育教学工作方面：(一).根据学前班的课程指导思想并结合本班幼J师龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼J1.以下几个方面的能力：1 .建立班级特色：“把孩子培养成自信，友爱.诚实、好问、勇敢.坚强、讲礼魏、爱护环境的良好品镌行为习惯是本地的教育宗旨.2 .教学上采用分组、分区等教学模式、大胆挨试新的教学模式主体探究;舌动，仔细观察孩子活动情况.做好观察分析.发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼J片会自主发现彳睇决问施的能力.3、加强幼J而常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格出常规的执彳福况，每天让缈屈流好值日生，做好小主人.（二）.启发式数学1 .兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动.2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系.3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢鬓试、操作.寻找问旗答案.4、能根据物体的特征分类，会通过t感将物体按一定规律排序.5.其有初步的空I可感念.（三）、培养阅读1 .学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣.2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字.3.能在图书中读出自己认识的、简单的汉字.4、能注意1«听他人的讲话.5.能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等.6、会有表情的朗诵诗勖和讲梭事，并锢豆述*扮演完整的或部分的故事情节.（四）、艺术表现方面1.积极参加唱歌、辖昭、表演等活动.2 .能大胆地在集体面前表演，能按节奏正调地做动作，并能和同伴例同表演.3 .会绘画、圻纸等技能表现事物的基本特征.四、家长工作方面：1、定期.随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼在园的情况.双方交流思想、征求建议和解决家长的困雉，以及对我们工作的支持.2、的机地与家长面谈交流,让家长配合本魂的工作，井能积极参加幼J胆组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力.中班下学期数学工作计划8一、教学目标本学期，物i粥围绕“活泼、健康、快乐.自信”的核心理念，为幼儿们制定以下教学目标：1.提高纨I比）自我认知和认知能力.2 .培养幼儿良好的习惯和道德品质.3 .促进幼儿身体健康和快乐成长.4 .提升幼儿语言表达和交际能力.5 .激发如洋习兴趣和创造力.6 .增强幼察'思考和解决问Sfi的能力.二.具体措题1.丰富多样的教学内容我们将根据幼龄特点和兴趣爱好，系挑地开展各种教育;舌动,包括绘画、书法、手工、肢体动作、音乐、舞蹈、英语等等.同时，我。好将开展一系列素质教育活动,如感恩教育、交通安全教白、环境保护教育、节约用水用电教育等.7 .创新多样的数学方法我们将运用多种教学方法，如游戏致学.任务教学.探究赦学、体鸵教学等，以提高切冰）学习兴趣和主动性.同时，在具体教学过程中，针对每个幼儿的特点和个性，采用差异化教学，使每个幼儿都能得到适合自己的学习和成长.8 .更视家园合作我们将积极与家长沟通交流，加强家园合作，充分利用家长资源，共同关心幼儿成长.通过家访、家长会*家园活动等方式，让冢长了解幼儿的学习情况和心理状态，为幼J1.z成长提供更好的帮助和支持.三、具体工作步骤1.制定致学计划我们将制定详细的数学计划，明确各项教学内容、任务和要求，确保教学进程有条不紊地推进.2 .开展教学活动按照教学计划，开展各项教育活动，枳极倡导多元化.创新化的教学方法，让幼J比生动有趣的环境中获得更好的学习效果.3诩古幼忤习情况针对每个幼儿的学习情况和成长过程，我G豳制定评估标准和方法，对幼儿进行全面的阳S和分析，进学完善教学计划和方法.4 .与家长沟通交流我们将通过多种方式与家长沟通交流，了解幼J1.的家庭环境和情况，共同为幼儿的成长提供更好的支持和帮助.四、教学成果通过本学期的教学工作，我们希望达到以下成果：1.幼儿们能嬲立自信、自尊、自爱的.态度.5 .幼儿们能够学会说话.听话、懂礼貌，能够建立良好的人际关系.6 .幼儿们能够认知自然环埔Ott会环境,学会做好环保4口节约意识.7 .幼儿们能够良好的控制自己的情绪，学会社交和情商.8 .幼儿们能够学会观察.思考、分析、解决问餐的能力.9 .幼儿们能够学会T基本的绘画.书法、音乐、舞蹈等能力.10 幼儿们能够学会交通安全.健康、与众不同等素质教臼.五、总结教白工作者是一群特殊的人，是社会的出