2024年校园读书日活动总结.docx

2024年校园读书日活动总结校内读书日活动总结1高尔基说过：书是人类迸步的阶悌,好书，像长者,淳谆教育;似导师，谆谆教导;如学友，心心相印.积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生.本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成雄爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校内，达到了活动的目的.现总结如下：一、深化宣扬，曾造读书学习的良好第围.学校利用U会实行了隆重的启动仪式,随后我班召开主迤班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣:扬读书的需要意义，通过宣场营造文化级围，提高学生的相识，为落实读书节方案的各项活动共定了基.二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展.为确保读书节活动有效、有序地开展，磁活动方案,落实责任.结合本亚特色，制定了任务明魂,便于操作的活动安排,形成有安排、有部署的读书活动,确保了读书节活动的喉当实施.三、创新活动，为每位学生的成长导航.在读书节活动中，若限于提高教化质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果.（一）捐够书，建立了班级图书部落读书吧.空S40个同学将一掇摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝶媒结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这假书籍给渐那来的欢乐和学问。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书乐里,畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气乱（二）召开主诞班会，不断把读书活动推向;砒根据;舌动方案分别召开了动员会、读书阅历沟通会、果蜜融蜜、古诗词诵读.读书节活动总结会等系列主题班会.在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家举荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书.通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成(=)书香班级与阅读之星评比,为例立学生身边的榜样，通过魂内举荐，评比出学校读书之星和书百班级.(四)以好书伴我成长为主震的隰板柢四、；舌飒果与改进之处1.初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养,通过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生.通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人.2、通过开展读书节活动，进级的文化余国更加深15,教室里，书声朗朗，欹声响亮.课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能和匕学习，小主子意识增加了，日常行为习惯也规范了.读书节;舌动虽已结束，但;舌动的开展，格对每个学生的健康成长产生深远的意义.读书学习活动是一项长期、有效、文明、健原的孜化工程,今后，要进一步深化开展读书活动，首造深后的读书原图，培自良好的读书习惯，提倡读书明理.读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气.与书相伴的人生,肯定市质量，有朝气书召教温的校内.肯定有内涵，有发展.中学20xx年读书节世界读书日活动总结为培白学生读书爱好，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，Jg升学生终身学习实力，营造人人爱读书、乐享悦读的校内氛围近日，XX中学依据上级支配,外次开展20×x年读书节活动.一是突出特色，制定方案.学校结合办学特面Qjt级规定的读书节活动内容，意紧围绕推动全科阅读，培育时代新人的活动主题,根据学校有活动、班级有方案、全员都参加的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推动活动开展.二是强化古场,营造氛围.学校将依托4月23日世界读书日，通过升旗仪式等方式，实行读书节启动仪丸还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙'社团活动.亲子阅读、校内旧书交易等;舌动,在校内内营造良好的读书氛围,努力打造书否校内.三是创新载体，开展活动.在教化部和学科老师举荐书目以及学生自选书目阅读的基础±,学校创新;舌动载体，通过组织开展全科阅读.我读我创作、经典诵读、校内诗词大会、校内辩论赛等活动,提升读书节的趣味性、竞小性、参加性，保持学生参加活的的热忱和主动性.四是开展测评，促进提升.学校以培育学生阅读习惯、提升阅读实力为目标,从阅读习惯、阅读数量和质量、创作实力等方面制定学生阅读实力等级测评标准，探究开展学生阅读实力等级评定.并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读实力全面提升.校内读书日活动总结2腹有诗书气自华.读书能积累语言，丰富学问,而且能陶冶情碌，受益终生.为进一步推动我校数化工作，激发学生读书热忱，活荻校内文化，树立正气，宫造良好的读书乐围，我校坚持开展校内读书活动.期i细心设计主动可行的读书活动，让学生在;舌动中体睑读书的乐图；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底温，莒造清风康缕满校内的书香覆围.详细从以下几个方面去做：一、指导思想以创建"书香校内”为导向，为了全面出高学生的语文素养，培角综合实践实力，激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了实行义务教化语文课程标准要“培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，9加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念.二.深化古场,营造良好原困依据学校工作安排，教务处读书节活动的详细方案,根据活动方案，我仁联速在全校开展了读书;舌动的动员工作.校内内张贴标语,随后各班召开主频会.出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的更要意义，通过强势宣扬普造校内文化落围,提高广洞师生的思想相识，为深化落实读书节方案的各项活动费定了坚实的基础.三、老师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书.因此，我校老师利用塞暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教化专著,并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样.四、建立保障机制1、固定阅读时段，校特地为学生打日了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己宠爱的书籍,并且在读书中学会思索，在思索中成长.这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由闻读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等.2 .各年级仔细探讨课外阅读指导的规律和方法.把激发学生的阅读爱好和培自良好的阅读习惯作为探讨的重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读实力中获得长久盼定的阅读爱好.3 .努力创建适应学生阅读要求的物质条件,学校主动充溢学生读物,规范学校图书室、阅览克的管理，充分利用、主动开发学校现有阅读资源，为学生创建良好阅读环境,学校图书、阅览室全天向学生、老IJ防放；班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享；向学生举荐优秀书、报、刊，激励学生主动购书读书，指导学生进行网上阅读.4、学校利用I期栏、黑板报、红领巾广播站等,管造良好的课外阅读氛围,主动开展评比"读书之星"、举办阅畔问竞赛”等;舌动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文老师主导,读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等.沟通会上，同学们畅所欲言，气双活跃.他便炎到了开感孰以来闻读的收获，并向大家举荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动.通过此些沟通会，同学们与取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识,同时又促进了同学间读书竞赛;舌动的自觉形成开展征文竞赛在指导学生大量阅读的基础上,仔细组织了征文竞赛：如展校训酒家风，我的书屋我的梦等.全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高,有许多同学获得不同级别的奖项同时也涌现出一大批宠爱写作的小明星,极大地丰富了校内生活,也促进了学生学习语文的热忱.举办语文古诗词、名著学问竞赛活动,由各班支配举办高年级名著学问竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛.其中各年级设T奖1名，二等奖2,三等奖3名，并设班级优胜奖.校内读书日活动怠结3今年我校开展“让书香家校内"的世界读书日”宣扬活动推动社会进步提高师生的读书意识.一、全校宣扬，让书本走进孩子的生活从4月23日起先,我校启动了维持一周*读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加;舌动的主动性.过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和IiM乍，纷酎利用班级IS书角作为阵地对活动进行宣扬.二、大家参加，；舌动丰富多彩为了让每个学生者膜正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的;弱.1.在4月23日“世界读书日"当天，我正把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作至乐无如读书的国建下讲话，从而号召全校同学都来读好书.2、除此之外，我们还利用学校的宣扬糊窗，布H了以“书海无涯”为主题的宣扬栏目.向全校学生发布了"向大家征集好书名”的活动，同学们主动响应举荐了大量好书名.依据举荐，图书室新添长了196本图书，有冰心儿宛文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿案文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书.在亘扬栏中，我们张贴了新购图书的宣扬画，以及新购图书的举荐书目.之后在我校的林荫道布雷了以“书香飘校内”为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的196本图书，并且支配每个年级轮番来观,活动受到了很好的反吭，同学们看到购买了自己举荐到好书，都欢呼隹队.3.与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞奏.读书演讲、还撰写了读后感.图书室收到了来自班级彳赴人的大读后慝,共计I1.1.箱.同学坏仅仔细撰写读后感，还细心设计页面，插入了很多美00的图片，专心来感受书带来的乐趣.如六。一班的XX同学读藏在书中的遗鸣感惬道：一本书甚至一句话，就可以让一个AA人生的低谷从新振作，这克非不是巨大的财宝吗？从现在起先仔细的对待每一句话,每一本书吧！是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子Ii度书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机,引导学生走入书的段堂.4、家庭是学校教化不行缺少的一部分，我们的“读书日.活动同样走入了家庭.各班开展了在家庭中"和父母同享一本好书”的;舌动.活动得到了家长的大力支持和Wr作.我们收到了大量的反馈信息家长和孩子1口在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话.比如五.一班的XX同学与家长共看了爱的教化，她体会到书中一句话"只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间"，发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧!她的父母说：爱是人间恒久的话感，应当学会爱和学会感受腐都是人生的出要课程，家长要放下家长的架子耐性地说和教化孩子，让世界充溢爱.我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们观意同学们的读书感受.5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖.包括：(1)"借书王”评比全校、班级借书最多的同学，让师生们为ftWi叫好，学习他们爱看书的好习惯.(2)评比优秀小图书管理员：这次评出了XX表扬他们热忱服务的精神.读书是特别有。瑰的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指引迷津.读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑自若，读书可以让人总结闻历规律，读书也可以让人反思自己.我校"世界读书日”活动虽傩束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用.今后我正好将接若开展相关读书活动,营造深厚的读书余国，培育学生良好的爱书、读学的品质.让一本本好书成为导航灯，指引学生向.学问渊博.性情通达.思维创新的人”的目标不懈地努力."世界读书日”只有一天，回是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书.校内读书日活动怠结4少年儿童是将来事业的接班人,一个孩子的健康成长,35不开学校、家庭、社会的共同努力.如可构建学柢彖庭、社会三位T的德育工作网络，为孩子们供应健康的成长空间，成了大家特别关注的问题.我校图书室通过主动有效的探究实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、破书.读书、用书的良好风气.每一年的4月23日是联合国赦科文组织确定的世界读书日今年我校开展11让书香飘校内的世界读书日'宣扬活动，推动社会进步提高师生的读书意识.一、全校宣扬,让书本走进孩子的生活从4月18日起先,我校启动了维持一周1读书;舌动周的舌动,并且利用集体期会，学校广播以及校内亘扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的主动性.过程中各班的班主任老师Ig予了大力的支持彳Ot办作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣场.二.大家参加，；舌动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的;勘.1、在4月23日世界读书日当天，我们把集体期会的主曲确定为读书活动内容，由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书.2、除此之外，我们还利用学校的宣扬橱窗,布置了以书海无涯"为主Sfi的宣扬栏目,向全校学生发布了”向大家征集好书名”的活动，同学们主动响应举荐了大好书名.依据举荐，图书室新添置了186本图书,有冰心儿故学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精瞄系列、国际大奖小说爱IK本系列等十二大系列丛书.在宣扬栏中，我IiJ张贴了新购图书的宣扬画，以及新购图书的举荐书目,之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校内为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书,并且支配每个年级轮番来观看.活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己举荐到好书，者般呼隹跃.3 .与此同时各班摭起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书潘讲.还撰写了读后感.S书室收到了来自班级和个人的大量读后超，共计U1.篇，同学们不仅仔细撰写读后感，还细心设计页面，插入了很多美丽的图片，专心来感受书带来的乐趣.如六.一班的江杭林同学读三在书中的iSM三三U三:一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这莫三环是巨大的财宝吗?从现在起先仔细的对待每一句话，每一本书吧!是啊.读书日的;舌动目的就是在于让孩子们爱书、班书.读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导学生走入书的股堂.4 .家庭是学校教化不行缺少的一部分，我们的读书日活动同样走入了家庭.各班开展了在家庭中'和父母同享一本好书的活动.活动得到了家长的大力支持和忧作.我们收到了大盘的反馈信息,家长和孩子1i)三反馈信息表中提出了他们共有的好书名、孩子的话、父母的话.比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了夏的教化，她体会到书中一句话11只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间，发出了我们爱自己.爱身边全部的人吧!她的父母说：爱是人间恒久的话题，应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐性地潮口教化孩子，让世界充温我fi三学校林酹艺术长廊开展了读后感展览，让孩子IiJ观苴同学们的读书感受.5读书是特别有好处的，读书就是与名人对话.与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中行困难时,读书可以我得群决的方法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指引迷津.读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑自若，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己.我校“世界读书日；酬虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用.今后我们还将接若开展相关读书活动，营造深厚的读书条围，培育学生良好的爱书.读学的品战.让一本本好书成为导航灯，指引学生向学问渊博.性情通达.思维创新的人"的目标不像地努力.世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它祝示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书.校内读书日活动忘结5为期一个月半的迎接世界读书日系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参与与关注下，已在4月23日顺当、圆；林结束了.在这第XX个世界读书日来临之际，学校开展主Sfi为让我们在世界读书日里展货朝翔的读书活动，目的是让读书成为同学们的习惯,让书籍滋养大家的灵，让书否温满我fi*）校内，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习酶基!在活动期间，学校在致学楼开拓读书角和安置折金的座椅，为同学。城应了良好舒适的阅读环境，同时为宫迷舌动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的姆,学校还编制了23版的中国文学长廊、10板的外国文学长廊以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，井将它们布国在教学楼走廊的墙面上，广掰站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的状况.除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人.语文组区监级组开展的读书心得征文竞赛，（共有96人获奖、只中XX获得初一年级T奖;初二年级一等奖有XX）.读书手抄报评比（也有96人获奖其中一年级一等奖：xx;初二是：XX等同学）.捐献图书活动（用巨献了990本图书，其中二（5）班指有169本）.学校还依据同学们到图书馆借书的状况,评出了八个读书好班级（其中二（1）班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班），同时还评出十九名读书主动分子（其中XX同学借出17本）.本次世界读书日系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将接着下去,我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度,力瞅速度改建图书馆.阅览空的建设，主动改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励同生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的主动性与长效性.校内读书日活的总结6校内本就是读书的地方，读书不仅能够增长学问，开间视?予,还能舌乐思维，启迪才智.为了推动学校书香校内的逑设，培育师生良好的读书习惯，又协作世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动,也取得了肯定的飒.读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参力队数多,影响也较大.体现了以下几个特点：一、领导高度更视在教研空提出"读书月.构想时,XX校长就充分赐予喻定,并要求教研至立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案.有了XX校长的指示，我4班制定方钿就有了信念.二、组织有条不素教册室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织矶均，确定由语文科组和书香校内建设探讨课题小姐共同来承办活动,就召开了相关人员的会议，把任务安排下去，并且制定了时辰表,要求各负责人务必在要求的时!可完成相关的工作，开展相关;舌动.由XXX负费的读书月活动方案初稿拟定,由XXX老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班.X月其次个星期一，由德育处XXX主任负责的读书专密班会如期开展.X月中旬，再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成.X月X日，为展示会作最终的打算.X月X日，在总务处、团委、旃育处的大力支持下，胜利举办读书展示会.X月X日晚，读书月的最终一项活动一名家讲坛在XX老师的努力下，请来了XX教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束.在;舌动过程中，各位负责的老师都能仔细做好自己的工作，让活动,顿当开展，体现出了良好的素养,特殊是XXX老师.在全部的活动中，她要负责的内容是地多的,我只是给了T主毁，详细内容由她去支配.XX老师召集了各学科社团负责人，支配了任务,又亲自设计场地，设计活动方式.使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点.还有XXX老IJ币负责的是手抄报的展示，XXX老师负费的是优秀摘抄的展示，XXX副主任负责好书举荐;舌动，都:及引了不少学生参观.三、内容丰富，师生王视本次读书月活动原来拟定涉及X多项内容：国想下诗歌朗诵，”五个一”读书专短班会，读书手抄报评比，优秀读书簿记展示，好书举荐，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等.后来因场地和时间限制，阅读共享会只在个别理实行，读书卷论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成.虽然，读书月过去了，但我希望读书的活动不会停止，希望校内每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让四周的人们知道,这是一个五正读书的地方，是一个盈满书街的校内.校内读书日活动总结720x×年4月27日，我院实行了读书节活动，管以一本书，一份爱，T幻想为主旗的捐书活动,活动得到了我院师生的大力支持，活动现场询问者.捐书者众多,工作人员耐性地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则.同时主动开展读书问卷调亘,通过对年级、性S1.k读书类型，读书方式、读书时间、希里读到什么书等问题的调盒，全方位了解学生的读书现状彳曦书方向.通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书供应了新的途径，为进一步建设有特色的书香校内文化起到了主动作用.活动内容：(1)开展读书问卷调食(2)开展捐书活动(一)胜利之处:(1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新奇特殊，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率.体现了文法学院学习部为全校师生服务的宗旨.(2)读书调亘问卷设计合理、全面.有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求.(3)通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的学问面，宣扬了宠性读书，亲近书本的理念！(二)不足之处：(1)；舌动开展前的宣扬力度不够.宣扬形式的单一、活动的延期，导致许多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点.(2)活动现场组织人员不够主动热忱,主动性不强.少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。(3)虽然学习部内部主动捐书，同时发动其他同学,活动也得到广阚师生的确定和支持.但从目前来看，所捐书JB有限.枪理借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，须资寺续地搞下去.(4)从问卷调亘的结果看,叁加调亘的绝大多数为文科生.应扩大问卷调亘的幅射范围,增加调叁的权威性,以更好地服务全校师生.(=)阅历故训：(1)加强;舌动开展前的宣扬力度，同时将活动延期的状况刚好公开.(2)增加自身的主动性和沟通实力.书否飘逸的校内，有内涵、有发展;与书相伴的人生，有质量、有朝气,通过一系列多样化的阅读活动，对于培育学生持续的阅读爱好，进行价值观的引导,它造书杳校内起到主动作用.忌的说来,本次;勒举办较为胜利.但同时，;勒开展的仓促,也霎露了我们自身组织沟通实力的不足，须要我们去吸取教训，不断进步,这也是组织举办活动的意义所在.捐书;弱赐予了我们许多东西，让我看到了奉献，让琳感受到了爱心，这份楼动须要我们始终（专递下去.校内读书日活动危结84月23日为世界读书日，为了使广阔同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书,我欢乐"的主题活动.世界读书日始于1995年,目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系亲密的版权意识.4月23日对于世界文学领域是一个月存象征性的日子,因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在1616年的这一天去世.此外，4月23日也是另一些闻名作家诞生或去世的日子，如其里斯德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列爱等,因此1995年在巴黎召开的联合国教科文姐织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意；激励每个人，尤其是年轻人，去发觉阅读的欢乐，并再度对用隙为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示敬里.活动分五部分进行：一是读书心得沟通；二是介绍世界读书日的来历；三是举荐好书；四是读书笔记沟通；五是诗文朗读.尤其在举荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家举荐好书：如帏雪介绍的才智好也话，张雅凯举荐的特别妈屿，田佳的开窕作文等T好书.在诗文朗读结束后，我坳评比了诗文明读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏其次,张雅胡和尤丹并列第三惋惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动.是啊.读书日的活动目的就是在于让同学们度书、潼书.读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂.读书是特别有。斑的，读书就是与名人对话、与名人交谈.向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作拄径之路,事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困雉时，读书可以给你指引迷津.读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑自若，读书可以让人校结阅历规律，读书也可以让人反思自己.我校"世界读书日”活动虽傩束了,但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用.今后我们希里能鳞妾若开展相关读书活动，宫造深弊的读书笳围，培育向学生们良好的爱书.读学的品质.让一本本好书成为导加J,指引我们向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不你地努力."世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学福天爱读书、每天读好书.校内读书日活动电结9我校的笫三届“读书铲成功落下帷幕,在为期一个多月的读书活动中，以学校为主阵地，以老师、家长、学生为主体,我逆行了很多努力,开展了很弊舌动,使得越来越多的人更深刻地相识到了读书的里要性，体会到读书的戏乐与华宙，体验到读书带给自己生活的改变和带给自己学问结构的完善.我想，这些正是我们所期里看到的，也正是我们开展读书活动的目的.在这届读书节系列活动中，呈现了四大特点：一.全员事视，思想统一本次读书活动，得到学校领导的高度生视，也得到了全体老IJ瞄支持,特殊是Ifi主任老师、语文老师的王视.同时渐班兴奋地看到，读书节;励也得到了各位家长的市视，很多家长耳至参加了读书活动,为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持,为了使读书活动深化人心，取得预期效果,校长室、教育处、德自处、总务处等部门都特别田视此次;舌动的宣扬动员工作，召开了语文老师和班主任会议,班主任、语文老IJ瞬J用动会.晨会作宣扬，还有的老师特地通过“网上家长学校”向家长发送理信，请家长帮助督促.校内里因为有老师、同学们的细心布置而书香充满.各个班级出好了一期全新的照板报，布置若同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等.而敦克9底）走廊里更是满港誉浓浓的书瓦无论周历年级还是高年级，在老师的指导下，同学们亲自设计的好书宣扬海报有的充溢童真童趣，让人会1一笑；有的设计独特新奇，俨然出自大师之手；有的画面美观,震静人心.正是我们全体师生，以及广洞家长对读书活动一样的相识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，管造了良好的读书氛围.二、生感情渲染，体会读书的欢乐读书，要让孩子们IS受到好玩，让乐读的情感体验伴随他们的一,旗柜使读书成为他酷爱的事情.细心策划每一个环节，捕获孩子的心灵感受，是本次读书节的一大亮点.为了让孩召口感受到读书不怙燥，读书很好玩，老师D费尽心机，想方设法.例如语文素养展示就通过表演、讲故事.朗诵等活动来启发孩子.书签的制作也是T好玩的活动,它充分挖眩了孩子们的创建实力，漂亮的画面设计让孩子们感受到了动脑与动手的双击欢乐.这些形形色色的;舌动,目的都是为了让学生体会到读书的双乐，让健康文明.清爽高雅的读书文化浸;闰学生的心田.三、细心组织，同心同德我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式.活动内容及赛与人员等各方面做了细心的支配，充分调动了广场师生参加读书活动的主动性和创建性，使各项活动有条不紊、绘声绘色地开展.自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能快速行动起来，能根据学校安排作相应的活动支配，井逐项落实.对一些活动,我们相关的年级主任、责任制内作了详细的布寞，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套规范的资料.为了使第三届读书节举办地更加雷有创意、更加圆满，四年级组全体成员主动打算.在打算材料的过程中，为了让作文集更美观、更精致，语文老师各显身手，有的主动发动家长的优势，有的让对象帮忙彩印，甚至有的老师自己出钱去打印班级作文集的封面.在布置四楼展厅时，老|棘更是分工明确，同心同德，白天时间不够，放学后始终忙到六点多才收工.校内世界读书日活动总结校内世界读书日活动总结校内世界读书日活动总结范文读书日活幼总结范文读书日;舌动危结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者刑滁，谢谢!