2024年信息教师工作计划.docx

2024年信息教师工作计划信息教师工作计划1一、指导思想20xx-20x×学年是学校息化推进年，本处室将以学校的20xx年工作要点为指导,坚持以“推进学校教学资源信息建设，加强信息技术设备的雄护与管理”为主题，在学校和主管部门的指导下做好服务性工作.锄立主动服务意识，能到教学一线征求教乖怠见，积板协助教师开展教学.教研活动，为数IJ币使用现代较育技术（使用课件、录象、录音、图片等）提供指导与帮助，不断满足教师救学需要.二、主要工作1.制定并落实信息技术工作计划与职责信息技术处是本学年新成立的，是学校信息化建设的里要部门，应制定科学.完善的、有切实指导作用的工作计划，并要落到实处.信息技术处内部管理要有明确的联员，通力合作。信息技术处内试行“首问负货制”.2、加强和落实校园信息技术设备的使用与省理学校多媒体设备的管理与维护是一项豆杂的工程，将发扬分工1.作的脚，加强对学校信息技术设备的日常现甩管理，甘促全校I师生共同避守，杜绝违规使用设备现象，延长设备的使用寿命.积极争取条件，做好对电教和试珍设备的维护.更新工作，极大地满足教师的教育教学工作的需求，优化教师的教学手段.3、探索永安六中信息技术特色化应用的途径接收学校新建录播赦室,充分了解录播赦室的工作原理,掌专录福故室设备软、硬件的使用与维护，并做好有关人员的使用与培训,制定录播教室的使用制度，管好.用好录播数空，努力使录播教室发挥应有的作用.教仲信息技术个人研修计划4一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的'学习,学生对办公软件例如word、exce1.有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的澧忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐.有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会，所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生部学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文.数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背.相对来说学生觉得比较新鲜.但是这又存在一个可题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天,所以，学生对计笠机的认识还有待提高.要进一步对他们进行正确的引导.二、教材分析本学期致材是使用最新20×x版本：八年级信息技术第二册上，内容是全新的.内容包括:用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品,其中制作多媒体演示作品”的内容占本载材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的正点，又是难点.知识点：计箕机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，驶取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品田难点：用powerpoint软件制作多媒体作品三、指导思想：根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务士脐学生对信息技术的兴趣彳瞳识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技箍,使学生具有获取信息、传信息.处理信息和应用信息技术手段的勒，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生舌打下必要的基础.四.教学目标：1.了解信息技术的应用环境彳D®件的基本组成，学会安装和卸载软件.2、培养学生对计笠机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.3、初步学会使用计竟机获取和处理文字、图蒸、声音.视痂的技能.能熟练掌握其中的一些主要功能.4、养成良好的计算机使用习惯.5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积糠性彳过动性,鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计.6.做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手掇作三种方式进行学习，适当进行一些小竞爽及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的.六、教学进度具体安排如下表课时内容第一蜘讲解学好信息技术的方法.本学期课程计划第二课时亘若计管机的硬件配置,安装新硬件第三蜘了解计算机媒作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件第五蜘了解病而,防范恶意代码第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧第七谀时学会处理加工图像第八课时采集、录制声音第九蝴掌握剪坦与合成声音的方法第十课时获取与剪辑视频第i一课时初步认识powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿第十三课时添加文字、图片、图表第十四课时幻灯片中添加表格、声音、»第十五课时设国对皎的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时发布演示文稿第十八课时综合活动：制作演示作品第十九课时复习信息教师工作计划2一.指导思想按照市教育体育局20xx年工作要点中提出的目标要求，结合我市信息技术教学实际，全面贯彻落实市救育体育局*内法提升年”活动要求，！底推迸“有效课堂”活动的开展，全面提高效育教学质量、加强对课程标准的学习和研究，优化课堂教学过程、以提面自身素质、酶工作方式、强化服务意识为切入点，加强对信息技术学科教学模式的研两陵践，提扃信息技术学科教师的理论水平和教学能力，培养学生应用信息技术手段解决旃问题的能力、二.工作目标加强理论学习，不断提高自身素质、做一个善学习、勤思考的教师.通过不断学习、探索,具备较强的致白教判口信息技术教科研谯力,努力成为本学科最新教学理念1映学方法的带头人、进一步认真学习新课程标准，更新观念，努力提高自己的教研水平、加强课堂教学的研究、落实教学常规.规范教学行为，进一步做好信息技术学科课堂教学调研工作，加强与任课教师的交流,掌握学科课堂教学状况，组织学科数饰开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动、采取多元发展的课堂教学研究思路，加弓虽对提高课堂教学效益问题的研究，深入推进有效课堂”活动，从整体上进一步提升信息技术学科的教学水平.发挥骨干敦师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用、本学年将组织部分优秀教师开设不同规噢的展示课.研讨课,以便广大教IJ修习研究,提高广大教师的教学水平,采取多种形式，指导W帮助广大救师掌握信息技术领域的新知识、新技艇,了解信息技术的新动态及其发展方向，理解和掌握现1弋教育理论和有关信息技术教育的理论知识，井结合自己的工作实际，理论与实践相结合，逐步应用到自己的工作当中、三、工作思路1.认百学习有关素质教自和新课改的文件，围绕课理实施中的问麓,力瞅教册、科研等方面的改革与发展,深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律、通过学习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市信息技穆师的自身累质、通过开展丰京的教研活动，充分调动广大教师参与教学改革的积极性，增强教帅教学的质量意识，促进教师的专业化发展、同时通过对学法的研究，努力使教师的敦学面向全体,0材施教,激发学生自我发展的愿望和能力，促进学生的发展和成长.2、加强教师队伍建设，构建合理的.悌次型的数IJ币结构,加强集体备课，发挥集体的优势，努力提高信息技术教师的专业素质，推动教师整体水平的提高、充分发挥学段骨干教师的带头作用，真正肩负起指导百年致师尽快成长的王任、通过开展各种教研活动，着力发现、培养一批具有发展潜力的优秀青年教师.3 .加强信息技术教学工作的常规管理，确保本年度任务目标的达成、加强常规爸理的力度，使备课*上课.作业布置与设计、学生作品的评价等制度化.规范生系统化、组织好公开课、示范课、优质课及论文的泮价与指导，对于信息技术课堂教学，可以采用"任务驱动”的方式，按照.提出任务一分析讨论探究旗艇与操作反馈/J牵“这种形式,教师提出任务后，引导学生进行分析讨论，问题也可以是从救师引导学生分析讨论中得到.解决问题的方法，或是IJ市生共同探究，或是由学生教学生,由学生选择自己的方式，最后进行展示与评价，这样既减少了教师讲解过程，增加了分析讨论、质疑解惑的环节，也使学生有参与和表现的机会，初步实现IJ胜之间、同伴之间的合作交流.注意分析任务的合理性和交流的质量以及评价反馈是否到位、注意培养学生的兴趣和信息.意识，让学生在兴趣中学习，学会与他人合作，负费任地使用信息技术，养成良JJ子的学习及使用习惯、4 .加大研究力度，开创教科研工作的新局面、根据教材的特点，采用任务驱动、社会调叁、探索研究等多种教学方法，突出动手操作，引导学生积极思维,力唯案例研究，宫造充满情趣的学习情境，由引导扶持到逐步放手，结合具体任务，广泛搜集信息，开展研究性学习，培养学生的合作精神，提高学生综合应用信息技术的能力、四、工作措施1.加强对教学过程的全程管理，随时调度协调学校要抓好备课、上课.辅导、作业布置与批改、考资与考试等各个环节,引导救IJm积极探索课堂教学改革创设以学生为中心的教学环境不能因学科的特点而忽视教学常规方面的工作、要大力推进信息技术在致学过程中的应用为学生的学习和发展提供丰富的教育手段和有效的学习工具.5 .切实发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研抓好全市的矮体爸课,切实发挥好教研组和备课组的作用，癌好集体救研，案思广益、福月至少组织一次市级集体备课，充分发挥骨干教师的模范带头作用，加强与信息技术敦师的交流，掌蹙学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动.抓好基础知识的落实和渍量检测,逐步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展、3、加强校际'学科之间的交流，取长补短共同提高困绕”内涵提升年“活动要求以及“有效课堂”教学活动的开展深入“有效课堂”定点联系学校，及时发现活动中涌现出的典型学校和模范教师，针对涌现出的典型学校和教师,及时组织不同规模的展示课、研讨课活动，以便广大教师学习研究，以点带面，以面带片，提高广大救师的教学水平、采取多种形式，指导和帮助广大信息技术披灯掌强信息技术学科的新知识、新技能、新方法,并逐步应用到实际教学当中，促进全市信息技术学科有效课堂教学的整体提升、4、按照省市教研室的安排要求，结合信息技术学科特点，开展各种形式的教学研究和实践交流舌动、组织教师外出培训、学习、开间视野,拓展挺力、5 .调动广大教师的您与意识，积极参加省市螭赛活动,并力争在活动中取得好成绩、6 .扎扎实实搞好教学研究，夯实学生的学习基址，深入学校，进一步调研中/J学信息技术课的开课情况，开足开全信息技术课，加大力度，保证开设质量，切切好让学生在这一方面得到发展、信息教预工作计划3一、课程标准要求.1.了解信息技术的应用环境和一些信息形式.2 .建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习1瞰用计算机的兴趣和意识.3 .皖够通过与他人合作学习和使用信息技术，学会使用符合学生认知水平的多媒体资源进行学习.4 .学会利用互联网荻取信息，与他人交流；能缔意识地利用网络资源学习1.11展个人爱好和兴趣.二.教材分析.这学期，我还是信息技术课程的三年级学生,学生在上学期就要开始接触这门课程,已经有了一定的计算机学习基社.我在学校已经教过文字输入所以这学期的内容安排可以适当加快，可以加强学生打字速度的练习，增加学生的网络拱作.三,教学目标的要求.1、建立对计笠机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的'应用，培养学生学习,唯用计算机的兴趣和意识.2、学习汉字坳入，了解常用的汉字场入法，至少掌握一种汉字输入法，尤其是正确的标点符号和其他常用的汉字符号.3.学会在网上浏览网页，从网上搜索有用的资源，养成上网的好习惯，避守网络文明公约.4、使用信息技术时，要学会与他人合作，学会利用与时代发展相一致的多媒体资源进行学习.5、在他人的帮助下，锢够利用交流远距离获取信息，与他人交流,进行直接独立的学习，发展个人爱好和兴趣.6.知道信息技术系统和软件应该负击任地使用，并养成良好的计笠机使用习惯和责任感.四、教材的市点和难点.1、饰得使用电脑,激发学生学习信息技术的兴趣.2.养成良好的电脑使用习惯彳候任感.3、学习输入汉字，了解常用的汉字输入法.4.纠正汉字和其他常用符号的标点符号.5.学会浏览网页，从网上检索有用的资源.五、教学进度.本学期按20周计日，每周1课时，约20课时.六、提高本学期教学质量的具体措施.1.认真组织教学，认真指导学生.2.实行切实可行的敦学方法，对学生进行知识的传授.3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行故学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务.4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习.5.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力.信息教师工作计划41 .教师：教师,以蚁育为生的职业.这个职业是人类社会最古老的职业之一.按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备谀授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进律、智、体.美、劳全面发展,掌握经蛤技术.他受社会的委喇受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素渍或实用人才.在社会发展中，教师是人类文化科学知识网集承者和传搔者.对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者.因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高部号给予人民教师.在教角过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教白者.领导者、组织者,教师工作质量的好坏关系到我国年轻T弋身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴2 .信息技术:信息技术(InformationTechnoIogy,缩写IT),是主要用于管理彳眦理信息所采用的各种技术的总称.它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件.它也常被称为信息和通信技术(InfonTiationandcommunicationsTechnoIogyJCT),主要包括传喇支术、计算V1.能技术、通信技术和控制技术.人们对信息技术的定义，因其使用的目的.范围、层次不同而有不同的表述：凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以疥作信息技术.信息技术“包含通信、计算机与计筒机语言、计算机游戏'电开沐、蟠技术等".现代信息技术.以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”.信息技术是指在计算股倒信技术支持下用以获取.J11I.存储、变换、显示和传输文字、数佰、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设智的总称.信息技术是人类在生产斗争彳始学实给中认识自然和改造自然过程中所积累起3、多媒体：多媒体(Mu1.timedia)是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式.在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体.使用的媒体包括文字.图片、照片、声音.动画和影片，以及程式所提供的互动功能.多媒体技术就是通过计算机对语言文字.数据、音频、视膝等各种信息进行存储彳瞪理，使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术.多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物.4、工作计划：工作计划是对一定时期的工作预先作出安封场口打管时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它夕讦仅有时间长短之分，而且有范围大小之别.从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排“，比较繁杂.全面的为"方案”做简明、概括的为,要点",匕4交深入、细致的为"计划*,比较用珞、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范垢.由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就提出一种计划,创新落地是我C期工作目标,无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排.有了工作计划，工作就有了明瑜的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少巨目性，使工作有条不紊地进行.同时，计划本身又是对工作进度和质景的考核标准，对大家有蛟强的约宛和督促作用.所以计划对工作既存指导作用，又有推动作用，掖.信息教师工作计划S一、树立终身学习的理念.不断更新救白观念，建立现代课程观.救学观、教师发展观Ia评价观改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高数学艺术,让自己铤够在实施索质教育过程中起带头、示直辐射作用，从而推动我市，j学数学教育的发展.二、教学和研究相结合.掌握教育科研的理论和方法，掌握新垓白技术彳呼段，提升驾驭谀程的能力,善于发现自己教学过程中的问题、苫于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量癌步提升.三、研1酎三与：1.自我学习开拓视野.利用网络视频学习Photoshop.F1.ash.Dreamrong四.研修措施：1 .研读网络培训资料.采取通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，认亘研读教材，记好学习笔记，写好读书，1得.2 .积极互动，参与网上讨论.围绕学习内容和进程，枳极参与讨论，思考预设的问题,发表自己的见解,分享同伴的.认知，感悟专家的点评.3、提升个人的教学能力.4 .积极爱试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣,及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力.5 .适接岗位实践.要把学到的理论,的识，有效遂接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领实践,行动丰富实践,反思完善实践.6 .通过多种方式和途径，累积原始记载,丰常过程素材，浓缩反思体验,表达研修成果，促进培训资源的笑成和拓展.培训绩效的提升和彰显.信息教师工作计划6一、指导思想：为了推广计算机信息技术.提高全民族的科学文化索质，发展中小学信息技术教育.根抵;教自部制定的中学信息技术课程建设指导纲要，确定本课程的教学任务.二、学情分析：四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课，具有计算机的基本操作技能.这个年龄段的学生大SHE常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套.在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课我在上理论课时,交代清楚学习要点,布寅上机作业，第二节课再来机房实践，这样的效果还不惜，本学期我打管还用以上方法.同时加强四*五年级学生的教学管理，根据他D好动，不喜欢受约束的特点，多安琲实践性的学习内容.比如课堂学习以游戏、活动为主，尽Ia将理论学习的时间压缩在】O分钟以内.六年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，俎但他IiJ运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养.三、教材分析：本课程采用北师大出版社出版的教材，本教材分五册，本学期四年级选用第四册.五年级选用第五册,六年级为总复习.第四册共18课，第五册共18课.本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化.图形图像直观化.学习过程自主化、知识内容趣味科学化.信息教育整合化的特点.四.教学目标：四年级：了解因特网的接入方式及方法，学会使用正，会俣存网上的、图片，文字信息及下我网上的文件.初步学会在因特网上亘找信息，了解申请电子由暗的方法,学会收、发电子邮件.初步学习简单的峥态的网页制作.五年级：认识多媒体与多媒体电脑,认识录音机却，会用多媒体电BA播放音频、视频文件及看VCD等等.学习幻灯片的制作.曲级：×xxx×xx×xxx×xx五、进度安排：x×xxx×xx×xxx×xx×x六、评价工作安择:平时在上机操作登记表中，将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记录，期末时按学校的院一朝进行学科考核，考核方式是完成一个指定的操作任务.本期将学生对计算机使用和维护情况列入到学生考核细则中去.七、教研专题及研究措施：1.游戏在/J浮信息技术教学中的运用与研究2.网络化学习与学生自主学习的研究八、个人业务学习安排：织极参加省.市、县教臼局组织的各种计算机培训学习.信息教师工作计划7信息社会迎面而来，以计算机技术、御电子技术和通讯技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中1号到广泛应用.一.指导思想为了落实G中共中央国务院关于深化故育改革全面推进累贷教育的决定和国务院关于基助教育改革发展的决定以及基础教白课程改革纲要（试行）的精神.全面贯彻党的教育方H.全面实施索亥垓育，大力推进教育创新,建构具有中国特色.充满活力的普通高中新课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批披尖创新人才更定基础.我们学校正积极推进信息技术教育，促进中学课程、敏材、教学的改革，培养具有创新精神和实践能力的新型人才.为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划.二、错育渗透计算机学科是T1.全新学科,又是一门系统学科,学生层次千差万别，在数学中渗透德育思想是十分必要的，信息技术教育和馈育教育是相辅相成的，注重人文培养对学生学习信息技术课很有忸助.如：保证正常的教学秩序，课堂效果，保证微机室内勺毗清洁卫生，能有效保护机房中的设密使用寿命，我们还可以引导学生利用信息技术知识,创作有人文精神的作品，使学生在创作中提高人文累养.三、谀程安排根提:教育部关于力瞅中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）,信息技术课程安排高一、高二两个学年使用.高一为必修,高二为选修,我们从教学的.旃情况出发，安排高一学习内容为：1 .计算机的星社知识;2、WindoWS98操作系统；3. Word20xx文字处理；4、PowerPoint20xx.高二学习内容为：1、FronPage20xx;2 .VB6.0：3、F1.ash5.0;具体蜘安排如下：课程课时网页制作18课时程序设1+6F1.ash的使用6制作演示文稿（豆习高一）5其余时间爰习、巩固、考试12月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动.积极培养计算机尖子学生,为参加20××全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作.四、研究性课题1 .加强信息课堂中的人文教白，培养同学们的信息素养.2 .信息技术学习与课程整合五、加强教学经蛉交流枳极进行教学新模式的探索，吸取他人之所长；努力不断提高自身理论与操作水平，拓宽自身的认识然域；积极积累、丰富知识；认J5.高效的完成学校布置的各种工作.信息教师工作计划8为了适应当今和未来社会的需求，认亘贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教预教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为布点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信瓜传给信息'处理信息和应用信息的基本锢力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础、结合信息技术学科救学的待点，从实际的数学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的救台教学中去，切实限高救学质量，使每一位救师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶、在新学期的教学工作中，确立以人为本的,理念,积极主动地进彳亍新课程、新课堂的教学研究与实践、积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事,在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高、一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识、注重个人道德修养，为人师表，产于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友、加强团结,与同事相处眼洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭、二、个人业务作为一名教师，除了要具爸良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技服本学年度将注重开拓视野,订阅专业杂志，浏览赦学网页，Sfi时记下可借笺的教学经转、优秀案例等材料，以备卷考、不断为自己充电，每天安排一定的时间扎殡高基本功,努力使自己成为能岫时供给学生一杯水的自来水.(一)日常数学工作理将阳极从提高谀堂教学效益的各个侧面探讨俎高课堂教学效益的因素、我将积极学习，翎阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导'智力因素和智力因累等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力、枳圾实目标教学，根据教材和学情确定每节课的击难点、平时备好课，上好课，向40分仲要质量、坚持周前备课,努力做到备课标.备教材、雷学生、备教具,备效法学法、从知识能力两方面降1设计教案,并枳极地使用各种电教器材，提高谀堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性、在课堂数学方面我力争课堂解决问俄，在教学中抓关键，突击点，点，讲求教法,渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展、课堂上语言准确简洁,突出重点，突破难点,精讲多练，充分发挥救师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高、（二）鼓研活动我将织极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究、谎虑谢S、尊王同志，相互学习、相互帮助，维护其他助在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风、对于素质救白的理论，进行更加深入的学习、在平时的教学工作中努力喏助后进生，采取各种措施使他们得到进步、教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将'课标要求落实到实处、这样做就能使素质教育在整个教白教学中成为一项必不可少的内容，避免了古目性，½m.指强了计划性、在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到腕学生传授知识，又开发学生思维豌力，促进学生全面发展、在其体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习印识的同时，也吸取其它方面的普养”，开阔他们的视野,拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度.三、出勤：新学期开始我将密若热情和激情全身心的投入到工作中去、在工作中我一定要做到不迟到.不早退，听从领导分配，不三巴拣瘦讲价钱，平时团结同志.尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护、作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真,一丝不苟，决不应付了事，得过且过,以工作事业为田，阳个人私心杂念雷之度外,按时完成领导交给的各项任务、四.具体工作要点：1 .积极参加市.县教研;舌动,相互学习，取长补短，以新课程的赦学理念为指导里想，加强教育理论研修，学习新课程理念,研习数学i的学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断限升救学方法，探索和积累课堂教学中实用的救学策珞，积淀适合于自己和本校的数学经脸、2 .配合各学科教研组织极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设.3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作、及时发布学校新闻彳心告、通知，定期更新网页、4、为全校电脑做好后勘派务工作，保证正常的教学和办公环境.5 .组织好学生参D1.t级组织的各项竞赛;舌动、任何事物的发展都是从量变到质变的过程、我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的枳累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情.相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！信息教师工作计划9一、自我分析：1、在教学中过度追求精品课件，忽珞简单实用型课件教学设计存在的向Sfi矽番对蚊学讲课正视程度的提高及赦学课件在教学使用中的增多,我在设计课件时由精品课件，忽视教学实用型课件的倾向,忽视让课件成为学生的认知工具或情感激励工具，教学中发挥到实用、菅用、好用的作用即可.6 .在我学过程中技术的使用与课程故学容Ia的处理不当在制作课件时无原则地增大教学空度，令学生应接不暇.虽然多媒体在教学中可将声音、三像.动画集成一体能充分调动学生的多种感言来获取相关信息并在设计者的优化组织设计下，增大信息传播速度，调动学生的积极性，摄高课堂效率.但心理学研究表明，一堂课如果内容太多,进度太快，学生就很难集中注意力，呈现的信息切换过于频繁,学生的注意力很难及时地转移.要科学地处理技术的使用与学生认知规律的关系.田视启发性原则给学生留出时间去思考，安排适量的活动去发现.7 .在教学过程中更多依籁信息技术支持，忽略其它蚊学技术手段事实上，多媒体网络也是信息技术一部分，是一种辅助手段,而不是目的，推迸信息技术的应用并不是为了信息化而信息化，而是通过信息化达到更好的救学和学习效果，技术应用得好坏主要看其是否用得恰当，在于质而不在于量.二、研修主题：提升工程2。培训根据学校规划和教研组研修方案，确定个人年度研修1甥.1 .利用这个平台，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教育教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的较学方法，使学生在各方面都有长足的发展，更有能力承担起未来的接班人.2 .以人为本，关注全面发展为目标.3、以新的教育理念为指导，以促进师生共同发展为目的，认真专研平台提供的信息技术,帮助提高课堂效率.4.例立终身学习的理念不断提高自己的文化胭、理论水平和实僦力.5、结合垓学实践，把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力.三.研修内容及考核能力点选择：A2数字教学资源获取与评价教师在教育教学中可充资源发布机构的权威性和可信度，内容的科学性.契合度、时效性、教育意义等方面去判垢和取.B2谎课程设计与制作教学内容的武处理：揭题设向，导入新课；切入主题，逐步推进；回顾反思.A1.技术支持的学情分析学情分析是课堂教学的起点，包括对学生的学习经验、知识健备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析.A9学生信息道德培养让学生从现在起就学会合理合法的使用数学和资源，方田和保护自期小也人的敢据脱私，养成良好的网络社交礼仪四、研修措题和安排(一)根据学校的安排，结合自身工作实际以及提升需求，制定个人成长目标：1. 20XX年7/8月(1)根决:自身实际，选择能力点，确定研修提升方向，制定计划.(2)完成自己选醐四个能力点的学习，完成要求的线上视蹂研修.2. 20xx年9月-20XX年12月(1)继续学习平台上的,视频，根据需要录制收藏，熟练操作方法，然后制作各类视频作品.(2)结合校本研修计划和本教研组的研修安排，通过研修平台开展听课、评课活动,报执:考核要求，掌退能力要求.3、20xx年1月20B-20xx年12月完成能力点各种材料的梃交，并在课堂实践中提炼经聆.4、结业时间回联研修过程，撰写总结、反思，提交1节信息化教学课例或一个完整的信息化教学案例，并参与学校成果交服信息技术应用能力提升工程2.0专遂培训是国家战珞项目,关系到国家教台发展.人工智畿、人才培养的大格局,信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心累养作为新时代的人民教师，理应拥护国家教白政策，顺应时代发展潮流，主动学习，与时俱进，提高自身素养，以饱的精神和精湛的业务能力，投身到教育事业中去.(二)根据学校的安排,结合自身工作实际以及提升需求，制定学校目标：1.准爸参加的妣修活动(1)小组;舌动：集体备课；说课展示.(2)以教研组为单位安排能力点活动：(3)阚赚活动;(4)线上专家答疑；(5)区集体醐.校本实践应用预期成果形式1 .以论文和息结的形式.2 .以课堂展示的形式五、预期效果会使用信息技术授课学生和教师都达到省时省力的目标并且顶利高效完成历史学习任务，让学生爱学习，让老师爱教学，利用信息技术瞰解决一些课堂问球,无论什么研傕活动,都应该以学生学习效果为准则,为学生学习服务,不能为了使用信息技术技术而使用，研修活幼结束后，墟让教师选择适当的课程去使用信息技术.信息教师工作计划10一 .指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展.二 .研修目标1.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致.2 .提高自己对信息技术应用在散学致学中应用的.理解能力彳啖作能力.3 .能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力.三、研修方式及内容1 .积圾学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守班主任老师的各项要求，每天按时上网学习，专心观看视频,认百聆听，并做好必要的记录.内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足.2 .聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时网上与同行请教交流，努力寻求专家带助解法.积极参与各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨.3 .反思总结每天结合自己在培讥学习中的感受写出体会、织级撰写确学日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在数学教学中应用能力.4 .学以致用争取通过学习，利用技术支持,域教学方式,有效实施课堂教学转变学习方式,有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生舱力，促进学生自主学习.合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥统数学手段的不足.信息教师工作计划11一学生基本情况六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段，对丰富多彩形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课不像语文数学那么枯燥单调.但对学习信息技术只是等同认为是学习计算机.在学习上处于一种玩电脑状态.二鼓材分析本册教材共有15谀，介绍了多媒体技术幻灯片制作计算机处理声像文件基社知识技能.«材以培养学生信息为主要目标,在教学上突出1以学生为本“指导原则，通过任务驱动方式，让学生在学习过程中不断增长知识，不断提高技能.三故学目标1.了解媒体多媒体多媒体作品概念，知道多媒体表现形式.2 .初步认识powerpoint,掌握PoWerPoint启动退出方法.3 .熟练掌握建立演示文稿方法学会制作文字幻灯片.4 .掌握设置文字方法对文字段落排版.5 .掌握应用设计样葩设雷幻灯片背景方法.6 .掌握在幻灯片中插入图片方法.7 .掌握添加新幻灯片方法.8 .掌握添加艺术字方法.9 .掌握绘制图形方法.10 .掌握在幻灯片中插入声音方法.11了解幻灯片常用视图方式.12 .掌握对幻灯片上等文字等对象设置自定义动画方法.13 .掌握设置幻灯片切换方式.14 .掌握超级迤接使用方法.151.jf握幻灯片三种放映方式.四教学十醐信息教师工作计划12光阳似剑，我进入故育系统已经有两年了.回首这段日子，其是百感交集,作为新教师,为了使自我能尽快掌理基本的课堂救学的规律,提高研读教材的潜力，初步构成自我的教学风格，努力成为一名我们学校的达标教师和学生的良师旅友,我制定了三年发展规划.一、自我分析(一)个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和职责心,热爱教白事业，热爱学生，在工作上妮够用心完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，新同事和睦相处，乐于助人；