2024年教学创新团队建设工作方案范文篇.docx

2024年教学创新团队建设工作方案范文篇.篇一：教学创新团队建设工作方案范文有关团队建设方案范文汇总）席团队建设方案篇1为进一步推迸我校科研事业的发展，增强我校的学术创新能力，提高我校的学术创新水平.鼓励和支持我校教研人员团结协作,积极从事科学研究，多出奇层次.有原创性的科研成果，从体制和机制上保证努力创新的科研人才和团队从事开拓性和原创性研究，特制定本建设婕.一*例新团队建设目标猫准具有发原前景和可预期产生更要学术成果的学科领域或研究方向，特别是对全市乃至全省政治、经济和社会发展有重大推动作用或影响的研究领域与方向，力争通过科学研究创新团队的建设，培育一支在相关研究领域能取得重大学术成果、产生重要影响的学术队伍.二、创新团队的申语条件1.创新团队的学术带头人应具有较高的学术研究水平、创新性学术思想和组织协调银力，一般应具有博士学位或副高以上职称，年龄不超过55岁.2,创新团队成员应具有比较集中的研究方向或共同感兴趣的研究问遂,一般可以现有的课预研究小组为依托来组建，也可自行组建.3.创新团队成员应具有努力探索和团结协作的精神,在相关研究领域已取得较突出的研究成果，或在相关研究领域显示出明显的创新能力和研究优势.创新团队的核心成员一般以3-5人为宜（不少于3人），有合理的专业结构和年龄结构,提倡学科交叉.同等条件下，对负责人及多数核心成员年龄在40周岁以下的创新团队予以优先支持.4.创新团队应是在合作福出上自然形成的研究集体，具有相对煲中的研究方向.共同关心的科学问题和良好的科研合作基础.对简单拼凑的“团队”不予支持.5.创新团队所在系、部有良好的支撑环境，学术带头人和研究骨干有充分的时间和精力从事科学研究工作,三、创新团队申报与审1.学校原则上每两年组织一次创新团队的申报工作.2.根据学科建设和社会经济发展实践的需要，由学校确定更大研究领域或重点研究方向，或由学术创新团队申报人自选研究方向.3.由申报组建创新团队的学术带头人向教务科研处限交书面申请，具体内容包括：（1）创新团队人员构成与学术研究能力；（2）创新团队的主要研究方向和建设目标；（3）创新团队的研究思路和工作计划.4.教务科研处对申报的创新团队名单进行资格初审，对符合申报基本条件的，将其申报材料送校内外专冢进行评审.必要时，可组织创新团队的申报人进行评审室证经评审或答期后，由专家组提出候选创新团队名单.5.学校审议并最终确定用资助组建的创新团队名单.四、创新团队运作与经费资助1.创腼队是教研人员自愿组织的学术研究团队，不享有任何独立行政机构编制和人员骗制.创新团队依在某一系、部开展学术研究活动，可以由同一教研部门的人员组成，也可以由不同教研部门的人员组成.2.对获准组建的履于人文社科研究领域的学术创新团队,学校给予不少于2万元的研究经褶资助；对获准组建的属于理工科研究领域的创新团队，学校给予不少于4万元的研究经费资助.3.创腼队资助经费分三期直接下发.第一期（启动期）下发40%,第二期（中期考核合格后）下发30%,第三期（后期考核合格后）下发30%.对中期考核为不合格的创新团队，停发第二期资助经费,对后期考核为合格的创新团队，下发第三期资助经费,如有第二期资助经型停发情况，则予以补发.对联考核为不合格的创腼队，停发第三期资助经费.4.对于确实在所属领域具有重大学术突破、开展原创性科学研究的创新团队，依据创新团队的原创性研究学术价值的高低，学校将对其加大资助力度.对履于人文社科研究领域的创新团队最高资助经费可达5万元；对屉于理工科研究领域的创新团队最高资助运费可达10万元.五、创新团队业绩考核与奖励1.创新团队按申报方向和研究计划自主开展学术研究和学术队伍建设活动，学校对其工作业绩进行考核.2.创新团队的建设周期为3年.3.学校在创新团队组建1年半后，将对其进行中期考核,完成一般核心论文1篇或其它专业刊物或学报发表论文2篇、获准立项课即1项、参加省内外学术交流2人次（参加学术会议的经费在资助经费中列支），则中期考核泮价为合格.4.创新团队在3年内至少要完成以下科研任务,后期考核评价才为合格.（1）初步建立了一支结构合理、有较强研究就力学术研究特色明显达到或接近省内外该研究领域前沿水平，在省内外有一定学术影响的研究队伍.（2）论文要求.下列条件之一：国际一类权威论文、国际二类权威论文或国内一类权威论文1篇：国内一般核心论文3篇或国内二类权威论文2篇；国内一般核心论文2篇或国内二类权威论文1篇，其它专业刊物或学报发表论文4篇.（3）科研项目要求.获准立项省级科研项目1项或市级课题2项或校级课题2项（其中1项须为校级出点课题）.如获准立项国家级项目，5!能文要求可免去.（4）参加国内外学术交流至少4人次以上.5.创腼队科研成果按以下规定确认：（1）只有围绕创新团队的主要研究方向并以团队成员集体君名（不少于2人）合作完成的科研成果，方可认定为创新团队取得的成果.同时创新团队成员的科研成果必须是在团队成立之后完成并且在考核周期内公开发衷的，才计入创新团队考期内的成果.（2）学术刊物级别和课即类型与级别的认定以新余高等专科学校科研成果级别认定办法为准.（3）若同一篇论文被多次检索，只计一次.6.创新团队在后期考核合格后，可堆续申报新一轮的创新团队资助.中期考核不合格的创新团队，根据实际情况申请团队继续运行到后期一起考核或申请取消.中期考核不合格而后期考核也不合格的团队，将取消团队称号.中期考核合格而后期考核不合格的团队，可申请半年后再考核1次，再考核合格者，可补发后期建设经费的一半，如再考核不合格，将取消团队部号.六、其他】.本办法由教务科研处负奏解释.2.本办法自下发之日起实质勘奋是一种可以吸引一切美好事热的天然磁石.团队建设方案篇2I、业务团队的架构及同位职责一.架构：预计组建8人团队.业务经理1人，下设2个业务团队,每个业务组配备3-4人设组长1名,二岗位职表：业务经理：1.在磔5理领导下，和各部门密切配合完成工作.2.严格通守公司各项规章制度，处处起到表率作用.3、制订业务计划,璃定业务政第.4、业务人员的招募、选择、培训、调配,5、业务情况的及时汇总、汇报并提出合理建议.6.根据业务计划，参与制定和调整业务方案（策略），并负责具体业务方案实题7、根据公司规定，定期对业务员进行考核.业务组长：1.在业务经理领导下负责兵休业务工作.2.根据公司整体经营目标，参与制定业务计划，同时制定本组每月业务计划，掌握业务进度.3、定期组织汇报业务情况，编制业务报表,定期报送业务经理.4、主持周会和每日例会.5、每日脯认各业务员当日业绩.6、业务日常管理工作.7、参与并制定业务工作流程和标准，组织员工研究确定.8,姐织业务培训，支持员工对新的工作方法或流程的实践.业务代表：1、全力完成公司下达的业务指标，负责指定区域的市场开发、客户推广和业务管理等工作.2、搜集与市潜在客户，开发新客户,拓展与老客户的业务，建立和维沪潜在客户档案.3、制定自己的业务计划，并按计划拜访客户，4、除器产品如识，保证准确无误向客户传达产品信息，建立公司专业负责的良好形象.5、学习并掌强有效业务技巧，通过对客户专业化面对面拜访或接待，说服客户接受公司产品.11.业务目标分解及计划的制定一、业务目标：公司根据季度业务目标制定月度业务目标，分解到每个业务小组，每个业务小组分解到每个业务员.每个业务员分解到每周甚至每天的目标.二、具体业务计划的制定：公司业务部不再区分工程卿渠道部，合并为两个团队，所有业务员可以自己发展渠道客户或工程客户，只要能完成公司制定的业务目标即可.m、业务队伍的管理：制度完善一、常做业务培训：业务团队的最理想状态就是无论监督与否无论领导在与不在都会主动按照公司的要求去做事.业务团队做事与否并不在于工作的易与难.而是在于会不会做，知不知道该怎么做，因此经常的业务培训也就成了管理团队的首要工作，每个业务员都必须经过培训合格后才能上司国为只有团队成员精通了业务才有可能会去按照公司的要求去做.一、详细制定工作计划：业务团队下来渠道者陵开展自己的业务，最简单的方式就是按照月初或周初的工作计划逐一完成，完善的工作计划都完成了业绩自然也就出来了.否则大部分业务者IJs想到哪里做到哪里，抓不到工作的衷心，既费时又费力，还看不至叫绩.三、对工作进行过程控制计划不是给领导看的而是需要去执行的不要以为你的计划做好业务就好了，事实上很多业务做计划就是为了应付领导到月末总结时或简单概括一言了之或找各种各样的信口推脱责任，所以领导者需要把他们的计划划分几个小时段去监督、控制.四、不定期进行市场指导：培训、讨划和工作过程控制只能保证自己业务团队是在按照公司要求做事，但事情1故得到底怎么样还需要团队长授常指导和总结.市场天天在跑，业务天天在做，看似卷件事都做了，但效果不一定怎么样，在日常工作中，经阳通过两种方式对业务团队进行指导与管控：其一、定期面谈.其二、协同拜访.IV*业务人员工资待遇及业务提成管理制度方案一、目的：强调以业绩为导向，按劳分配为原则，以业务业绩和能力拉开收入水平，充分调动业务织极性，创造更大的业练二.适用范围:本制度适用于公司业务人员,三、业务人员薪资构成：1基本工资+绩效工资+业务提成”四、业务人员薪资计算方式：1.基本工资+绩效工资（按月计算）业务人员试用期工资为基本工资加各项补贴.试用期考核合格进入正式工作期限，正式期限将以签订劳动合同之日的时间为准，试用期时间累计到正式入职时间，业务人员转正后享受绩效工资待遇：2.业务提成2.1公司业务人员自主花掘并有效跟进落实的项目，完成移动设备产品的业务或签订项目工程合同的，公司给予梃成奖励.标准如下：（1）工程项目或业务利润率在100%以上（含100%）,按该工程或业务公司收款的10%进行奖励；（2）工程项目或业务利润率在80%以上（含80%）,按该工程或业务公司收款的8%进行奖励；（3）工程项目或业务利润率在60%以上（含60%）,按该工程或业务公司收款的6%进行奖励;（4）工程项目或业务利润率在40%以上（含40%）,按该工程或业务公司收款的4%进行奖励;（5）工程项目或业务利润率在20%以上（含20%）,按该工程或业务公司收款的2%进行奖励；2.2公司业务人员根据公司提供的项目信息进行有效跟进和落实，完成移动设备产品的业务或签订项目工程合同的，公司按上述提成奖励标准的50%给予提成奖励.2.3提成发放方法：奖金提成分三次发放：（1）合同签订并收到首付款后根据工程项目或业务就发放提成t匕例的40%;（2）设备交货验收且回款率达到50%,根据工程项目或业务款发放提成比例的50%;（3）收到全部余款后，公司财务部按限该工程项目或业务的最终利润（业的提成，与收入（不含税）一工厂成本一业务费用）核筒总提成金颔，扣除个人所得税和已结算则余提成并发放.2.4有效项目信息应涵盖以下内容：项目需求;项目说明；项目核心负责人；规膜预竟；是否需招投标；项目审批程序；项目时限要求等书面的有效内容.网络等公众媒体公开的项目信息不在此5J.五、绩效考核办法1.绩效考核时间：以3个月为一个考核周期.2.绩效分级规定及绩效奖金发放比例级ABCDE考核指标完成率100%80%以上60%以上40%以上40%以下结果优秀优良普通及格辞退展级绩效奖金发放比例100%60%40%0说明：上述搔述中所指“以上“均不包括数值本身，“以下”均包括数佰本身.3.绩效考核细则3.1业务人员业绩考核说明：（1）实习业务的实习期为两个月，实习期内成功签下一个订单并且通过经理考核即可转为初级业务，若两个月内完成考核但J殳有签单公司的情考虑延长实习期，若实习期内没有通过绩效考核直接辞退.（2）初、中、高级业务每个季度通过本级别绩效考核即可晋升到更应一级业务,反之无通过本级利您效考核自动降级到下一级业务.3.2业务人员业绩考核表：3-3客户分类说明:客户类别条件说明D类客户原始客户型主要描述:首次接洽客户有合作意向.但需要继续眦维持关系，荒协定成单时间.C类客户潜力客户型主要描述：该客户有一定潜力,业务人员与该客户关系良好，预计46月内能成单.B类客户意向客户型主要描述：该客户有高筑业主资源，手里有单，可以主动跟业主介绍产品，在1个月内能成单.A类客户更要客户型主要描述：老客户，之前有合作成功过，业务人员与该客户关系密切，并达成一定合作共识.能保证长期稳定成单.说明：所有客户类别由业务经理报3W客户跟进表确定.六、业务人员责任范国1.业务员每周为六个工作日.如需节假日串休工作的，不发加IS费.如当天未完成工作量，晚上需加班，不发加班费.（1）新客户开发与服务（2）旧客户维护与服务（3）新、旧客户订单制作，生产交期控制与安排（4）应收艮娥跟、催.收（5）发挥公司整体合作精神（6）外发订单的制作及外发产品的进度控管及品费控管（7）业务经理负责督导业务员所有以上工作范围及人事考核2.业务员每月的有效信息不少于15个.3.业务人员必须制定每周的工作计划，并在每周六与客户跟迸信息报表一并上报业务组长.4.业务人员每天要详细更新客户跟进信息报表，在每天上班签到后上报业务组长.5、业务员必须及时向业务组长汇报业务开展情况.由业务组长每周进行一次业务员的工作情况考评总结并将部门的业务开展情况、部门下周的工作计划，在每周例会上呈报业务经电6.业务员无论任何原因离职的，必须在公的规定的期限内进行业务交接，经业务经理经核，公司总经理签字璃认后方可进行离职结算.伟大的事业，需要决心，能力,组织和责任感.团队建设方案篇3一、思想引领法加强政治学习，提高思想觉悟教师管理，思想为先.思想是行动的指南.在实施幼儿园教师管理时，首先要利用政治学习时间，组织幼儿教师学习有关法律法规,引领教师掌握党中央、国务院和上级救育部门政策要求，领会精神实质,改变思维方式,混聚精裨力量.用理论武装教师思想，提高思想觉悟，做到坚持”三心.不放松（既教育中心、安全更心、质量核心）,强化“四力”鼓干劲（的强实力，开发潜力，形成活力、提高能力），提SS工作自觉性和主幼性,二师德修养法一建化师镌教育，提高教师修养管理教师，师德为首.学高为师，身正为塞幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，应有良好的师德素养.幼1鹿到硝理的首要任务之一，是强化师德教白，提高救IJiW养.要教苜教师热爱学前教白事业，履行敦师职业道镌规范，依法执教;要关爱幼儿，尊臣幼儿人格，富有鹿心.责停1、耐心和细心;要®）于学习,善于研究，不断进取;要乐观向上、热情开朗，心态平和，有亲和力;要为人师表，致书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人.三、业务培训法组织业务培训,提高教育能力教师食理，能力为田.提高幼儿教师教育教学和保育能力，是幼儿园长期、健康发展的若力点.要组织教师积极参力呦续教育，全面提开专业知识和水平;要采取走出去一参MI学习，请进来一传授瘫,听讲座学习限高，公开课一促使进步，研讨会共同发展等业务培训方式，全面提升幼1康师的语言、沟通、组织、观察、保育、技术、艺术、科研.创新等教育能力.四、关心爱护法一关心救师成长，帮助解决困难管理教师,关爱为贵.管理就是服务，关心教师工作、学习、生活，为教师解决实际困难，是管理者义不容辞的责任和义务.幼儿教育是基址教育的基址,是蛙蛙救育,幼儿教师容易引起社会产生误解，受到轻视.幼儿园领导要从关爱处!出师出发，大力宣传幼J眼育的重要性，培养幼（IIJ成长的艰巨性，提高幼儿教帅在社会的地位;要真心实意关心幼儿教师工作、学习、生活中的困难，切实帮助幼J股师解决后顾之忧;要做到急幼J康师所急，想幼J股师所想.帮幼师所忙,全心全怎为幼J1.教师成长服务,使之全力投身于幼儿教育工作之中.五、研究提高法一开展研究讨论,提高教育水平教师管理，就是想方设法提高教师的工作能力和水平，充分发挥其聪明才智，提高工作实效.教师在救育救学和保育工作中遇到的雉题，可以组织教师开展研究探讨，找出解决的方法,要指导教师掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动.保守和班级管理的知识与方法;要潜心研究幼JW'理，遵循幼成长规律，提升救白教学和保育工作专业化水平;要组织鼓预学习宓握幼儿园各领域教有的学科特点与基本知识,坚持实践、探讨、反思，再实践、再探讨.再反思，不断提高专业教育能力;要帮助教师熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故彳睡睑情况下幼儿安全防护与救助的基本方法，提高保护幼儿能力，确保幼J1.j舌动安全.六.实践探索法实践促进探索，管理提高质量实践出真知,实践出经验,实践是认识的阶悌.在管理实践中，期旨导救师了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，探索对应的策略与方法;帮助教师了解幼JUg展中容易出现的问曲，掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律，探索寻求促进幼儿全面发展的策略与方法;深入课堂和;舌动中,会同教师了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及个别幼儿出现偏差的原因，共同研讨教育策略与方法;在管理实践中，要不断总结管理工作的得失，探讨管理方法，促进管理，提高管理质最.科学、技术.管理是现代文明的三大支柱,管理是社会组织活动现怎只要有人们共同进行的活动都必须有管理.加强幼儿园教师团队建设，必须阑强教师队伍管理，必须研究管理方法，方能提高管理翊.没有口水与汗水，就没有成功的泪水.团队建设方案篇4法律服务需要一个方案,在完成一个案子接触下一个案子的时候应该怎么样设计？者看下面的法律服务团队建设方案吧！法律服务团队建设方案一、裁员方案设讨1.进行背景调亘2.裁减人员方案3.制定、审直裁员文件4.人事结构方案5.企业的员工手册、规章制度等6.直接参与裁员谈判7.直接参与裁员中与相关政府部门、工会部门等的沟通交流8.参加仲栽汨诉讼程序9.H）助办理有关行政手续二、薪酬.绩效方案设计服务1.进行南位国亘和薪酬调亘2.根先岗位调亘结果，进行窗位分析3指导岗位说明书的填写，并进行审核.4.进行由位评价5.薪酬制度设计6.工资结构结构调整与工资标准测算.7制定绩效考核与绫效管理办法三、社会保险服务1.社保政策解答.2.社保实务操作.3.社保专项稽核，律师协助自审流程：1社保稽核法律服务的需求.2.律师了解企业基本情况3.审核表单是否齐全.并协助完备4.初步评审企业社会风险金颔5.根据员工身份及工资总额构成逐一分析检电6.得出准璐社保补缴金额7.出艮社保风险体系完善报告.四、事业单位改制服务1.为改制单位设计改制方案并指导实施.2.防助改制单位接续各种社会保睑关系.3.为改制单位设计薪酬方案.4.为改制后单位市新聘用员工、签订新的劳动合同，提供分类指导.5.为改制后单位建立或完善规章制度.6.代理改制单皿行产权方面的民事诉讼或仲裁.五、单项法律服务1.参与企业谈判或调解2.代理申请不定时工时制或延期申请3.辞退员工的方案设计4.起草或审亘文书，包括但不限于：（1）劳动关系（解除、终止）协议书、解除劳动合同通知书、劳动合同续订通知.劳动合同变更书、离职手续办理通知书、离职申请书、员工过失报告、离职交接登记表、离职手续办理表.离职证明、待岗t办议书、待岗通知等.（2）劳动合同.保密协议、劳务协议、竞业限制、培训办议、各类承诺书、招隅录用管理制度.试用期管理制度、考勤管理制度、加殂管理制度、休演四制度、社会福利制度、行政管理制度、公司奖惩制度、商业秘电管理制度、培训制度.匿人及离职管理制度等5代理劳动人事争议仲裁与劳动争议诉讼案件一审、二审6痘草或审违员工手册世界上SB些最容易的事情中，拖延时间最不费力.团队建设方案篇5一、科研团队指导思想为积极贯彻“以科研为先导“，寺段推进科研型教师队伍建设工作，鼓励教须积极参与教育教学科研活动更快地成长为区级以上骨干教师,特成立学校垓科研团队.从而充分调动老师的科研热情，发挥团队力量，全面提高学校救科研工作质靠，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高教师个人专业成长.提高教育救学质量的助推器，我们的口号是"抓好20人，带动200人（指教师），影响5000人（指学生）”.二、科研团队建设目的1.改则有大部分数IJiW怆匹马独自砧研的科研现状,通过科研团队的港动，促进青年教师尽快成长，为更多的教师成为区骨干救Ji三建成长的平台.2.进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形励斗研可持续发展的长效机制.3.挖掘潜力，整合力量，促进学科专业建设，增强学校的整体科研水平.三、科研团队成员招募方式团队成员应具有努力探索和团结彷作的精神，有志于教科研学习研究，包括已有蜩研究的,或喜欢写作的，或喜欢读书的教师，均可积极参加.1.学校成立教科研工作领导小组，负灾教科研团队建设工作的管理和指导,2.学校根据教师发展特长，选择课就组、项目组和普通一线教师加入教科研团队，要求区科研骨干教师参加.设置兼职教科员一名.3.学校青年教帅可根据兴趣爱好和特长，自行报名,学校鼓励更多的省年教师参与进来.四、活动原则1.一起学习：建立学习型团队，可以在一起交流课威研究迸展情况或研究方式等.2.参加活动：可组织参加校内勺一堂培训活动，提高团队成员的科研能力.3.交流鼓励：互相沟通，多培养和鼓励成员进行研究，让成员发挥潜力，获得成长.五、活动要求1,认克制定本团队的活动计划，力争做到定时间地点，定人员内容。2.教科研团队可每月活动一次，形式灵活.可以安排理论学习、专题研讨.成果交流等活动，活动内容通结理论学习和实践研究相结合的原则,重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教育教学质量.3.团队成员可参与学校日常科研活动的策戈师开展等.4.团队成员积极参加教学研究实造.结合学校原有要求犍写一至两篇教学论文或案例.5.科研团队可每年总结一次本团队研究情况或成果,六、考核奖励1.表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优,为培养成为区骨干教师搭建平台.2.团队成员所撰写的论文或案例，质员高的，学校可优先推荐发表和参与相关匕匕衣.3.团队成员可优先参与各级各类培训;舌动、谀题;勒和救科研活动.4.团队成员可参与学校教师部分科研工作的考评和推选.5.秋联致科员可享受学校相应待遇.盛泽实畛小学科教处9月世界上那些最容易的事情中，拖延时间显不费力.团队建设方案篇6一、活动目的：为了让员工更力口熟悉公司现有的业务和资源；了解公司其他部门的日常工作；增强部门与部门间，同事与同事间的沟通.交流与合作；加强公司凝聚力；提高工作效率和员工的积极性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力.二活动主题：“敞开胸怀，自由奔放”三、活动时间：X月一日下午X点：四、活动地点：（附近酒店会议室）五、活动参与主题：_x全体员工六、活动主持：为主，各部门较导轮番上场七*活动形式：培训+互动游戏八、活动方案：（共分两个部分，共约4个小时左右）前奏：（时间约30分钟）老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各郃门情况及负费人，同时公布下半年工作目标和工作计划,下面的时间交给各部门负责人.各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式,比如：.这是客户部最具有活力的美女-,然后一登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象.部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能1悻本部门工作何况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号（此代号可以作为互动游戏中口号）.第一部分：培训（每个部门时间控制在15分钟，QA阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟）所需物料：投影仪、投影蒋、磁像机、照相机、音响系统、合法的背景音乐.培训师：各部门负责人或代衷,本部门员工可以作为有效的补充流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工W训.正义的事业能够产生坚定的信念和巨大的力量.团队建设方领7公共卫生0及翳团队（以下简称团队）是我院公卫体系建设的更要一板，为确保实现服务关口前移到乡村，王心下沉到网底，使团队的工作贴近百姓，贴近健般，提高其服务能力和水平，特制订本实施方案.一、设置和组成依任全院设置3个团队，并统一配密便捷的交通工具（包车）和服务装备.团队内部按村划分为若干个服务网格，每个网格根则服务人数和范围配备责任医生、名护士、公卫人员，实行责任医师网格化管理.广泛深入社区，主动上门，全方位开展基本公共卫生服务.实行“五统一，五公开"即统一文明用语、统一若装、统一装备、统一制定8及务流程、统一服务要求，公开服务团队.公开服务项目、公开服务职责、公开服务时间、公开服务热线.团队人员在公卫科的统筹安排下实行预约制”，预先安排服务时间，凡是能下沉的适宜公共卫生8及务项目均应下沉到乡村，确保0艮努到老百姓.二.制度和管理（一）管理体制团队实行医院院长直管和科长具体负贡的管理去喉行政上接受医院院长领导业务上通过公共卫生科长统筹安排.（二）医院公共卫生科一体化管理制度（1）医院对团队行使行政管理权，包括人事管理、财务管理、药品管理、业务培训、考核奖惩、信息峥后勤保障等，井进行检亘.（2）公共卫生科团队的药品由医院药库统一凋拨.（3）推行双向转诊制度.签订双向转诊协议，提供便捷、连续、优质的服务.（三）业务培训制度（1）公共卫生科定期组织队长和队员的培训I,队长可采用逐步上派轮训或外派定向培训.（2）团队每月必须组织一次培训，队长负责制订培训计划，并组织实施；团队内开展日常业务讨论，共同解决工作中遇到的五点、难点问题；并开展业务学习，告训公卫知识，提高队员的综合业务水平.三、职责和任务（一）团队职责1.主动做好乡村的沟通协调工作，组织本团队成员认百完成区本公共卫生工作.2、认真制定本团队的年度.月度工作目标，并有详细可行的周工作安斯定期开展团队的工作总结并进行点评，并对存在的问题进行分析、整改，高效有序地开展工作.3、督促团队成员严格执行服务规范,防止差错事故发生.安排团队成员轮流卷加各项培训，改善工作亳度和方法.4、每月对成员工作进行桀效考核.5.对团队工作中出现履行职责不到位、下达的任务不完成,弄虚作假、失职、演职等行为而造成的医疗责任事故、重大传染病及发、疫苗接种差错事故、群众负面影响等负主要责任，并直接与绩效工资挂钩.（二）工作任务（1）公共卫生版势1,应急昉控做好传染病人彳瞄触者的流调.居家隔寓等工作开展疫点处理和混报调亘等.开展辖区内突发公共卫生事件的信息收集、报告、分析、参与调杳彳眦理.传染病相关信息登记和报告准确率.及时率和处国率达100%.开展卫生应急知识宣传，包括避灾防震、煤气中毒防我家庭自救等应急知识的演示.教育工作.2、预防接种开展计免接种工作，做好预约登记，扩大对流动儿IS的主动搜索.3.慢性病防治及时为居民建立其实的电子健康档案.对糖区内高血压、错尿病.脑卒中、冠心病、肿痛患者实施规危的动态管理，定期跟踪琏访,Bfi访结果（临床治疗、生活行为、健康指导信息）及时录入计算机实行动态管理并保存纸质的签名随访记录.每年开展辖区居民家庭保健;舌动.三i½对老年人和高危人群进行随访和干预.4、健康教自与健康促进每月在社区为居民开展健,康教育讲座1次以上，重点做好卫生应急,更大传染病、高血压、糖尿病、恶微中瘤和食物中毒等防治知识的宣传.在医院宣传栏制作喻知识专刊.发放健康宣传资料.深入特定场所进彳话专期、职业卫生、心理键康、亚舞原等方面的宣传教育.5、康豆管理配备开展康复服务的基本设施和专兼职技术人员，进行康友期病人琏访以及康复服务.6.53幼保键管理新婚随访每两月1次督促早孕妇女建立围产期保健卡，产后访视3次以上.每两年协助开展1次妇女病甘盒,妇科肿瘤Rfi访率90%.每季度开展1次生殖保健知识讲座.开展5岁以下儿童生命监测，新生J1.访视3次以上.开展讨划生育避孕节育、优生优育等指导与咨询.建立育龄期、更年期妇女、0-6岁高危儿Si健康管理档案，实行规范化管理.四'绩效和考评1.团队在完成任务的前提下，其续姓纳入医院统一考核，奖励分配应向“苦、脏、累、险”同位候科,医院要适当加大团队考核分值权市.体现励劳多得、多劳多得、优劳优得、奉献多得的分配原则，团队中表现突出者可高于医院分配人均水平的10%-20%发放，医院在考评和分配中要充分听取队长的意见.2、绩效考核与每团队和队员的服务数出'服务质量、居民满意度及公卫办半年绩效考核情况进行挂钩.3、队长享有每月队长津贴，按任务完成情况和公卫办半年绩效考傩果分为一、二、三等，适当拉开津贴差距.4.团队成员的考核结果，与医院年度考核.技术职为晋升挂钩同等条件下，表现突出者可优先考虑.一镇卫生院要学会尊生他人，他人才会尊更你，一切从我做起.团队建设方案篇8为进一步落实区教育局关于11实现教帅综合素质的整体提升”的工作思路加强教师队伍建设，努力构建一支“业务精、师德好”的教师队伍,结合我校实际情况,特制定此工作方案：一、指导思想以区教育局行政会议精神和呼兰区师训工作要点为指导，以牧师综合索质提升为目标,以教师业务培训和南位练兵及教研活动为主柒道，以“合作、探究、促进发展为主题,积极地开展各种教育教学活动，努力把我校教师队伍建设成为和苗合作、枳极探究.相互促进、抱团发展的教I用队伍.二、领导组织组长：滕庆;蝠9组长：褚士柱组员：邨建平、梁玉秋、王春艳.张永莲、吴春梅、刘成、刘凤全三、团队建设的原则1.学科的原则,以本学科教研组为单位开展学习型团队建设，便于开展学科交流，培训，学习；2、教研.科研、师训相促原则：整个学习型团队的各种活动要有效地深入到教研、科研师训当中即整体发展不源单一形式的学习，空无目标的学习.3、个体发展与团队发展的原则：活动以团队发展为出发点，以个体发展为归宿，通过整体的团队活动,带动个体的发展,最终实现共同发展.四、团队建设的目标通过团队建设，团队活动，促进敦师综合素质的提升，形成浓密的学习氛围，教研氛围，科研氛围，使教研、科研、册训工作都能有所提升.五、活动的内容及形式1、以教册组为单位，开展谀表、课改精要、有效教册等内容的学习、培训、讨论.2、以开展教师百家讲坛，通过校本形成故学经验心得交流，促进教师发展.3、开展救研、科研例会，提升我J币的教研能力，科研理论知识和科研技能.六、实施步骤1.计划准备阶段：研究学习型团队建设组织形球写计划，落实各团队建设.2.实施阶段：各团队要撰写计划，确定学习的发展目标和学习活动要点及创造性地开展各项活动.3、阶段性总结阶段.七、学习型团队的建设1、语文学习团队：组长：梁玉秋组员：场秀云张红杰郑洪允刘洪波2、数学学习团队：组长：张永莲组员：马长强俟的华徐艳峰沈文波3、英语学习团队：组长：王春艳组员：张海燕郭附.臧晶黄春影4,政史地学习团队：组长：吴春梅组员：徐豁然季国粽5.艺体学习团队：组长：刘凤全组员：丛海玲邵福C6、理化学习团队：组长：刘成组员：段丽娟石晓晨王明月王飞7、管理型学习团队：组长：滕庆河组员：楮土住于冰赵冬每个人的生命都是一只小船，理爆是小船的风帆.篇二：教学创新团队建设工作方案范文学科团队建设实施方案范文一.建设目标与,思路为大力加强信息工程专业部师资队伍建设,全面提高教师队伍整体素质，加快职业教育内遂发展娓高人才培养质量和办学水平.通过救学团队建设靖强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构,改革教学内容和方法，开发教学资源,促进教学研讨和教学经蛤交流,推进数学工作的传、帮、带和老中百相结合,限高教陆的致判口科研水平.二、建设内容和基本要求根据专业部陆资现状，建立老中青搭配合理、故学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，资助其开展教学研究.肺出版教材和教册成果、培养青年教师*援受牧师进修等工作.1.“双师”结构的专业教学团队组成,主要由学校专任故IJ币和来自行业企业的兼职教师组成，以专业建设作为开展校企合作的工作平台，设计.开发和实施专业人才培养方案，人才培养和社会服务成效显著.团队规模适度.2.专兼结合的制度保障.通过校企双方的人事分S3和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源.数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根兆专业人才培养需要，学校专任教IJ币和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工Wf作，形成基础性课段及教学设计主要由专任教IJ币完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制.3.带头人.善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟监产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与故学改革方向，保持专业建设的领先水平；能结合校企实际.针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展.4.人才培养.在实施工学结合人才培养过程中团队成为校企合作的纽带病学校教学管理覆盖学生培养的全过程，保障学生半年顶司实习的效果；通过学校文化与企业文化的舱合、教学与生产劳动及社会实践的结合，实现高技能人才的校企共存；专业毕业生职业素养好，技能水平高，用人单位欢迎，社会认可度高.15.社会限芬.依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉.一、明翰科技创新团队定义团队是指有一定的互利支能，愿意为了共同的目标相互I械的个体所组成的正式群体.科技创新团队是以学科领军人物为核心，以科研骨干为主体，专业人才和科研辅助人员相配套，优势互补.团结协作，稳定从事基址研究、应用研究、高新技术研究、关键技松关、技术集成与示范推广等的紧密型创新研究群体,二创腼队的特点有弓I领学科发展的领军人才.优秀的科技创新团队必然要有f领军人物，这个领军人物必须具有较强的战略思维能力、学科透视与把握能力、组织为调能力和合作精神，具有良好的学术道第和社会贡任感，能够发挥较强的凝聚和领衔作用，并已经取得优秀业绩或具有明显的创新潜力.有明魂骑定的研究目标团队.要有明确的研究目标和相对秸定的研究方向，要紧密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域泾济发展战略和转型升级的需要，开展笈批.应用和高新技术及产业化研究等.有较为深厚的学术积累.有良好际斗研工作基础#眼展潜力，以重大科研项目为载体，已经或能够获得五大科技成果和学术成就.有结构合理的学术悌队.团队内部具有合理的专业知识结构、职称结构、学历结构和年龄结构,甚至包括个性结构，能够保持持续的创新活力和发展能力.存良好的文化氛围和团队精神.团队内部具有和-话的氛围,舱够进行知识交流和有效沟通，同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的优作精神.宁波市20XX年开始开展科技创新团队的建设工作.目前，宁波市科技创新团队分为二个层次：第一层次创新团队和第二层次创新团队.从今年评审情况看，第一层次主要是高校研究单位.“十二五"期间，我市力争培育建设30个左右创新人才集聚，产学研紧送结合,具有综合性科技攻关、攻克关谜共性技术难密、开发战珞性产品、培养中青年创新人才能力，并在我市产业转型升级中发挥重要作用的企业生点科技创新团队三、创新团队建设的核心内容21.依抵单位（申报单位）从七点企业中遴选（市点从高新技术企业、科技型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育）；鼓励企业与高校科研机构开展科技合作.依死企业有行之有效的管理制度并畿提供持续的经费保障.2、团队组成创新团队人员：首席专家（或带头人）、核心人员、其它人员，创新团队规模：创新团队应具备合理的人才规模和结构.从事研究开发的工程技术人员应在8人以上,且来自企业的成员不少于二分之一；有合理的专业彳酢龄结构.首席专家（职称、学术水平、组织为调能力、年龄）：创腼队首席专家应具备履职所需的良好素质、在科研一线工作，有